پرسشنامه کیفیت آموزشی در مدرسه (QESQ)

    پرسشنامه استاندارد کیفیت آموزشی در مدرسه (QESQ) پرسشنامه کیفیت آموزشی در مدرسه توسط موسوی و همکاران (1396) به منظور سنجش کیفیت آموزشی در مدرسه طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 47 سوال و چهار مولفه ویژگی های رفتار حرفه ای معلمان، امکانات و برنامه ریزی آموزشی، استعدد کلی و رغبت سنجی…

ادامه مطلب

پرسشنامه دیدگاه گیری اجتماعی در دانشجویان

    پرسشنامه استاندارد دیدگاه گیری اجتماعی در دانشجویان Social Perspective Taking Scale پرسشنامه دیدگاه گیری اجتماعی در دانشجویان توسط محققی و همکاران (1395) به منظور سنجش دیدگاه گیری اجتماعی در دانشجویان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 15 سوال و چهار مولفه پیش­بینی شناختی دیگران، ادراک دیدگاه دیگران، خود را جای فرد…

ادامه مطلب

پرسشنامه جهت گیری مذهبی با تکیه بر اسلام نسخه نوجوانان

    پرسشنامه استاندارد جهت گیری مذهبی با تکیه بر اسلام نسخه نوجوانان Religious orientation test based on Islam – Adolescent Version پرسشنامه جهت گیری مذهبی توسط مهدی زاده و همکاران (1396) به منظور سنجش جهت گیری مذهبی در نوجوانان با تکیه بر اسلام طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 53 سوال و…

ادامه مطلب

پرسشنامه استعداد کاری دانشجویان

    پرسشنامه استاندارد استعداد کاری دانشجویان Work Keys Talent Assessment پرسشنامه استعداد کاری دانشجویان توسط موسسه آزمون سازی آمریکا در سال (2009) به منظور سنجش استعداد کاری دانشجویان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط مطهری نژاد و اسمعیلی ماهانی (1394) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای 46 سوال و ده مولفه…

ادامه مطلب

پرسشنامه شایستگی حرفه ای معلمان

    پرسشنامه استاندارد شایستگی حرفه ای معلمان پرسشنامه شایستگی حرفه ای معلمان توسط مطهری نژاد و جهانگرد (1397) به منظور سنجش شایستگی حرفه ای معلمان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 30 سوال و سه مولفه برنامه ریزی برای آموزش، اخلاق و مسئولیت حرفه ای و مدیریت منابع می باشد و بر…

ادامه مطلب

پرسشنامه اشتیاق در ورزشکاران 1397

    پرسشنامه استاندارد اشتیاق در ورزشکاران 1397 passion questionnaire among athletes پرسشنامه اشتیاق در ورزشکاران توسط والرند (2003) به منظور سنجش اشتیاق در ورزشکاران طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط جعفری سیاوشانی و همکاران (1397) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای 14 سوال و سه مولفه اشتیاق افراطی، اشتیاق هماهنگ و…

ادامه مطلب

پرسشنامه باورهای زیبایی شناسی 1396

    پرسشنامه استاندارد باورهای زیبایی شناسی 1396 Aesthetic Beliefs Scale پرسشنامه باورهای زیبایی شناسی توسط تقی زاده و بابایی (1396) به منظور سنجش باورهای زیبایی شناسی در افراد طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 32 سوال می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (به نظر من…

ادامه مطلب

پرسشنامه فرسودگی تحصیلی سالما- آرو و همکاران 2009

    پرسشنامه استاندارد فرسودگی تحصیلی سالما- آرو و همکاران 2009 (School burnout inventory (SBI پرسشنامه فرسودگی تحصیلی توسط سالما- آرو و همکاران (2009) به منظور سنجش فرسودگی تحصیلی طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط عبدالله پور و همکاران (1395) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای 9 سوال و سه مولفه خستگی…

ادامه مطلب

پرسشنامه شیفتگی تحصیلی مارتین و جکسون 2008- فرم کوتاه

    پرسشنامه استاندارد شیفتگی تحصیلی مارتین و جکسون 2008- فرم کوتاه Academic Flow Questionnaire پرسشنامه شیفتگی تحصیلی توسط مارتین و جکسون (2008) به منظور سنجش شیفتگی تحصیلی در دانشجویان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط جلیلی و همکاران (1396) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای 9 سوال می باشد و بر…

ادامه مطلب

پرسشنامه هیجان های مرتبط با یادگیری پکران و همکاران 2011

    پرسشنامه استاندارد هیجان های مرتبط با یادگیری پکران و همکاران 2011 (The Achievement Emotions Questionnaire (AEQ پرسشنامه هیجان­های مرتبط با یادگیری توسط پکران و همکاران (2011) به منظور سنجش هیجان­های مرتبط با یادگیری طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط ستاری، حسین پور و شکری (1394) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه…

ادامه مطلب

استاندارد سازی پرسشنامه

مادسیج اولین و بزرگترین مرکز معتبر ابزار پژوهشی و پرسشنامه در ایران می باشد که بیش از 30 هزار پرسشنامه را به واسطه شبکه محققین که دارد استاندارد سازی و در  اختیار جامعه علمی کشور گذاشته است. مهم ترین بخش های یک پرسشنامه استاندارد شامل منبع پرسشنامه، روایی و پایایی می باشد.

منبع پرسشنامه

پرسشنامه که منبع معتبر ندارد یعنی از زیر فیلترهای مانیتورینگ مختلف رد نشده است و نمی‌ شود به آن اتکا کرد، اما پرسشنامه که تایید ه خود را برای چاپ در یک مقاله علمی – پژوهشی دریافت می کند توسط تیمی از داوران و هیئت علمی بررسی و تایید ه دریافت کرده است.

