دکتر محمد عطاران

تحصیلات

دکتری:

دکتری برنامه ریزی درسی

کارشناسی ارشد:

ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت

کارشناسی:

کارشناسی علوم تربیتی

کتب علمي

1.         آرای مربیان بزرگ مسلمان در تربیت کودک, انتشارات مدرسه, تهران چاپ پنجم 1380

2.         جهانی شدن, فناوری اطاعات و تعلیم و تربیت, موسسه توسعه فناوری آموزشی مدارس هوشمند, تهران 1383

3.         فناوری اطلاعات بستر اصلاحات در تعلیم و تربیت, موسسه توسعه فناوری آموزشی مدارس هوشمند, تهران 1383

4.         آموزش علوم دوره ابتدایی مبتنی بر فناوری اطلاعات(با همکاری غلامرضا حاجی حسینی نژاد و زهره کرمی), انتشارات محراب قلم, تهران1383

5.         آموزش علوم انسانی در دانشگاههای ایران؛ طراحی یک الگوی تدریس دانش پژوهانه. پدیدآورندگان: محمود مهرمحمدی, نعمت الله موسی پور با همکاری خسرو باقری, مقصود فراستخواه, محمد عطاران و…, پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی, 1390

6.         یادگیری الکترونیکی؛مبانی, طراحی, اجرا و ارزشیابی,فرهاد سراجی و محمد عطاران؛ دانشگاه بوعلی سینا همدان 1390 

1.            روانشناسی کودکان محروم از پدر, با همکاری دکتر خسرو باقری, انتشارات منادی تربیت, 1378

2.         فلسفه تعلیم و تربیت معاصر, با همکاری دکتر خسرو باقری, انتشارات محراب قلم 1376

3.         یادگیری الکترونیکی در قرن 21, موسسه توسعه فناوری آموزشی مدارس هوشمند, تهران 1383

4.         پروژه هاي چند رسانه اي در کلاس درس(راهنمای طراحی و ارزشیابی), موسسه توسعه فناوری آموزشی مدارس هوشمند, تهران 1383

5.         رايانه و تعليم و تربيت, انتشارات محراب قلم, تهران 1386

6.         روش شناسی مطالعات برنامه درسی, انتشارات سمت,ترجمه فصل یازدهم, 1387

سوابق تدریس

1.         روش تدریس در علوم تجربی و علوم اجتماعی ابتدایی(کارشناسی)

2.         کاربرد کامپیوتر در تحقیقات آموزشی(کارشناسی ارشد)

3.         روشهای تحقیق(کارشناسی ارشد)

4.         نظریه های برنامه ریزی درسی(کارشناسی ارشد)

5.         اصول و روشهای برنامه ریزی درسی(کارشناسی ارشد)

6.         سمینار پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت(کارشناسی ارشد)

7.         برنامه ریزی درسی (1)(دکتری)

مقالات

1.         بررسی تاثیر ساخت چند رسانه ای توسط دانش آموزان در میزان یادگیری آن ها در درس علوم (پایه پنحم), زهره کرمی, محمد عطاران,فصلنامه مطالعات برنامه درسی, سال اول شماره,2, تابستان 1385

2.         الگوی تدوین برنامه های درسی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در تربیت معلم, محسن آیتی, محمد عطاران, محمود مهر محمدی, فصلنامه مطالعات برنامه درسی,سال دوم, شماره  تابستان , 1386

3.         تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ی راهنمایی با توجه به مسائل و مباحث روز جهانی, فاطمه حکیم زاده, علیرضا کیا منش, محمد عطاران, فصلنامه مطالعات برنامه درسی سال,دوم, شماره 5, تابستان 1386

4.         چارچوب نظري برنامه‌هاي درسي تربيت معلم در عصر فناوري اطلاعات و ارتباطات (فاوا) مبتنی بر تحلیل مبانی فلسفی, اجتماعی و روان شناختی, محسن آیتی, محمد عطاران, علیرضا کیامنش,فصلنامه مطالعات برنامه درسی,سال اول, شماره 3 پاییز 1385

5.         بررسی دیدگاه های فلسفی در باره نسبت فناوری اطلاعات و تعلیم و تربیت, سعید ضرغامی, محمد عطاران, میر عبدالحسین نقیب زاده, خسرو باقری, فصلنامه نوآوری های آموزشی سال ششم شماره 19,بهار 1386

6.         بهره گیری از نرم افزار کمک آموزشی فیزیک سوم دبیرستان و بررسی تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی و تعامل دانش آموزان در کلاس, فاطمه شبیری,محمد عطاران,فصلنامه تعلیم و تربیت,سال بیست و سوم شماره 1 , بهار 1386

7.         دانشگاه مجازي, بازخواني روايت هاي موجود, محمد عطاران, فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی سال سیزدهم, شماره 1,بهار 1386

8.         طراحی الگویی برای یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی ترویج و آموزش کشاورزی ایران, جعفر یعقوبی, ایرج ملک محمدی, هوشنگ ایروانی, محمد عطاران, فصلنامه علوم کشاورزی ایران سال 39,زمستان 1387

9.         طراحی برنامه درسی دانشگاه مجازی, فرهاد سراجی, محمد عطاران, عزت الله نادری, مچید علی عسگری, فصلنامه مطالعات برنامه درسی,سال دوم, شماره 6 , پاییز 1386

