پرسشنامه استاندارد ساختار ادراک شده کلاس درس میدلی و همکاران ۱۹۸۸

پرسشنامه استاندارد ساختار ادراک شده کلاس درس میدلی و همکاران ۱۹۸۸ پرسشنامه ساختار ادراک شده کلاس درس توسط میدلی و همکاران در سال (۱۹۸۸) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۴ گویه و ۳ عامل می باشد. هر گویه در طیف پنج قسمتی لیکرت از کاملا مخالفم (نمره ۱) تا کاملا موافقم (نمره ۵) با سوالاتی…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد هوش فرهنگی آنگ و همکاران ۲۰۰۴

پرسشنامه استاندارد هوش فرهنگی آنگ و همکاران ۲۰۰۴ پرسشنامه هوش فرهنگی توسط آنگ و همکاران در سال (۲۰۰۴) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۰ گویه و ۴ عامل می باشد. هر گویه در طیف پنج قسمتی لیکرت از  خیلی کم (نمره ۱) تا خیلی زیاد (نمره ۵) مشخص کنند. این پرسشنامه با سوالاتی مانند…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی کاتارزینا پاژاک

پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی کاتارزینا پاژاک پرسشنامه سرمایه اجتماعی توسط کاتارزینا پاژاک طراحی شده است. این پرسشنامه به صورت خود گزارش دهی و کتبی تکمیل می شود.  ابزار دارای ۱۲ گویه به صورت ( من دوستانی دارم که …) می باشد. پاسخ دهندگان بایستی تعداد دوستانشان را با توجه به هر گویه در طیف پنج…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد راهبردهای انگیزشی برای یادگیری پینتریچ و همکاران ۱۹۹۱

پرسشنامه استاندارد راهبردهای انگیزشی برای یادگیری پینتریچ و همکاران ۱۹۹۱ پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری یک ابزار خودگزارش دهی ۸۱ آیتمی برای ارزیابی راهبردهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری در دانشجویان و دانش آموزان دبیرستانی است. پینتریچ، اسمیت، گارسیا و مک کیجی (۱۹۹۱) پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری را طراحی کردند. هدف پرسشنامه این بود که…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد راهبردهای مطالعه و یادگیری (LASSI)

پرسشنامه استاندارد راهبردهای مطالعه و یادگیری (LASSI) پرسشنامه راهبردهای مطالعه و یادگیری، دارای ۸۰ گویه و ۱۰ مولفه  می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (اصلا در مورد من صدق نمی کند تا کاملا در مورد من صدق می کند) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی تحصیلی (CASES)

پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی تحصیلی (CASES) پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی، دارای ۳۲ گویه که میزان اعتماد دانشجو در ارتباط با یادداشت برداشتن، سوال پرسیدن، توجه در کلاس، استفاده از کامپیوتر و غیره را با مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (خیلی کم تا خیلی زیاد) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند:…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد استرس دوران دانشجویی

پرسشنامه استاندارد استرس دوران دانشجویی پرسشنامه استرس دوران دانشجویی، دارای ۴۸ گویه و ۹ مولفه  می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند: (به علت تاخیر در رسیدن به اهدافم ناکامی هایی را تجربه کرده ام.) استرس…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی تحصیلی ۶ سوالی

پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی تحصیلی ۶ سوالی پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی دارای ۶ گویه می باشد و با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (کاملا مخالفم تا کاملا موافقم) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند: (گاهی اوقات حس می کنم از چگونگی گرفتن نمرات خوب آگاهی ندارم) خودکارآمدی تحصیلی را…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد فرسودگی مدرسه ای سالملا- آرو و همکاران ۲۰۰۹

پرسشنامه استاندارد فرسودگی مدرسه ای سالملا- آرو و همکاران ۲۰۰۹ پرسشنامه فرسودگی مدرسه ای، توسط سالملا- آرو و همکاران در سال (۲۰۰۹) به منظور سنجش فرسودگی تحصیلی طراحی شده است. این مقیاس دارای ۹ گویه و سه مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت شش درجه­ ای (کاملا مخالفم تا کاملا موافقم) و هر…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد هیجانات تحصیلی (پیشرفت) پکران و همکاران ۲۰۰۲، ۷۵ سوالی

پرسشنامه استاندارد هیجانات تحصیلی (پیشرفت) پکران و همکاران ۲۰۰۲، ۷۵ سوالی پرسشنامه هیجانات تحصیلی، توسط پکران و همکاران (۲۰۰۲) طراحی شده  و هیجانات مثبت و منفی را می سنجد. این مقیاس دارای ۷۵ گویه و دارای سه بخش هیجان­ های کلاسی، یادگیری و امتحان است. دو بعد هیجان­ های مثبت (دارای سه خرده­ مقیاس لذت،…

ادامه مطلب