پرسشنامه استاندارد معنا در زندگی  استیگر و همکاران۲۰۰۶ (MLQ)

پرسشنامه استاندارد معنا در زندگی  استیگر و همکاران۲۰۰۶ (MLQ) پرسشنامه معنا در زندگی دانشجویان، توسط استیگر و همکاران در سال (۲۰۰۶) طراحی شده است. این مقیاس دارای ۱۰ گویه و دو مولفه  می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (کاملا مخالفم تا کاملا موافقم) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد کودک آزاری در ایران

پرسشنامه استاندارد کودک آزاری در ایران پرسشنامه کودک آزاری، توسط حسین خانی و همکاران در سال (۱۳۹۲) طراحی شده است. این مقیاس دارای ۲۶ گویه و سه مولفه  می باشد که با یک مقیاس لیکرت سه درجه ­ای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۳ است. با سؤالاتی مانند: (آیا…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد اعتماد حرفه ای

پرسشنامه استاندارد اعتماد حرفه ای پرسشنامه اعتماد حرفه ای، پرسشنامه ای محقق ساخته است که میزان اعتماد حرفه ای در دانشجویان و شاغلین بالینی را می سنجد. این مقیاس دارای ۳۵ گویه می باشد و با یک مقیاس لیکرت شش درجه ­ای (هیچوقت تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۶ است….

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد هوش معنوی ۲۹ سوالی

پرسشنامه استاندارد هوش معنوی ۲۹ سوالی پرسشنامه هوش معنوی در ایران توسط عبدالله زاده و همکاران (۱۳۸۷) طراحی شده است. این مقیاس دارای ۲۹ گویه می باشد و با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (کاملا مخالفم تا کاملا موافقم ) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند: (با…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد رویکردها و مهارت های مطالعه دانشجویان انتویستل و تیت ۱۹۹۷

پرسشنامه استاندارد رویکردها و مهارت های مطالعه دانشجویان انتویستل و تیت ۱۹۹۷ پرسشنامه رویکردها و مهارت های مطالعه دانشجویان، توسط انتویستل و تیت در سال (۱۹۹۷) به منظور سنجش رویکردها و مهارت های مطالعه دانشجویان ساخته شده است. این مقیاس دارای ۳۲ گویه می باشد و با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (کاملا مخالفم…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد مهارت ارتباطی

پرسشنامه استاندارد مهارت ارتباطی پرسشنامه مهارت ارتباطی در دانشجویان پرستاری، پرسشنامه ای محقق ساخته است. این مقیاس دارای ۲۸ گویه  و پنج مولفه می باشد و با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (هرگز تا همیشه)  و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند: (در شروع ارتباط خود را به…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد معیارهای یک استاد توانمند دانشگاهی

پرسشنامه استاندارد معیارهای یک استاد توانمند دانشگاهی پرسشنامه معیارهای یک استاد توانمند دانشگاهی، یک پرسشنامه محقق ساخته می باشد. این مقیاس دارای ۵۰ گویه می باشد که در شش حیطه دسته بندی شده است، و  با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (بی اهمیت تا بسیار مهم ) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد عملکرد پژوهشی

پرسشنامه استاندارد عملکرد پژوهشی پرسشنامه عملکرد، پرسشنامه ای محقق ساخته است. این مقیاس دارای ۲۵ گویه می باشد و با سؤالاتی مانند: (تعداد پژوهش های در حال انجام که شامل جمع آوری داده­ها، مداخله و یا اجرای پرسشنامه باشد، تعداد مقالات منتشر شده در دایره المعارف ها و کتب مرجع علمی) عملکرد پژوهشی را می­…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد فرسودگی مدرسه ای سالملا- آرو و همکاران ۲۰۰۹

پرسشنامه استاندارد فرسودگی مدرسه ای سالملا- آرو و همکاران ۲۰۰۹ پرسشنامه فرسودگی مدرسه ای، توسط سالملا- آرو و همکاران در سال (۲۰۰۹) به منظور سنجش فرسودگی تحصیلی طراحی شده است. این مقیاس دارای ۹ گویه و سه مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت شش درجه­ ای (کاملا مخالفم تا کاملا موافقم) و هر…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد هیجانات تحصیلی (پیشرفت) پکران و همکاران ۲۰۰۲، ۷۵ سوالی

پرسشنامه استاندارد هیجانات تحصیلی (پیشرفت) پکران و همکاران ۲۰۰۲، ۷۵ سوالی پرسشنامه هیجانات تحصیلی، توسط پکران و همکاران (۲۰۰۲) طراحی شده  و هیجانات مثبت و منفی را می سنجد. این مقیاس دارای ۷۵ گویه و دارای سه بخش هیجان­ های کلاسی، یادگیری و امتحان است. دو بعد هیجان­ های مثبت (دارای سه خرده­ مقیاس لذت،…

ادامه مطلب