پرسشنامه استاندارد هدف گرایی تحصیلی بوفارد و همکاران (۱۹۹۸)

پرسشنامه استاندارد هدف گرایی تحصیلی بوفارد و  همکاران (۱۹۹۸) پرسشنامه استاندارد هدف گرایی تحصیلی توسط بوفارد و همکاران در سال ۱۹۹۸ تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۰ گویه و ۳ مولفه  است و با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (از کاملا مخالفم تا کاملا موافقم)، با سؤالاتی مانند: (برایم مهم است که در…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد جهت گیری هدف پیشرفت الیوت و مک گریگور (۲۰۰۱)

پرسشنامه استاندارد جهت گیری هدف پیشرفت الیوت و مک گریگور (۲۰۰۱) این مقیاس توسط الیوت و مک گریگور  و همکاران در سال ۲۰۰۱ تدوین شد. این پرسشنامه دارای ۱۲ ماده و شامی ۴ مولفه است و با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (از خیلی کم  تا خیلی زیاد)، هدف پیشرفت را می­سنجد.  جهت گیری هدف…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد بررسی انگیزه انتخاب رشته

پرسشنامه استاندارد بررسی انگیزه انتخاب رشته پرسشنامه استاندارد بررسی انگیزه انتخاب رشته، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد که دارای ۵ مولفه می باشد. این پرسشنامه دارای ۲۲ ماده است و عوامل تأثیر گذار در انتخاب رشته و همچنین میزان رضایمندی از ادامه تحصیل در دانشگاه را در یک مقیاس پنج درجه ای لیکرتی از…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد اضطراب امتحان ساراسون نسخه ۳۷ سوالی

پرسشنامه استاندارد اضطراب امتحان ساراسون نسخه ۳۷ سوالی (به همراه مقاله بیس معتبر) پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون در سال ۱۹۵۷ توسط ساراسون ساخته شد و دارای ۳۷ گویه است که به صورت “بله و خیر” به آن پاسخ داده شود. با توجه به مشخصات روانسنجی مناسب و وجود نمرات برش استاندارد برای این پرسشنامه، استفاده از آن…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد بهداشت روانی محقق ساخته ۳۰ سوالی

پرسشنامه استاندارد بهداشت روانی محقق ساخته ۳۰ سوالی (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس،امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) این پرسشنامه توسط کشمیری (۱۳۷۵) برای اندازه گیری بهداشت روانی معلمین و کارکنان تهیه شده است.  با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ای (از بسیار کم تا بسیار زیاد)، با سؤالاتی مانند: (تا چه حد همکارانتان برای یکدیگر ارزش قائلند،…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد مقیاس تاب آوری کانر و دیودسون(۲۰۰۳) نسخه ۱۰ سوالی

پرسشنامه استاندارد  تاب آوری کونور و دیودسون(۲۰۰۳) نسخه ۱۰ سوالی (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس،امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) این پرسشنامه را کونور و دیویدسون (۲۰۰۳) با مرور منابع پژوهشی ۱۹۹۱- ۱۹۷۹ حوزه تاب آوری تهیه کردند.  پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون ۲۵عبارت دارد که نسخه کوتاه آن شامل ۱۰ عبارت می باشد که…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد تاب آوری کونور و دیودسون(۲۰۰۳)

پرسشنامه استاندارد  تاب آوری کونور و دیودسون(۲۰۰۳) (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس،امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) این پرسشنامه را کونور و دیویدسون (۲۰۰۳) با مرور منابع پژوهشی ۱۹۹۱- ۱۹۷۹ حوزه تاب آوری تهیه کردند. بررسی ویژگی های روان سنجی این مقیاس در شش گروه، جمعیت عمومی، مراجعه کنندگان به بخش مراقبت های اولیه، بیماران سرپایی…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد تنش درک شده کوهن و همکاران(۱۹۸۳) ۱۴سوالی PSS-14

پرسشنامه استاندارد تنش درک شده کوهن و همکاران(۱۹۸۳) ۱۴سوالی PSS-14 (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس،امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) پرسشنامه استاندارد تنش درک شده توسط کوهن و همکاران ۱۹۸۳ساخته شده است. و برای سنجش درجه ای که موقعیت های موجود در زندگی فرد تنش زا ارزیابی می شوند، مناسب است.  این پرسشنامه دارای ۱۴ماده است…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد تنش درک شده کوهن و همکاران(۱۹۸۳) ۱۰ سوالی PSS-10

پرسشنامه استاندارد تنش درک شده کوهن و همکاران(۱۹۸۳) ۱۰ سوالی PSS-10 (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس،امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) پرسشنامه استاندارد تنش درک شده توسط کوهن و همکاران ۱۹۸۳ساخته شده است. و برای سنجش درجه ای که موقعیت های موجود در زندگی فرد تنش زا ارزیابی می شوند، مناسب است.  این پرسشنامه دارای ۱۰…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد درگیری تحصیلی اسچوفیلی و همکاران (۱۹۹۶).

  پرسشنامه استاندارد درگیری تحصیلی اسچوفیلی و همکاران (۱۹۹۶) (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس،امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) پرسشنامه استاندارد درگیری تحصیلی توسط  اسچوفیلی و همکاران ۱۹۹۶ساخته شده است. که میزان درگیری دانشجویان را در فعالیت­های تحصیلی می­سنجد.این پرسشنامه دارای ۱۴ گویه می باشد.سؤال­ها با یک مقیاس لیکرت هفت درجه­ای (از صفر تا شش) درجه بندی شدند….

ادامه مطلب