اباصلت خراسانی

تحصیلات

1.ليسانس تكنولوژي آموزشي از دانشگاه تبريز با معدل 16.90
2.فوق ليسانس برنامه ريزي آموزشي ازدانشگاه علامه طباطبائي بامعدل 17.19  
معدل پايان نامه   19.5
3.دكتري برنامه ريزي توسعه آموزش عالي  دانشگاه شهيد بهشتي
موضوع پايان نامه فوق ليسانس:
بررسي نيازهاي آموزشي مديران وكاركنان سازمان مركزي دانشگاه آزاد اسلامي به منظور طراحي برنامه آموزشي مناسب وبالنده سازي آن
موضوع پايان نامه دكتري:
طراحی مدلی جهت بررسی کیفیت دانشگاههای دولتی ایران

کتب علمي

1.نیازسنجی آموزش مطابق با استاندارد بین المللی ایزو 10015، انتشارات آموزش و تحقیقات صنعتی، 1389.
2.نیازسنجی آموزش،راهبردها واستراتژی ها ، انتشارات مرکز آموزش و تحقیقات صنعتی ،1387 .
3.مديريت كيفيت جامع آموزش با استاندارد iwa2-2004، انتشارات مرکز آموزش و تحقیقات صنعتی،1386.
4.طراحي سيستم اموزش كاركنان،انتشارات آريا پژوه ، 1385 .
5.استاندارد بين المللي مديريت كيفيت آموزش (استادارد بين المللي 10015) ، انتشارات ويرايش.1384.
6.چالشهاي تكنولوژي وآموزش در هزاره سوم ، انتشارات آريا ،1379.
7.رویکردی جامع به اثربخشی آموزش (راهنمای گام به گام اجرای مدل بازگشت سرمایه) –انتشارات مرکز آموزش تحقیقات صنعتی 1391.
8.رهیافتی نو در کار تیمی ـ انتشارات مرکز آموزش تحقیقات صنعتی 1391.

سوابق تدریس

1.تدریس دروس روابط انسانی در سازمان ، بودجه ،کلیات اقتصاد ، اقتصاد آمورش و پرورش ، روشها و فنون تدریس و مسایل آمورش و پرورش در دانشگاه شهید بهشتی
2.مدرس دوره هاي ايزو 9001  و Iso10015 و Iso Iwa2 2004در آموزش وبهسازي منابع انساني
3.تدريس دوره هاي شش سيگما، EFQM حل مسئله ،TQM  ايزو9001
4.تدريس دوره هاي اثربخشی ، نیازسنجی و استاندارد سازی آموزش
5.تدريس دوره هاي مربوط به آموزش وبهسازي منابع انساني در شركتها وسازمانهاي: سازمان مديريت صنعتي سازمان گسترش ونوسازي صنايع ايران ، شركت ملي گاز ايران،  پتروشيمي آبادان،  پالايشگاه آبادان، شهركهاي صنعتي اصفهان،  مركز آموزش وتحقيقات صنعتي ايران ، سازمان آب و وزارت نيرو  ،  بانك مسكن، بانك صادرات،  سايپا،  ايران خودرو،  شركت ملي پتروشيمي ايران،  سازه گستر سايپا،  سايپا يدك،  صنايع شير ايران، شركت نفت،  دانشگاه زنجان،  دانشگاه شيراز،  دانشگاه تبريز،  دانشگاه همدان

