ادبیات و پرسشنامه خودپنداره

ادبیات و پرسشنامه خودپنداره ادبیات و پرسشنامه خودپنداره خود پنداره مفهومی روان شناختی است که احساس ها، ارزیابی­ ها، نگرش­ ها و نیز مقوله­ های توصیفی ما از خودمان را در بر می­ گیرد. خودپنداره در بیرون، ویژگی های شخصیتی و رفتاری و در درون چگونگی احساس ما را در بارۀ خودمان و جهان اطرافمان…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه شناخت، فراشناخت و مولفه های آن

ادبیات و پرسشنامه شناخت، فراشناخت و مولفه های آن ادبیات و پرسشنامه شناخت، فراشناخت و مولفه های آن میل به دانستن و تلاش برای دانستن و فهمیدن از ویژگی های جدایی ناپذیر وجود آدمی است. از این رو، ذهن انسان همواره درگیر انبوهی از پرسش ها بوده است. در این میان،‌ این پرسش اساسی که…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه راهبردهای فراشناخت

ادبیات و پرسشنامه راهبردهای فراشناخت ادبیات و پرسشنامه راهبردهای فراشناخت راهبردهای فراشناختی، فرآیندهای متوالی هستند که فعالیت­های شناختی را کنترل می­ کنند و به تنظیم و نظارت بر فعالیت ­های یادگیری کمک می­ کنند، همچون کنترل آگاهانه بر یادگیری، برنامه ­ریزی و انتخاب راهبردها، نظارت بر فرآیند یادگیری، تصیح اشتباهات، تحلیل اثربخشی راهبردهای یادگیری و…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه خلاقیت

ادبیات و پرسشنامه خلاقیت ادبیات و پرسشنامه خلاقیت خلاقیت عبارت است از : شکل دادن به عناصر متداعی به صورت ترکیبات تازه که با الزامات خاصی مطابق است یا به شکلی مفید است. هر چند عناصر ترکیب جدید غیر مشابه تر باشد، فرآیند حل کردن خلاق ­تر خواهد­بود. توجه: این فایل تنها جهت کمک به پژوهشگران و…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه تحلیل رفتار متقابل

ادبیات و پرسشنامه تحلیل رفتار متقابل ادبیات و پرسشنامه تحلیل رفتار متقابل تحلیل رفتار متقابل نظریه ­ای است در مورد شخصیت و روش منظمی است برای روان­ درمانی که به منظور رشد و تغییرات شخصی بکار می­ رود. این تعریفی است که به وسیله­ ی انجمن بین المللی تحلیل رفتارمتقابل ارائه شده است. در میان دیدگاه­های مختلف…

ادامه مطلب

آزمون اختلالات رفتاری کودکان مبتلا به طیف اوتیسم (فرم والدین)

آزمون اختلالات رفتاری کودکان مبتلا به طیف اوتیسم (فرم والدین) آزمون اختلالات رفتاری کودکان مبتلا به طیف اوتیسم (فرم والدین) پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد که در سال (۱۳۹۰) برای آزمون اختلالات رفتاری کودکان مبتلا به طیف اوتیسم طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۴۰ سوال می باشد و بر اساس طیف…

ادامه مطلب

پرسشنامه مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت (۱۹۹۰) نسخه دانش آموزان

پرسشنامه استاندارد مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت (۱۹۹۰) نسخه دانش آموزان پرسشنامه مهارت های اجتماعی دانش آموزان توسط گرشام و الیوت در سال (۱۹۹۰) طراحی شده است. این پرسشنامه در ایران، توسط  اسلامی و همکاران (۱۳۹۳) بر روی دانش آموزان اعتبار یابی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۷ سوال و ۴ مولفه خودکنترلی، همدلی،…

ادامه مطلب

پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ- واگنر (۱۹۷۹) نسخه ۲۳ سوالی

پرسشنامه استاندارد سبک های تفکر استرنبرگ- واگنر (۱۹۷۹) نسخه ۲۳ سوالی پرسشنامه سبک های تفکر، توسط استرنبرگ- واگنر در سال(۱۹۷۹) برای سنجش سبک های تفکر تدوین و طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۳ سوال و سه سبک قانون گذار، قضاوتگر و اجرایی می باشد و بر اساس طیف هفت گزینه ای لیکرت با سوالاتی…

ادامه مطلب

پرسشنامه خشنودی خانودگی اری و همکاران ۱۹۹۹

پرسشنامه استاندارد خشنودی خانودگی اری و همکاران ۱۹۹۹ Family satisfaction scale Aryee & et al 1999 پرسشنامه خشنودی خانوادگی (فرم کوتاه)، توسط اری و همکاران در سال (۱۹۹۹) برای سنجش خشنودگی خانوادگی تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۵ سوال می باشد و بر اساس طیف پنح گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (من کاملا…

ادامه مطلب

پرسشنامه رفتار اخلاقی

پرسشنامه استاندارد رفتار اخلاقی پرسشنامه رفتار اخلاقی توسط ثابت و همکاران در سال (۱۳۹۴) برای سنجش رفتار اخلاقی دانشجویان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۲ سوال و ۸ مولفه می باشد و بر اساس طیف پنح گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (رنگ پوست، لهجه و شیوه پوشش فردی را مسخره کرده…

ادامه مطلب