پرسشنامه استاندارد عمل فکورانه داویور و همکاران ۲۰۱۱

پرسشنامه استاندارد عمل فکورانه داویور و همکاران ۲۰۱۱ پرسشنامه عمل فکورانه توسط داویور و همکاران در سال ۲۰۱۱ ساخته شده است. این مقیاس دارای ۲۵ گویه و شش مولفه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (به هیچ وجه تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند:…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد تعلل ورزی تصمیم گیری مان ۱۹۸۲

پرسشنامه استاندارد تعلل ورزی تصمیم گیری مان ۱۹۸۲ پرسشنامه تعلل ورزی تصمیم گیری توسط مان در سال ۱۹۸۲ ساخته شده است. این مقیاس دارای ۵ گویه و سه مولفه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (در مورد من صدق نمی­کند تا کاملاً در مورد من صدق می کند) و هر ماده دارای ارزشی…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد سبک تدریس ترجیحی دانشجویان

پرسشنامه استاندارد سبک تدریس ترجیحی دانشجویان پرسشنامه سبک تدریس ترجیحی دانشجویان توسط موسی پور و کیامنش در سال ۱۳۷۷ ساخته شده است. این مقیاس دارای ۳۹ گویه است با یک مقیاس لیکرت شش درجه­ ای (اصلا تا خیلی زیاد) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۶ است. با سؤالاتی مانند: (الف-برای جلب توجه…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد سنجش کیفیت در آموزش

پرسشنامه استاندارد سنجش کیفیت در آموزش پرسشنامه سنجش کیفیت در آموزش، پرسشنامه ای محقق ساخته است. این مقیاس دارای ۴۰ گویه و سه مولفه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند: (اطلاعات جمع آوری شده تجزیه وتحلیل می…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد تجربه دوره های آموزشی ویلسون و همکاران ۱۹۹۷

پرسشنامه استاندارد تجربه دوره های آموزشی ویلسون و همکاران ۱۹۹۷ پرسشنامه تجربه دوره های آموزشی توسط ویلسون و همکاران در سال ۱۹۹۷ ساخته شده است. این مقیاس دارای ۳۶ گویه و شش مولفه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (کاملا موافقم تا کاملا مخالفم) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد یادگیری مادام العمر وتزل و همکاران ۲۰۱۰

پرسشنامه استاندارد یادگیری مادام العمر (JeffSPLL-MS) وتزل و همکاران ۲۰۱۰   پرسشنامه یادگیری مادام العمر توسط وتزل و همکاران (۲۰۱۰) ساخته شده است. این مقیاس دارای ۱۴ گویه است با یک مقیاس لیکرت چهار درجه­ ای (کاملا موافق تا کاملا مخالف) که هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۴ است. با سؤالاتی مانند: (یادگیری…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد نیازهای راهنمایی و مشاوره دانشجویان ربیعی و همکاران ۱۳۸۸

پرسشنامه استاندارد نیازهای راهنمایی و مشاوره دانشجویان  پرسشنامه نیازهای راهنمایی و مشاوره دانشجویان توسط ربیعی و همکاران (۱۳۸۸) ساخته شده است. این مقیاس دارای ۳۴ گویه است با یک مقیاس لیکرت چهار درجه ­ای (شدیداً نیاز دارم تا نیاز ندارم) که هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۴ است. با سؤالاتی مانند: (به عنوان…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی

پرسشنامه استاندارد نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی پرسشنامه نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد. این مقیاس دارای ۲۰ گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (کاملا موافق تا کاملا مخالف) که هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند: (یادگیری الکترونیکی می تواند جایگزین…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد عوامل موثر بر تمایل به تسهیم دانش

پرسشنامه استاندارد عوامل موثر بر تمایل به تسهیم دانش پرسشنامه عوامل موثر بر تسهیم دانش پرسشنامه ای محقق  ساخته می باشد. این مقیاس دارای ۲۸ گویه است با یک مقیاس لیکرت هفت درجه­ ای (کاملا موافق تا کاملا مخالف) که هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۷ است. با سؤالاتی مانند: (در صورتی دانش…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد علاقه ی دانشجویان به رشته تحصیلی

پرسشنامه استاندارد علاقه ی دانشجویان به رشته تحصیلی پرسشنامه علاقه دانشجویان به رشته تحصیلی، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد. این مقیاس دارای ۱۳ گویه است با یک مقیاس لیکرت سه درجه ­ای (کاملا موافق تا کاملا مخالف) که هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۳ است. با سؤالاتی مانند: (استعداد ذاتی در این…

ادامه مطلب