پرسشنامه خودپنداره تحصیلی چن و تامپسون 2004

  پرسشنامه خودپنداره تحصیلی چن و تامپسون 2004 (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس، مولفه، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) پرسشنامه خودپنداره تحصیلی در سال 2004 توسط یس یسن چین  پس از اجرا روی 1612 دانش آموز تایوانی دوره دبستان معرفی شد. اين پرسشنامه 15 سوال داشته و هدف آن ارزيابي ابعاد مختلف خودپنداره تحصیلی (عمومی،…

ادامه مطلب

پرسشنامه باورهای مرتبط با مصرف مواد

  .  دریافت پکیج پرسشنامه باورهای مرتبط با مصرف مواد (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) این پرسشنامه یک مقیاس خودسنجی است که عقاید مربوط به مواد را می سنجد و دارای 20 ماده است که هر کدام در یک مقیاس 7-1 درجه ای (از کاملاً مخالف تا کاملاً موافق) درجه بندی…

ادامه مطلب

پرسشنامه سنجش انتظارات نسبت به مواد افیونی (OEQ)

  .  دریافت پکیج پرسشنامه سنجش انتظارات نسبت به مواد افیونی (OEQ) (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس، مولفه، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) این پرسشنامه 54 سوال دارد و به صورت بلی، خیر پاسخ داده می شود. اجرای این آزمون به صورت خوداجرایی و کاغذ و مدادی است. بدین ترتیب که پاسخگو در صورت داشتن حداقل سواد (در…

ادامه مطلب

پرسشنامه دلبستگی هازان و شیور

  .  دریافت پکیج پرسشنامه دلبستگی هازان و شیور (AAQ) (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس، مولفه، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) این پرسشنامه یک پرسشنامه خود ارزیابی است که بر اساس مقیاس 7 درجه ای از نوع لیکرت، آزمودنی در مورد 3 توصیف ارائه شده، وضعیت خود را در مورد میزان تطابقش با هر توصیف که بیانگر…

ادامه مطلب

آزمون شکل گیری مفهوم ویگوتسکی

  .  دریافت پکیج آزمون شکل گیری مفهوم ویگوتسکی (شامل آزمون استاندارد،مقاله بیس، دستورالعمل آزمون، روایی – پایایی آزمون) اين آزمون در واقع فرايند مفهوم سازي يا  شكل گيري مفهوم را در آزمودني مي سنجد. به محض اينكه آزمودني مطابق دستورالعمل شروع به كارمي كند، كار را با طبقه بندي بر اساس شكل يا رنگي انجام مي دهد….

ادامه مطلب

پرسشنامه تحمل ابهام نوع دوم(MSTAT-II)

   .  دریافت پکیج پرسشنامه تحمل ابهام نوع دوم(MSTAT-II) (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) به دلیل ایراداتی که بر نظریه بودنر وارد بود باعث شد مک لین در سال 1993 پرسشنامه ای را برای ارزیابی تحمل ابهام تهیه کند این پرسشنامه 13 آیتم دارد و با عنوان پرسشنامه تحمل ابهام نوع…

ادامه مطلب

مقیاس اشتیاق برای برقراری ارتباط

   .  دریافت پکیج مقیاس اشتیاق برای برقراری ارتباط (WTC) (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس،امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) مقیاس اشتیاق برای برقراری ارتباط توسط مک کروسکی طراحی شده و دارای 12 سوال است که به صورت بلی و خیر نمره گذاری می شود .هدف از طراحی این پرسشنامه بررسی و ارزیابی کردن میزان اشتیاق فرد برای…

ادامه مطلب

پرسشنامه الگوهای ارتباطی زوجین – کریستنسن و سولاوای(CPQ)

  .  دریافت پکیج پرسشنامه الگوهای ارتباطی زوجین – کریستنسن و سولاوای(CPQ) (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس، مولفه، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) این پرسشنامه یک ابزار خودسنجی نسبتاً جدید است که به منظور برآورد ارتباط زناشویی زوجین طراحی شده است. CPQ از 35 سوال تشکیل شده است و رفتارهای زوجین را در طی سه…

ادامه مطلب

مقیاس ابعاد خاص امیدواری – سیمپسون(DSHS)

  .  دریافت پکیج مقیاس ابعاد خاص امیدواری – سیمپسون(DSHS) (شامل پرسشنامه استاندارد،مقاله بیس، مولفه، امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) مقیاس امیدواری حوزه های خاص که بر پایه کارهای اشنایدر در زمینه امیدواری و همچنین مقیاسی که اشنایدر برای سنجش امیدواری ساخته بودایجاد شد با این تفاوت که این مقیاس به طور اختصاصی تر شش حوزه…

ادامه مطلب

پرسشنامه خودپنداره دانش آموزان – فضلی

  .  دریافت پکیج پرسشنامه خودپنداره دانش آموزان – فضلی (شامل پرسشنامه استاندارد،امتیازبندی،تفسیر و روایی – پایایی پرسشنامه) پرسشنامه خودپنداره دارای 28 سوال بوده و هدف آن سنجش میزان خودپنداره دانش آموزان می باشد. این پرسشنامه در سال 1373 توسط گشت بانوی فضلی به منظور سنجش میزان خودپنداره دانش آموزان ساخته شده است و شامل 28 سوال…

ادامه مطلب