مقالات

.بررسی موانع جذب دانشجویان نخبه خارجی با تاکید بر سند چشم انداز 1404 ،همایش ملی آموزش در ایران 1404 ،آبان 1390
2.بررسی شایستگی های شغلی وآموزشی و تدوین نیازهای آموزشی بر اساس مدل ss ،کنفرانس بین المللی منابع انسانی ، آبان 1390.
3.امکان سنجی کاربست نظام یادگیری الکترونیکی در بین دانشجویان پیراپزشکی ،اولین کنگره ی کاربرد فناوری اطلاعات در سلامت ، مهر1390 .
4.بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و هوش هیجانی با سلامت روان در دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده ی علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی و تهران ، همایش ملی بهداشت روانی دانشجویان ، اردیبهشت 1390
5.طراحی و تدوین الگوی جامع کیفیت آموزش عالی، همایش بین المللی مدیریت، آینده نگری، کارآفرینی و صنعت در آموزش عالی، اردیبهشت 1390.
6.تدوین راهبردهای آموزشی سازمان MPO با توجه به استاندارد بین المللی ایزو10015 ، مجله آموزش مهندسی ایران ، فروردین 1390.
7.ارائه ی مدلی جهت شناسایی وضعیت موجود سیستم آموزش با استفاده از تکنیک های SWOT و FMEA مطابق با الزامات استاندارد های جهانی (مطالعه موردی شرکت ASPC )،همایش ملی مدیریت آموزش سازمانی، اسفند1389 .
8.بازگشت سرمایه ،رهیافتی نو در اثربخشی آموزش و پژوهش سازمان ها ،کنفرانس ملی مدیران آموزش و پژوهش ایران ،دیماه1389 .
9.طراحی و تدوین مدلی برای بررسی کیفیت دانشگاههای دولتی ایران براساس مدل های رایج کیفیت (رویکرد سیستمی )،مجله ی آموزش مهندسی ایران ،آذر 1389 .
10 . EMBEDDED QUALITY:ACULTURAL APPROACH TO QUALITY INE-LEARNING،EMERGINGADUCATIONAL TECHNOLOGIES AND DIGITAL ASSESMENT METHODS ، 24-27 OCTOBR ، 2010BUDAPEST ،HUNGARY
11.بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و هوش هیجانی با بهروری “مطالعه موردی کارکنان دانشگاه تهران “، کنفرانس بین المللی مدیریت، آذرماه 1389.
12.بررسی کاستی های آموزش در سازمان ها و راهکارهای برون رفت از آن ها از دید مدیران و کارشناسان آموزش، مجله مدیریت و برنامه ریزی دانشگاه شهید بهشتی ،آبان 1389.
13.آسیب شناسی اثر بخشی آموزش در ایران، کنفرانس ملی آموزش و پژوهش، مشهد 1389.
14.تجربه استقرار نیازسنجی بر مبنای مدل DACUM در شرکت فولاد خوزستان، کنفرانس بین المللیITMC,2010، تهران.1389
15.کاربرد تکنیک FMEA در فرایند آموزشی ، دومین کنفرانس بین المللی مدیران آموزش ،مهرماه 1388
16 A Survey on the Relationship between Quality of Work Life, Emotional Intelligence and Productivity: a case study of Tehran University staff. “8th Management Conference Tehran from December 18th to 20th, 2010.
17.جایگاه اثربخشی آموزش در استانداردهای بین المللی تحلیلی بر نقش آموزش و اثربخشی آن در توانمندسازی منابع انسانی ،اولین کنفرانس ملی چالش های اثربخشی آموزش در سازمانهای تولیدی و خدماتی ،اردیبهشت 1388
18.بررسی و تحلیل و تدوین شاخص های آموزش مطابق با استانداردهای بین المللی ،1388
19.طراحی الگوی CAD در طراحی و اثربخشی آموزش، اولین کنفرانس ملی چالش های اثربخشی آموزش در سازمانهای تولیدی و خدماتی،اردیبهشت 1387
20.رويكردي جديد بر مدلهاي كيفيت در آموزش عالي، نشريه مديريت ، خرداد 1386
21.پایش فرآیند آموزش کارکنان، کنفرانس مانیتورینک و توسعه آموزش، آذر 1386
22.نحوه تدوين شاخص هاي آموزشي مطابق با استاندارد هاي بين المللي ، نشريه روش، بهمن 1384
23.آسيب شناسي فرايند آموزش در شركتهاي مختلف با تكنيك FMEA، نشريه مديريت ،اسفند 1384
24.تجربه ی استقرار بین المللی آموزش ایزو10015 در چهار شرکت بزرگ ایرانی با تاکید بر استاندارد های رسمی IWA2 در زمینه ی آموزش گروه کارخانجات پارت لاستیک مشهد ، ششمین همایش عرصه یادگیری ،آبان 1383
25.جايگاه آموزش در استاندارد های بين المللي ، اولين همايش علمي استاندارد و استاندارد سازي در آموزش وپرورش ، انتشارات دفتر بهبود كيفيت وراهبري استاندارد ، اسفند1382.
26.مقايسه انديشه هاي فايول وفالت ، نشريه مديريت ، بهمن 1382.