10.       ویژگیهای مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی در یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی ایران, حعفر یعقوبی, ایرج ملک محمدی, هوشنگ ایروانی, محمد عطاران, فصلنامه برنامه ریزی و پژوهش در آموزش عالی, سال 14, شماره 47بهار 1387

11.       تبیین برنامه درسی صلح محور در فلسفه کانت, مصطفی قادری, بهرام محسن پور, میر عبدالحسین نقیب زاده, محمد عطاران ,فصلنامه مطالعات برنامه درسی, سال سوم شماره 8 بهار 1387

12.       طراحی الگویی برای یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی: ترویج و آموزش کشاورزی ایران, جعفر یعقوبی, ایرج ملک محمدی ,هوشنگ ایروانی, محمد عطاران, فصلنامه علوم کشاورزی ایران,دوره 39

13.       بررسی ویژگیهای طرح برنامه درسی دانشگاههای مجازی ایران و مقایسه آن با الگوی راهنمای طراحی برنامه درسی دانشگاه مجازی, فرهاد سراجی, محمد عطاران, مجید علی عسگری, فصلنامه برنامه ریزی و پژوهش در آموزش عالی ایران, سال 14 شماره 50 زمستان 1387 

14.       اصول برنامه درسی مبتنی بر فاوا, محمد عطاران, محسن آیتی, فصلنامه مطالعات برنامه درسی, سال سوم شماره 12 بهار1388

15.       مقايسه دو رويکرد يادگيري الکترونيکي سريع و يادگيري الکترونيکي مرسوم در آموزش ضمن خدمت دانشگاه علوم پزشکي تهران, علوي سيده شهره*,ابراهيم زاده عيسي,کريم زادگان مقدم داوود,عطاران محمد,مهرداد رامين,گلستان بنفشه, مجله دانش و تندرستي بهار 1388; 4(1):16-23

16.       بررسی رویکرد یادگیری الکترونیکی سریع در آموزش ضمن خدمت کارکنان دانشگاه علوم پزشکی تهران, علوي سيده شهره*,ابراهيم زاده عيسي,کريم زادگان مقدم داوود,عطاران محمد,مهرداد رامين,گلستان بنفشه, مجله آموزش عالی,  سال دوم, شماره سوم(1388)

17.       انتخاب استاد راهنما و رابطه استاد راهنما-دانشجو: دیدگاههای دانش آموختگان, عطاران, محمد, زین آبادی, حسن رضا, طولابی, سعید. فصلنامه مطالعات برنامه درسی, سال چهارم, شماره 16, بهار 1389

18.       واکاوی هنجارهای پنهان (برنامه درسی پنهان) موثر بر انتخاب استاد راهنما: یک مطالعه پدیدار شناختی, صفایی موحد, سعید, عطاران, محمد, تاجیک اسماعیلی, عزیزالله, دو فصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی, سال اول شماره 1, بهار و تابستان 1389

19.       روش شناسی پژوهش های مربوط به یادگیری الکترونیکی: مقایسه پژوهش های ایرانی و خارجی, سراجی, فرهاد, محمد, عطاران, فصلنامه نوآوری های آموزشی, سال نهم ,شماره 36 زمستان 1389

20.       برنامه ریزی درسی مدرسه محور: راهبردی برای تمرکز زدایی از نظام برنامه ریزی درسی, پیری, موسی, عطاران, محمد, کیامنش, علیرضا, غلامرضا حاج حسین نژاد, فصلنامه پژوهش های برنامه درسی, دوره اول , شماره اول,  بهار و تابستان 1390

21.       شناسایی فرهنگ برنامه درسی یادگیری الکترونیکی: یک مطالعه موردی در ایران, عطاران, محمد, لرکیان, مریم, فاضلی, نعمت الله, علی عسگری, مجید, دو فصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی, سال دوم شماره 3 بهار و تابستان 1390

22.       واکاوی هنجار های موثر بر انتخاب استاد راهنما در حوزه های محض (علوم ریاضی), و میان رشته ای (علوم تربیتی): یک مطالعه پدیدار شناختی, صفایی موحد, سعید, عطاران, موحد, فصلنامه مطالعات میان رشته ای در علوم انسانیع دوره دوم, شماره 4, پاییز 1389

مقالات علمی- پژوهشی انگلیسی

VIRTUAL STUDENTS’ PERCEPTIONS OF E-LEARNING IN IRAN, Jafar YAGHOUBIIraj, MALEKMOHAMMADI, Hooshang IRAVANI, Mohammad ATTARAN, Ahmad GHEIDI, The Turkish Online Journal of Educational Technology, Vol. 7 July 2008

Designing and validating of national curriculum adaptation model for multi-grade  classroom , Moharram Aghazadeh, Mohammad Attaran, Valiollah Farzad, Gholamreza Hajihossseininejad,Journal of Curriculum Studies, Vol.2, No. 6, Fall 2007

Evaluation of an Educational Website Based on a Well-structured Standard; Riahinia Nosrat, Attaran Mohammad Asemi Asefeh, Library Herald, Year: 2011, Volume: 49, Issue: 1 Print ISSN: 00242. Online ISSN: 0976-2469

تهیه شده توسط شبکه آموزشی ، پژوهشی مادسیج

منبع: سایت دانشگاه  خوارزمی

اطلاعات خود را درباره این استاد می توانید در قسمت نظرات وارد کنید

نظرت درباره این استاد چیه؟