روایی پرسشنامه

روایی پرسشنامه مشخص می کند که آیا می شود برای اندازه گیری متغیر های تحقیق به این سوالات تحقیق تکیه کرد؟  یا به زبان دیگر،  سوالات پرسشنامه چقدر دیتا درست در مورد متغیر ها به ما می دهند؟ به طور مثال پرسشنامه که در حال سنجش  سطح انگیزه است، اما سوالات آن به خوبی طراحی نشده‌اند، روایی  و جمع آوری اطلاعات درست را به خطر می اندازد. برای بدست آوردن روایی پرسشنامه باید یک تیم خبره و متخصص که بر موضوع پرسشنامه مسلط هستند نظارت داشته باشند.

روایی خود دو نوع می باشد، روایی درونی و همچنین روایی بیرونی، در روایی درونی ما به دنبال این هستیم که آیا پرسشنامه طراحی شده با درجه بالایی دقت در حال اندازه گیری مولفه ها و موضوع پرسشنامه است

همچنین در روایی بیرونی ما به دنبال پاسخ گویی به این سوال هستیم که این پرسشنامه  چقدر قابل تعمیم با جوامع دیگر می باشد.

پایایی پرسشنامه

پایایی پرسشنامه یعنی سوالات  طوری طراحی شده‌اند که هر چقدر آنها را تکرار کنیم یا در جوامع مختلفی به کار ببریم، نتایج همه مشابه هم باشد و اختلاف شدیدی بین آنها نباشد، پرسشنامه های وقتی پایایی دارند که کاملا هنرمندانه و گاهی هوشمندانه طراحی شوند، به طوری که بتوانند از سد سو قضاوت یا انحراف های ذهنی مخاطبان در امان باشند.

برای محاسبه قابلیت اعتماد یا پایایی  پرسشنامه از روش های آماری چون آلفای کرونباخ، دو نیمه کردن، اجرای دوباره و روش موازی استفاده می شود.

پرسشنامه استاندارد را چگونه تهیه کنم؟

برای تهیه  پرسشنامه استاندارد برای مقاله یا پایان نامه خود نیاز است به خوبی پرسشنامه های مشابه پژوهش خود را بررسی و ارزیابی کنید، با این بررسی تسلط خوبی به گویه های پرسشنامه، مولفه ها و همچنین ساختار و الگوریتم آنها دست پیدا می کنید، پس از آن می توانید دست به انتخاب نزدیکترین پرسشنامه استاندارد برای پژوهش خود شوید.

برای انتخاب پرسشنامه ها  معمولا پژوهشگران رفتارهای مختلفی در پیش می گیرند، بعضی از افراد ادبیات آن را تغییر می دهند و سعی می کنند برای حفظ روایی آن را به تطبیق بالایی به جامعه برسانند، بعضی از محققین  هم با نظارت اساتید خود چند پرسشنامه را ترکیب  و پرسشنامه  اختصاصی برای موضوع تحقیق و جامعه خود می سازند، هر چند این فرایند می تواند شما را به سمت یک ابزار استاندارد هدایت کند، اما اگر نظارت اساتید و خبرگان موضوع پژوهش را نداشته باشید ممکن است نتوانید به هدف خود دست پیدا کنید.

آیا پرسشنامه باید حتما مولفه داشته باشد؟

در بخش طراحی پرسشنامه در نظر داشته باشید که اگر موضوع پژوهش شما گسترده بود باید آن را به چندین زیر موضوع یا چندین مولفه تقسیم کنید، تا پژوهش شما  دچار  خطا نشود، در صورتی که پژوهش شما یک دایره محدودی را در حال اندازه گیری می باشد می توانید از یک مولفه استفاده کنید.

آیا مادسیج پرسشنامه استاندارد می سازد؟

مادسیج در ابتدا سعی می کند برای شما پرسشنامه استانداردی که از قبل تهیه شده است را در اختیار شما قرار بدهد، چرا که این پرسشنامه ها فرایند تاییدی خود را پاس کرده‌اند،  این پرسشنامه های می تواند فارسی یا انگلیسی باشد.

در صورتی که در موضوع پژوهش شما پرسشنامه استانداردی وجود نداشته باشد، یا ابزار ها ریسک به خطر افتادن پژوهش را داشته باشند، تیم پژوهشی مادسیج آماده طراحی ابزار مختلف می باشد ( پرسشنامه، مصاحبه و..)

Category: پرسشنامه

برخی از پرسشنامه‌ها رایگان هستند ولی اغلب پرسشنامه‌ها رایگان نیستند.

بله، سیستم کاملا اتوماتیک است، پس از پرداخت به صفحه دانلود پرسشنامه هدایت می شوید.

برای خرید راحتر و دست جمعی بهتر است که 1. در سایت ثبت نام کنید 2. کیف پول خود را شارژ کنید 3. وارد صفحه هر پرسشنامه که شدید به وسیله کیف پول خرید را انجام دهید. به این صورت بدون اینکه هر بار وارد درگاه بانک شوید پرسشنامه خود را فورا دریافت خواهید کرد

مادسیج تنها بانک پرسشنامه استاندارد در ایران می باشد، که تمامی پرسشنامه های خود را از شبکه محققین و دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشور تهیه و استاندارد سازی می کند.

Category: پرسشنامه

تهیه پرسشنامه‌های با کیفیت و استاندارد نیاز به صرف زمان و هزینه دارد و به همین دلیل امکان ارائه آن‌ها به صورت رایگان وجود ندارد.