پرسشنامه خودکارآمدی کودکان و نوجوانان موریس

  دریافت پکیج  پرسشنامه خودکارآمدی کودکان و نوجوانان موریس (شامل پرسشنامه استاندارد،امتیازبندی، مقاله بيس، تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) پرسشنامه خودكارآمدي كودكان و نوجوانان (SEQ-C) توسط موريس (2001) و با اقتباس از پرسشنامه خودكارآمدي بندورا، باربارانلي، كاپارا، پاستورلي(1996) ساخته شده است. اين پرسشنامه شامل 23 ماده است كه از سه خرده آزمون خودكارآمدي اجتماعي،…

ادامه مطلب

پرسشنامه شایستگی اجتماعی دانش آموزان کوهن

 . دریافت پکیج پرسشنامه شایستگی اجتماعی دانش آموزان کوهن (شامل پرسشنامه استاندارد،امتیازبندی، مقاله بيس، تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) مقیاس شایستگی اجتماعی توسط کوهن و رسمن (1972) به دو صورت فرم 73 گزینه‌ای و 64 گزینه‌ای ساخته شد و توسط موراج(1975) برای کودکان دبستان هنجاریابی شده است و گزینه‌های آن به 44 سؤال تقلیل…

ادامه مطلب

پرسشنامه سنجش نگرش دانش آموزان نسبت به ایدز (AIDS)

.  دریافت پکیج  پرسشنامه سنجش نگرش دانش آموزان نسبت به ایدز (AIDS) (شامل پرسشنامه استاندارد،امتیازبندی، مقاله بيس، تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) این پرسشنامه دارای 11 سوال بوده و هدف آن سنجش نگرش دانش آموزان نسبت به ایدز (نگرش منفي (نامطلوب)، خنثي و مثبت (مطلوب)) می باشد.   (توضیحات کامل در داخل فایل)  

ادامه مطلب

مقیاس نگرانی دانشجویان (AWI)

  .  دریافت پکیج مقیاس نگرانی دانشجویان (AWI) (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بيس، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) این پرسشنامه دارای 20 سوال است هدف آن سنجش میزان نگرانی در دانشجویان می باشد. (توضیحات کامل در داخل فایل)  

ادامه مطلب

پرسشنامه ارزشیابی کلاسی ادراک شده الخروصی (2009)

  .  دریافت پکیج پرسشنامه ارزشیابی کلاسی ادراک شده الخروصی (2009) (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بيس، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) پرسشنامه ارزشیابی کلاسی ادراک شده، توسط الخروصی (2009) تهیه شده و دارای 18 عبارت است که 9 عبارت ادراک ارزشیابی تبحری بودن را می‌سنجد و 9 عبارت دیگر ادراک ارزشیابی عملکردی بودن را می‌سنجد….

ادامه مطلب

پرسشنامه انواع زورگویی در دانش آموزان از دیدگاه دبیران

  .  دریافت پکیج پرسشنامه انواع زورگویی در دانش آموزان از دیدگاه دبیران (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بيس، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) این پرسشنامه دارای 15 سوال بوده و هدف آن بررسی انواع زورگویی در دانش آموزان از دیدگاه دبیران (فیزیکی، کلامی، جنسی) است. (توضیحات کامل در داخل فایل)  

ادامه مطلب

پرسشنامه ي بهزيستي روان شناختي ريف (فرم کوتاه)

  .  دریافت پکیج پرسشنامه ي بهزيستي روان شناختي ريف (فرم کوتاه) (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بيس، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) اين پرسشنامه 18 سوال داشته و هدف آن ارزيابي و بررسي بهزيستي روان شناختي از ابعاد مختلف (استقلال، تسلط بر محيط، رشد شخصي، ارتباط مثبت با دیگران، هدفمندي در زندگي، پذيرش خود) مي…

ادامه مطلب

مقياس بهزيستي ذهني وارویک – ادینبورگ (WEMWBS)

  .  دریافت پکیج مقياس بهزيستي ذهني وارویک – ادینبورگ (WEMWBS) (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بيس، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) مقیاس بهزیستی ذهنی وارویک ادینبور در سال 2007 توسط تنانت و همکاران تدوین گردید. اين پرسشنامه 14 سوال داشته و هدف آن بررسي بهزيستي ذهني افراد از ابعاد مختلف (خوش بيني، روابط مثبت با…

ادامه مطلب

پرسشنامه عوامل مؤثر بر تمركز در كلاس

  .  دریافت پکیج پرسشنامه عوامل مؤثر بر تمركز در كلاس (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بيس، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) این پرسشنامه دارای 25 سوال بوده و هدف آن بررسی عوامل مؤثر بر تمركز در كلاس از دیدگاه دانشجویان (عوامل مرتبط با استاد، عوامل مرتبط با دانشجو، عوامل محیطی) است. (توضیحات کامل در داخل…

ادامه مطلب

پرسشنامه ویژگی های استاد برای تدریس اثربخش

  .  دریافت پکیج پرسشنامه ویژگی های استاد برای تدریس اثربخش (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بيس، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) این پرسشنامه دارای 14 سوال بوده و هدف آن سنجش ویژگی های استاد برای تدریس اثربخش (ویژگی های حرفه ای، ویژگی های شخصی (فردی)، تحریک به یادگیری و مطالعه مستقل) می باشد. (توضیحات کامل…

ادامه مطلب