27.طراحي الگويي استاندارد براي نظام اموزش كشور. همايش سياست ها ومديريت رشد وتوسعه در ايران، اسفند 1382.
28.مطالعات تطبيقي آموزش تكنولوژي در كشورهاي ايران .آمريكا.كره جنوبي.ژاپن وهند ، نشريه صنعت لاستيك ، شهريور 1381.
29.رويكردي جديد براندازه گيري اثربخشي آموزشي در بخش صنعت با تاكيد برمدل (pot) ، مجله روش ، تير1381.
30.ترجمه مقاله نقش تكنولوژي اطلاعات وارتباطات در تدريس ويادگيري، نشریه¬ی تكنولوژي آموزش ، ماههاي مهر , آبان وآذر1381 .
31.ترجمه مقاله سياستگذاري آموزش عالي در كشورهاي جهان سوم . نوشته فيليپ جي آلتباخ.، نشريه آموزش عالي ، شهريور 1380.
32.طرح واجراي نياز سنجي مديران دانشگاه آزاد اسلامي، نشريه نماي پژوهش ، مرداد1380.
33.جايگاه آموزش در استاندارد بين المللي ISO/TS(16949) ، مجله مهندسي صنايع، مرداد1380 .
34.قرن آينده قرن آموزش عالي از راه دور، نشريه كاوش سازمان مديريت وبرنامه ريزي .مرداد1378
35.تحقيق درمورد”اهداف وسياستگذاري آموزش عالي در هفت كشور صنعتي وايران، دفتر طرح وبرنامه سازمان مركزي دانشگاه آزاداسلامي ،1379
36.طراحي الگويي استاندارد براي نظام آموزش كشور، همايش سياست ها ومديريت رشد وتوسعه در ايران،
37/تدوین فیلم آمورش اثربخشی آمورش و نیارسنجی آمورش بصورت MULTIMEDIA با همکاری مرکز آمورش و تحقیقات صنعتی 1376
38.تهيه وكارگرداني فيلم آموزشي”آموزش كودكان ناشنوا”Training for deaf children(پایان نامه لیسانس تکنولوژی آموزشی) .1376
39. اثر بهره گیری از راهکارهای آموزشی، مدیریتی، اجرایی و انگیزشی، بر کاربرد فناوری اطلاعات وارتباطات در حوزه علوم پزشکی- فصل نامه راهبردهای آموزش –آبان 1390.
40. ارزیابی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت مهندسی بر اساس الگوی بازگشت سرمایه. فصلنامه آموزش مهندسی ایران ـ زمستان 1390.
41. ارزیابی میزان رضایت و اهمیت عوامل موثر بر اثربخشی آموزش های الکترونیکی از دیدگاه کارکنان (مطالعه موردی بانک سامان) فصلنامه فن آوری اطلاعات وارتباطات در علوم تربیتی –مرداد ماه 1390.
42. اشتغال در علوم تربیتی – اولین همایش ملی دانشجویان علوم تربتی ایران- اردیبهشت 1390-دانشگاه شهید بهشتی.
43. بررسی و تبیین نقش مولفه ها و عوامل موثر در کیفیت آموزش،بهروری ،صنعت و رسانه بر اقتصاد خانواده در مناسبات جهانی .کنگره بین المللی خانواده و جهانی شدن ـ اردیبهشت 13901، دانشگاه شهید بهشتی.
44. بررسی جایگاه و امیت نقش زن در توسعه اقتصادی، اجتماعی با تاکید بر رویکرد مشارکت اقتصادی زنان. چهارمین همایش نواندیشی دینی –آذرماه 1390، دانشگاه شهید بهشتی .
45. بررسی عوامل موثر بر پذیرش فناوری در مدیران مدارس مقطع متوسطه شهر تهران: ارزیابی مدل پذیرش فناوری (TAM) در مدیران مدارس. اولین همایش ملی مدیریت آموزشی در نظر وعمل
46. بررسی وضعیت سازمان یادگیرنده و مولفه های آن در کارکنان دبیرستان های دولتی و غیرانتفاعی شهر تهران، اولین همایش ملی مدیریت آموزشی در نظر وعمل.
47. بررسی کاستی های آموزش در سازمانها و راهکارهای برون رفت از آنها- ششمین کنفرانس توسعه منابع انسانی – تهران مرکز همایش های بین المللی صداوسیما مرداد ماه 1389.
48. تربیت شهروندی در بروندادهای نظام آموزش متوسطه مطالعه موردی دانشجویان سال اول مقطع کارشناسی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران-ماهنامه مهندسی فرهنگی- نشریه علمی –تخصصی شورای عالی انقلاب فرهنگی – مرداد وشهریور 1390.
49. عوامل موثر بر پذیرش یادگیری الکترونیکی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران بر مبنای مدل پذیرش فناوری – مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی- دی 1390.
50. نقش واسطه ای مدیریت دانش در طراحی، تدوین و ارزیابی مدل عالی خلاقیت . نوآوری: «تحلیل روابط فرهنگ سازمانی و سرمایه اجتماعی با مدیریت دانش و رابطه مدیریت دانش با خلاقیت و نوآوری در کارکنان ادارت آموزش و پرورش استان کردستان»-اولین همایش ملی مدیریت آموزشی در نظر و عمل
51. نیازسنجی آموزشی مدیران میانی شرکت ایران خودرو و مجموعه های وابسته به آن- مجله دو فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی –آذر 1390.

تهیه شده توسط شبکه آموزشی ، پژوهشی مادسیج

منبع: سایت دانشگاه شهید بهشتی

اطلاعات خود را درباره این استاد می توانید در قسمت نظرات وارد کنید

نظرت درباره این استاد چیه؟