پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (۱۹۸۱) نسخه چهارم (نوجوانان) دوشنبه 6 آگوست 2018 2,539 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (۱۹۸۱) نسخه چهارم (نوجوانان) پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی (SNAP-IV) توسط سوانسون، نولان و پلهام در سال (۱۹۸۱) برای سنجش اختلال کمبود توجه – بیش فعالی در نوجوانان طراحی و تدوین شده است این پرسشنامه دارای ۱۸ سوال و ۲ مولفه می… ادامه مطلب
پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (۱۹۸۰) نسخه معلمان ۱۸ سوالی 1,426 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (۱۹۸۰) نسخه معلمان ۱۸ سوالی پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی (SNAP-IV) توسط سوانسون، نولان و پلهام در سال (۱۹۸۰) برای سنجش اختلال کمبود توجه – بیش فعالی در کوکان طراحی و تدوین شده است و توسط معلمان کودک تکمیل می شود. این… ادامه مطلب
پرسشنامه گرایش به نوآوری سازمانی 2,411 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد گرایش به نوآوری سازمانی پرسشنامه گرایش به نوآوری سازمانی، پرسشنامه ای محقق ساخته است که به منظور سنجش گرایش به نوآوری سازمانی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه ترکیبی از پرسشنامه های جیمنز- جیمنز و دیگران (۲۰۰۸)، پنیادز(۲۰۰۶)، پراجگو و سوهل (۲۰۰۶) می باشد. این پرسشنامه دارای ۱۷ سوال و ۳ بعد… ادامه مطلب
پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (۱۹۸۰) ۳۰ سوالی 1,968 بازدید یک دیدگاه پرسشنامه استاندارد اختلال کمبود توجه – بیش فعالی سوانسون و همکاران (۱۹۸۰) ۳۰ سوالی پرسشنامه اختلال کمبود توجه – بیش فعالی تو سط سوانسون، نولان و پلهام در سال (۱۹۸۰) برای سنجش اختلال کمبود توجه – بیش فعالی در کوکان طراحی و تدوین شده است و توسط مربی که با کودک در ارتباط مستقیم می… ادامه مطلب
پرسشنامه مهارت اعضای هیئت علمی در فرایند هفت گانه چرخه یادگیری 2,036 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد مهارت اعضای هیئت علمی در فرایند هفت گانه چرخه یادگیری پرسشنامه مهارت اعضای هیئت علمی در فرایند هفت گانه چرخه یادگیری، پرسشنامه ای محقق ساخته میباشد که در سال (۱۳۹۲) توسط دارابی برای سنجش مهارت اعضای هیئت علمی در فرایند هفت گانه چرخه یادگیری طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۱۴… ادامه مطلب
ادبیات و پرسشنامه هم وابستگی 1,538 بازدید ۲ دیدگاه ادبیات و پرسشنامه هم وابستگی ادبیات و پرسشنامه هم وابستگی هم وابستگی، بیماری گمشدگی خود است که ریشه ی بیماریهای جسمی، روانی، عاطفی و روحی ما میشود. هم وابسته ها چنان مشغول دیگران می شوند که نیازها و رفتارهای خود را بر پایه ی نیاز و رفتار دیگران می سازند و تماس شان را با… ادامه مطلب
ادبیات و پرسشنامه تمایز یافتگی 2,629 بازدید بدون دیدگاه ادبیات و پرسشنامه تمایز یافتگی ادبیات و پرسشنامه تمایز یافتگی تمایز یافتگی یکی از مهم ترین مفاهیم نظریه سیستم های خانواده است و بیانگر میزان توانایی فرد در تفکیک فرایندهای عقلانی و احساسی از یکدیگر است. براساس نظریه نظام های خانواده بوئن(۱۹۷۸) تمایز یافتگی سطحی را توصیف می کند که یک شخص قادر است بین کارکرد… ادامه مطلب
ادبیات و پرسشنامه اختلال افسردگی 2,544 بازدید بدون دیدگاه ادبیات و پرسشنامه اختلال افسردگی ادبیات و پرسشنامه اختلال افسردگی افسردگی پاسخ طبیعی آدمی به فشارهای زندگی است. عدم موفقیت در تحصیل یا کار، از دست دادن یکی از عزیزان و آگاهی از اینکه بیماری یا پیری توان ما را تحلیل میبرد و غیره از جمله موقعیتهایی هستند که اغلب موجب بروز افسردگی میشوند. اختلال… ادامه مطلب
ادبیات و پرسشنامه نوآوری و نوآوری دانشگاهی 2,186 بازدید بدون دیدگاه ادبیات و پرسشنامه نوآوری و نوآوری دانشگاهی ادبیات و پرسشنامه نوآوری و نوآوری دانشگاهی نوآوری یک فرایند است که در این فرایند ابتدا فرد اجازه می دهد تصورش ( تصوری که به قول انشتین از دانش مهمتر است ) به آسمانها صعود کند، سپس آن را به زمین می آورد و مهندسی می کند (… ادامه مطلب
ادبیات و پرسشنامه مهارت اعضای هیئت علمی در فرایند یاددهی – یادگیری 1,535 بازدید بدون دیدگاه ادبیات و پرسشنامه مهارت اعضای هیئت علمی در فرایند یاددهی – یادگیری ادبیات و پرسشنامه مهارت اعضای هیئت علمی در فرایند یاددهی – یادگیری با پیچیده شدن جوامع، نیازهای فردی و اجتماعی نیز پیچیده می شوند. بدین سبب وظیفه و مسئولیت مدرسان و اساتید امروز در فرایند آموزش و تدریس نسبت به گذشته سنگین تر… ادامه مطلب