پرسشنامه استاندارد همجوشی شناختی گیلاندرز و همکاران (۲۰۱۰)

پرسشنامه استاندارد همجوشی شناختی گیلاندرز و همکاران (۲۰۱۰) پرسشنامه همجوشی شناختی گیلاندرز و همکاران(۲۰۱۰) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۲ سوال و دو مؤلفه همجوشی و گسلش شناختی می باشد و بر اساس طیف شش گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (حتی وقتی افکار ناراحت کننده به سراغم می­ آید می­دانم که این افکار…

ادامه مطلب

پرسشنامه ذهن آگاهی فرایبورگ (FMI-SF) فرم کوتاه ۱۴ سوالی

پرسشنامه ذهن آگاهی فرایبورگ (FMI-SF) فرم کوتاه ۱۴ سوالی فرم کوتاه پرسشنامه ذهن آگاهی فرایبورگ (FMI-SF)، به­طور گسترده­ای مورد مطالعه قرار گرفته و در بسیاری از فرهنگ­ها، از نظر خصوصیات روان­سنجی مورد بررسی قرار گرفته­است. بوچهلد و همکاران فرم اولیه پرسشنامه ذهن اگاهی فرایبورگ که شامل ۳۰ سوال بود را طراحی کردند. بعدها فرم کوتاه…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد سبک های دلبستگی بزرگسالان سیمپسون ۱۹۹۰

پرسشنامه استاندارد سبک های دلبستگی بزرگسالان سیمپسون ۱۹۹۰ پرسشنامه استاندارد سبک های دلبستگی بزرگسالان، توسط سیمپسون (۱۹۹۰) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۳ سوال و ۵ سوال برای ارزیابی سبک دلبستگی ایمن و ۸ سوال برای ارزیابی سبک دلبستگی ناایمن است. و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (گمان می…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد مرکز کنترل ۱۰ سوالی

پرسشنامه  استاندارد مرکز کنترل ۱۰ سوالی پرسشنامه استاندارد مرکز کنترل دارای ۱۰ سوال می باشد و بر اساس طیف هفت گزینه ای با سوالاتی مانند (تلاش شخصی زیاد دلیل تحقیق و ارضای خواسته هایم است ) به سنجش مرکز کنترل می پردازد. روایی و پایایی پرسشنامه مرکز کنترل روایی ابزار جمع آوری داده  اعتبار یا…

ادامه مطلب

پرسشنامه  استاندارد نگرش نسبت به حضور در کلاس

پرسشنامه  استاندارد نگرش نسبت به حضور در کلاس پرسشنامه استاندارد نگرش نسبت به حضور درکلاس، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد. این پرسشنامه دارای ۲۰ سوال و ۴ مولفه می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (انجام حضور و غیاب در کلیه جلسات دروس موجب کاهش غیبت دانشجویان می…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد هیجان های تحصیلی پکران ۴۳ سوالی

پرسشنامه استاندارد هیجان های تحصیلی پکران ۴۳ سوالی پرسشنامه هیجان های تحصیلی، توسط پکران و همکاران (۲۰۰۵) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۴۳ سوال و ۷ مولفه می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (از حضور در کلاس لذت می‌برم.) به سنجش هیجان های تحصیلی می پردازد. روایی…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد ساختار ادراک شده کلاس درس میدلی و همکاران ۱۹۸۸

پرسشنامه استاندارد ساختار ادراک شده کلاس درس میدلی و همکاران ۱۹۸۸ پرسشنامه ساختار ادراک شده کلاس درس توسط میدلی و همکاران در سال (۱۹۸۸) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۴ گویه و ۳ عامل می باشد. هر گویه در طیف پنج قسمتی لیکرت از کاملا مخالفم (نمره ۱) تا کاملا موافقم (نمره ۵) با سوالاتی…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد هوش فرهنگی آنگ و همکاران ۲۰۰۴

پرسشنامه استاندارد هوش فرهنگی آنگ و همکاران ۲۰۰۴ پرسشنامه هوش فرهنگی توسط آنگ و همکاران در سال (۲۰۰۴) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۰ گویه و ۴ عامل می باشد. هر گویه در طیف پنج قسمتی لیکرت از  خیلی کم (نمره ۱) تا خیلی زیاد (نمره ۵) مشخص کنند. این پرسشنامه با سوالاتی مانند…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی کاتارزینا پاژاک

پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی کاتارزینا پاژاک پرسشنامه سرمایه اجتماعی توسط کاتارزینا پاژاک طراحی شده است. این پرسشنامه به صورت خود گزارش دهی و کتبی تکمیل می شود.  ابزار دارای ۱۲ گویه به صورت ( من دوستانی دارم که …) می باشد. پاسخ دهندگان بایستی تعداد دوستانشان را با توجه به هر گویه در طیف پنج…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد راهبردهای انگیزشی برای یادگیری پینتریچ و همکاران ۱۹۹۱

پرسشنامه استاندارد راهبردهای انگیزشی برای یادگیری پینتریچ و همکاران ۱۹۹۱ پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری یک ابزار خودگزارش دهی ۸۱ آیتمی برای ارزیابی راهبردهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری در دانشجویان و دانش آموزان دبیرستانی است. پینتریچ، اسمیت، گارسیا و مک کیجی (۱۹۹۱) پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری را طراحی کردند. هدف پرسشنامه این بود که…

ادامه مطلب