پرسشنامه هیجان پذیری در تدریس معلمان ویلاویسنسیو (۲۰۱۰)

پرسشنامه هیجان پذیری در تدریس معلمان ویلاویسنسیو (۲۰۱۰)

Emotionality in teaching scale

پرسشنامه هیجان پذیری در تدریس معلمان توسط ویلاویسنسیو (۲۰۱۰) به منظور سنجش رزیابی هیجانات مثبت و منفی معلمان در تدریس طراحی و تدوین شده است.

سوالات و مولفه های پرسشنامه

پرسشنامه هیجان پذیری در تدریس معلمان دارای ۴۵ سوال و ۵ مولفه خشم و عصبانیت، غرور و لذت، احساس گناه و شرم، خستگی و آزردگی می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (وقتی یکی از دانش آموزان به بحث گوش نمیکند و بعداً سؤال میپرسد، عصبانی میشوم که نفهمیده است.) به سنجش هیجان پذیری در تدریس معلمان  می‌پردازد.

تعریف مفهومی پرسشنامه

هیجانات تدریس: هیجانات نقش اساسی در کلاس ها برای دانش آموزان و معلمان دارند. به عقیده هارگریوز (۱۹۸۱) تدریس عملی پر از هیجانات است و هیجانات بخش قابل توجهی از زندگی معلمین را دربرمی گیرند. تدریس شامل هیجانات مثبت ومنفی متفاوتی میشود که به دلیل ماهیتش و انتظارات زیادی که از معلم می رود کار پرتنش و پر فشاری است، در توضیح علت انتخاب روش های تربیتی غیرسازنده و نامطلوب که برخی از معلمان آن را کار می برند عقیده بر این است که حرفه ی معلمی به دلیل پیچیدگی و ماهیت ویژه اش مانند انتظارات و توقعات جامعه، حقوق کم، امکانات تسهیلات نامطلوب، نبودن وسایل کمک آموزشی، کلاس های پرجمعیت و ساختمان های غیر استاندارد و از همه مهمتر فشارهای ناشی از فعالیت ها و برخوردهای کلاس که عمدتاً بار عاطفی دارند وضعی را به وجود می آورد که میتواند اختلال های رفتاری و گاه نابسامانی در معلمان به وجود آورد شدت رفتارهای روانی و استرس های شغلی در معلمان می تواند به بروز رفتارهای عصبی و واکنش های نسنجیده در معلمان منتهی شود. هیجان نوعی سازه فردی- اجتماعی است که از ارزیابی های آگاهانه و ناآگاهانه فرد از موقعیت های جاری برای رسیدن به هدف گفته می شود و ناشی از تعامل فرد با محیط فرهنگی و تاریخی است، فرایند توصیف و بیان هیجانات در نتیجه هماهنگی بین جنبه های روانشناختی عاطفی، شناختی، انگیزشی کلامی و محیطی صورت می گیرد ماهیت اجتماعی سازه هیجانات در سطح فردی و اعتماعی به صورت هدفمند و معنادار ادراک می شود.

تعریف عملیاتی متغیر پرسشنامه 

منظور از هیجان پذیری در تدریس معلمان  نمره ای است که پاسخ دهندگان به سوالات ۴۵ گویه ای پرسشنامه هیجان پذیری در تدریس معلمان  می دهند.

روایی و پایایی پرسشنامه 

 روایی ابزار جمع آوری داده 

اعتبار یا روایی با این مسئله سر و کار دارد که یک ابزار اندازه گیری تا چه حد چیزی را اندازه می گیرد که ما فکر می کنیم( سرمد و همکاران،۱۳۹۰).

روایی پرسشنامه هیجان پذیری در تدریس معلمان توسط اساتید و متخصصان این حوزه تأیید شده است.(توضیحات کامل در داخل فایل)

 پایایی ابزار جمع آوری داده 

قابلیت اعتماد یا پایایی یک ابزار عبارت است از درجه ثبات آن در اندازه گیری هر آنچه اندازه می گیرد، یعنی  اینکه ابزار اندازه گیری در شرایط یکسان تا چه اندازه نتایج یکسانی به دست می دهد( سرمد و همکاران،۱۳۹۰).

پایایی پرسشنامه هیجان پذیری در تدریس معلمان از طریق روش آلفای کرونباخ بالای ۷۰ صدم  به دست آمده است.(توضیحات کامل در داخل فایل).

 پایایی و روایی: دارد

 نوع فایل: ورد (Word)

مولفه: دارد (سوالات مرتبط با هر مولفه مشخص شده است)

مقاله بیس: دارد ( یک مقاله فارسی+ یک مقاله انگلیسی+ نسخه انگلیسی پرسشنامه)

نحوه نمره گذاری: دارد

 منبع: دارد

 قیمت: فقط ۱۴,۹۰۰ تومان

 گارانتی: دارد

 پرسشنامه کاملا استاندارد است،

 سیستم خرید خودکار بوده و بلافاصله پس از پرداخت فایل قابل دریافت است؛ و یک نسخه هم به ایمیل ارسال خواهد شد

 سایت مادسیج متصل به درگاه شاپرک بانک مرکزی بوده و پرداخت با تمامی کارت های بانکی امکانپذیر است

 برای خرید راحتر، سریع تر و چند فایلی  در سایت عضو شوید و از کیف پول استفاده کنید ( صرفه جویی در زمان)

 پشتیبانی سایت کمتر از ۳ ساعت پاسخگوی شما خواهد بود

 برای پیگیری بهتر، شماره رسید پرداخت به شماره موبایل شما پیامک خواهد شد.

توجه مهم: خرید از مادسیج کاملا امن و مطمئن انجام می شود. تمامی فایل های دریافتی از سایت تضمین شده می باشد. مادسیج مبتکر پرسشنامه های استاندارد در ایران