ادبیات پرسشنامه تکنولوژی یادگیری 1,351 بازدید بدون دیدگاه ادبیات پرسشنامه تکنولوژی یادگیری با توجه به پیشرفت فناوری اطلاعات دسترسی به اطلاعات و منابع علمی برای پژوهشگران راحت تر شده است. گروه آموزشی پژوهشی مادسیج برای کمک به پژوهشگران و دانشجویان، ادبیات متغیر های تحقیق را پس از مرور مقالات و منابع علمی تهیه و با کمترین قیمت در اختیار پژوهشگران قرار داده است. ما اعتقاد داریم که با این خدمت می توانیم تمامی پژوهشگران را در رابطه با موضوع پژوهش خود یاری رسانیم. پژوهشگر با دریافت این فایل به تمامی اطلاعات متغییر و همچنین تحقیقات داخلی و خارجی که انجام شده است دسترسی پیدا می کند و در عوض می تواند وقت و دقت خود را بر روی اجرای پژوهش و مطالعه دیگر منابع صرف کند. توجه: این فایل تنها جهت کمک به پژوهشگران و دانشجویان در جهت بهتر انجام دادن تحقیق و پژوهش آنان می باشد و مادسیج هیچ مسئولیتی در قبال سو استفاده بعضی اشخاص از این فایل را به عهده نمی گیرد. سرفصل های این پروژه شامل موارد زیر است: فهرست مطالب مقدمه ویژگی‌های فناوری یادگیری (تکنولوژی یادگیری) ضرورت سیر تکنولوژی آموزشی به سوی تکنولوژی یادگیری سیرتکنولوژی آموزشی به سوی تکنولوژی یادگیری در نظام‌های آموزشی لوازم تحقق تکنولوژی یادگیری یک- ابزارهای فیزیکی و مکانیکی دو- لازمه‌های دانشی و حمایتی مراحل تلفیق تکنولوژی با یادگیری شکل- الگوی برگشت پذیر تلفیق در تکنولوژی یادگیری الف- خاستگاه فلسفی بهره‌گیری از رسانه مکتب پراگماتیسم محوریت تجربه در فلسفه پراگماتیسم ب- خاستگاه روان‌شناختی بهره‌گیری از رسانه یک- تاکید بر نقش حواس در فرایند یادگیری دو- تعیین جایگاه بهره گیری از رسانه‌ها در هریک از نظریات یادگیری الف- نظریه یادگیری رفتارگرایان نظریه رفتارگرایی پائولوف سایر نظریه‌های رفتارگرایی ب- نظریه یادگیری شناخت گرایان نظریه یادگیری گشتالت نظریه یادگیری معنیدار کلامی (آزوبل) نظریه پیاژه نظریه فراشناخت نظریه یادگیری شناختی اجتماعی نظریه ویگوتسکی نظریه یادگیری مشاهده‌ای بندورا نمودار مراحل یادگیری مشاهده‌ای ج- نظریات نوین نظریه ساختن گرایی محیط‌های یادگیری ساختن گرا مبارزه طلبی نظریه‌ی ساخت‌گرایی نظریه‌ی شناختی یادگیری چندرسانه‌ای نظریه رمز دو گانه۵۵ نظریه هوش چندگانه گاردنر هوش‌های هفت گانه و تکنولوژی آموزشی تطبیق فن‌آوری و ویژگی‌های هوشی نظریه مغز و فرایند یادگیری برتری یا رجحان نیم کرهای ج- خاستگاه اجتماعی بهره‌گیری از رسانه‌ها یک-تحول مدل‌های ارتباطی جامعه شناسی ارتباطات دو- توسعه پرشتاب فتاوری اطلاعات و تکامل جامعه الکترونیکی۵ الف- مهارت‌های زمینه ساز تولید و کاربرد رسانه یک- ارتقاء شناخت معلمان از رسانه‌های آموزشی الف- رسانه‌های تابلویی (نمایشی) ب- رسانه‌های تصویری مات۶۹ ج- رسانه‌های تصویری شفاف موقعیت‌های یاددهی-یادگیری دو-آگاهی از اهداف ثمرات کاربرد رسانه سه-پیدایش و ارتقاء نگرش رسانه‌ای: اصول انتخاب رسانه معیارهای انتخاب رسانه رعایت مراحل عام در تولید رسانه سطوح مهارت در تولید رسانه شکل: سطوح مهارت در تولید رسانه‌ها اصول و فنون تولید رسانه‌ها اصول تولید رسانه فنون تولید رسانه پیام‌ها: استخراج اطلاعات تکالیف یادگیری کاربرد رسانه در مراحل مختلف تدریس مراحل عام کاربرد رسانه مزایای استفاده از رایانه و اینترنت الگوی عملی آموزش الکترونیکی انواع آموزشهای الکترونیکی مقدمه ای بر آموزش الکترونیکی دلایل استفاده از آموزش الکترونیکی دامنه آموزش الکترونیک دسته بندی انواع یادگیری ومزیت های آموزش الکترونیکی مزیت های آموزش الکترونیک چند نکته که در آموزش الکترونیکی باید مورد توجه قرار گیرد بخش دوم:بررسی پیشینه پژوهش پیشینه تحقیق در مطالعات خارجی پیشینه تحقیق در مطالعات داخلی مشخصات فایل نوع فایل: ورد آفیس شرح ابعاد و مولفه های متغیر: دارد منبع: دارد (فارسی و لاتین) منابع جدید پیشینه: دارد تاریخچه متغیر: دارد مدل های تحقیق: دارد جدول تعاریف متغیر: پیشینه لاتین: دارد پیشینه فارسی: دارد جدول مولفه ها: دارد تعداد صفحات: ۸۷ پرسشنامه رایگان: دارد( با تفسیر و پایایی کامل) گارانتی بازگشت وجه: دارد ( کیفیت این فایل تضمین شده است درصورت هرگونه مشکل یا نارضایتی احتمالی مبلغ شما بازگردانده می شود) قیمت: با تخفیف ویژه ۱۹,۹۰۰ تومان شما می توانید با اطمینان از مادسیج خرید کنید، برای اطمینان ازتایید درگاه پرداخت ما اینجا کلیک کنید. همچنین تمامی فایل های دریافتی از سایت تضمین شده می باشد و در صورت نارضایتی شما از هر فایل تیم مادسیج موظف است فایل جایگزین یا در نهایت مبلغ شما را بازگرداند. جهت سفارش لطفا اطلاعات زير را تکميل نماييد : پرداخت با کیف پول