آموزش فنون مطالعه صحیح (قسمت دهم) 2,570 بازدید یک دیدگاه آموزش فنون مطالعه صحیح (قسمت دهم) از اینکه در تمام این مدت همراه ما بودید متشکریم ، دراین قسمت با آموزش فنون مطالعه صحیح (قسمت دهم) همراه شما هستیم ، شما می توانید قسمت های قبلی این آموزش را از اینجا مشاهده فرمایید. در این جلسه به بررسی مدیریت زمان در مطالعه می پردازیم.مدیریت زمان دریک تعبیرساده یعنی:توانایی اداره ی زمان. بحث مدیریت زمان فقط به کنترل زمان وافزایش ساعات مطالعه اختصاص ندارد ، بلکه آن به هرچیزی که منجربه افزایش بهره وری مطالعه شودارتباط دارد،ازجمله:اصول وراهبردهای مطالعه،روشهای برنامه ریزی،وحتی آمادگیهای روانی. بنابراین توجه داشته باشیدکه فقط این فصل،مختص به مدیریت زمان نیست وسایرفصول این بخش وبسیاری ازمباحث دیگر پستهای آموزش فنون مطالعه نیز،به نوعی بامدیریت زمان ارتباط دارند. درست درس خواندن اگرزیاددرس بخوانید،امادرست نخوانید،یعنی زمان راکشته اید!درست درس خواندن مساوی خواهد بود با حداکثر استفاده از زمان موجود،واین یعنی بهره وری ساعات مطالعه.دراین باره،عوامل زیادی رامیتوان نام بردکه به هرکدام درجای خود اشاره خواهدشد.اگرنمیتوانیدازساعات مطالعه خوداستفاده مطلوب راببرید،بایدبه دنبال عوامل ودلایل آن بگردید وهیچ دلیلی نباید موجب فرارشما ازاین واقعیت شود،چراکه عملا زمان شما بدون استفاده ی مفید تلف خواهد شد. دانش آموزانی که نمیتوانند خوب درس بخوانند،با ارتباط دادن مشکل خود به عوامل بیرونی مانند کمبود امکانات ، ضعف تدریس دبیران،کم بودن زمان و … ، عملا از پذیرش این واقعیت که مشکل اصلی به خود آنها وانگیزه هایشان مربوط است،فرارمیکنند. کلید درست درس خواندن یامطالعه ی بهینه،یعنی استفاده کامل اززمان موجودبرای درک وفهم مطالب. خروج ازبن بست افزایش ساعات گاه دانش آموزان به قدری درباره ی افزایش ساعات مطالعه اصرار و تمرکز دارند که مساله مهمتراستفاده بهینه ازساعات مطالعه به فراموش سپرده میشود.یادتان باشد که شما درمسابقه ی رکورد گیری افزایش ساعات شرکت نکرده اید واین که کسی ساعات بیشتری راصرف مطالعه کند،لزومابه معنای پیشرفت نخواهدبود. افزایش ساعات مطالعه باید روندی تدریجی ومنطقی داشته باشد و در کنارآن باید نحوه ی استفاده مطلوب وبهینه اززمان نیز باید مورد توجه جدی باشد.هستند دانش آموزانی که ۴ ساعت مطالعه می کنند ولی به اندازه یک ساعت استفاده میبرندودرمقابل دانش آموزانی که یک ساعت مطالعه میکنندولی ازهمه ی آنها کاملا بهره – که روزانه ۵ می گیرند.بنابراین هنردرس خواندن شمابه زیادخواندن نیست واگردانش آموزی به این نکته توجه نکندممکن است دچار خود فریبی شود. کلید اگرافزایش ساعات مطالعه مهم است،استفاده بهینه ازاین ساعات مهمتراست. فضای ذهنی اگرکاری برای انسان مهم باشد خود به خود قسمت عمده ای ازفضای ذهنی او را اشغال خواهدکرد.کسی که درس میخوانداما به فکردرس خواندن نیست،درواقع کاری راجدی نگرفته است.معنای واقعی (اهمیت درس خواندن )این است که حداقل قسمت قابل توجهی ازفضای ذهنی به آن اختصاص یابد. اگربرای کنکوردرس میخوانید،چه حجمی ازاشتغالات ذهنی شمارابه صورت واقعی ونه کاذب کنکورتشکیل میدهد؟به عبارت خودمانی تر،چقدر کنکوری فکرمیکنید؟چقدرجوّ کنکور شما را گرفته است ؟ شاید طرح این موضوع برای خیلی هاعجیب باشد،اماباید بدون تعارف بگوییم، دانش آموزانی هستندکه به رغم ادعا، عملا بیشتر شعار میدهند و کنکور به دلایل خود آگاه و نا خود آگاه واقعا اصلی ترین مشغله ی ذهنی آنان نیست. وقتی کاری برای انسان مهم باشد،اوبا تمام وجودجذب آن میشود. با ملاکهایی میتوانید تشخیص دهیدکه شما چقدرفضای درس خواندن یا کنکور قرار گرفته اید و تاچه حددراین موضوع جدی هستید. – چقدربه مسائل حاشیه ای فکرمیکنید؟ – موقع درس خواندن چقدرجذب مطالعه میشوید؟ – به هنگام مطالعه،چقدردچارحواسپرتی میشوید؟ – مطالعه شماتاچه اندازهای هوشیارانه است؟ – آیاهنگام مطالعه،زودخسته میشوید؟ – چقدردربرنامه هایتان جدی هستید؟ – نگاه شمابه ایام درس خواندن چگونه است؟ – نگاه شمابه ایام کنکورچگونه است؟ اجباری یااختیاری؟ متاسفانه برحسب عادت،دانش آموزان هرچه به امتحانات یا کنکور نزدیکتر میشوند ،تازه متوجه حساسیت موضوع شده وسعی میکنندخودرا درفضای آن قراردهند.این عادت ماست که کارها رادردقیقهی ۹۰ انجام میدهیم ،لذادرمورد امتحانات وکنکورهم درشرایط بحرانی وروزهای پایانی،حساسیت موضوع برایمان بیشترمیشود. بنابراین،یک عامل مهم درمدیریت زمان این است که درک ما ازدرس خواندن وکنکورچیست؟وچقدرفضای ذهنی ما درجهت درس خواندن یاکنکورقرارگرفته است؟ کلید دانش آموزی که میخواهد جدی باشد،بایدهرچه سریعترخودرادرفضای درس خواندن یاکنکورقراردهدوازمشغله های ذهنی حاشیه ای وغیرضروری اجتناب کنند. نتیجه گیری: ۱- درست درس خواندن یامطالعه ی بهینه،یعنی استفاده کامل اززمان موجودبرای درک وفهم مطالب. ۲- اگرافزایش ساعات مطالعه مهم است،استفاده بهینه ازاین ساعات مهمتراست. مدیریت زمان ۳- دانش آموزی که میخواهدجدی باشد،بایدهرچه سریعترخودرادرفضای درس خواندن یاکنکورقرار دهد وازمشغله های ذهنی حاشیه ای وغیرضروری اجتناب کند. قسمت بعدی قسمت قبلی
موسسه تندخوانی نصرت سه‌شنبه 19 ژانویه 2016 در 14:56 چه مطالب خوب و جالبی رو در این صفحه ذکر نموده اید پاسخ