پرسشنامه ناگویی خلقی تورنتو (TAS-20) برای کودکان ریف و همکاران 2006 جمعه 8 دسامبر 2017 1,893 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد ناگویی خلقی تورنتو (TAS-20) برای کودکان ریف و همکاران 2006 پرسشنامه استاندارد ناگویی خلقی تورنتو (TAS-20) برای کودکان، توسط ریف و همکاران (2006) با هدف ارزیابی توانایی شخص در بروز احساسات طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 20 سوال و سه مولفه می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با… ادامه مطلب
پرسشنامه هیجان های تحصیلی پکران 43 سوالی چهارشنبه 8 نوامبر 2017 3,067 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد هیجان های تحصیلی پکران 43 سوالی پرسشنامه هیجان های تحصیلی، توسط پکران و همکاران (2005) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 43 سوال و 7 مولفه می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (از حضور در کلاس لذت می‌برم.) به سنجش هیجان های تحصیلی می پردازد. روایی… ادامه مطلب
پرسشنامه سبک های شوخ طبعی مارتین و همکاران 1988 یکشنبه 20 آگوست 2017 2,463 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد سبک های شوخ طبعی مارتین و همکاران 1988 پرسشنامه سبک های شوخ طبعی توسط مارتین و همکاران در سال (1988) طراحی شده است. اين پرسشنامه دارای 32 گويه و 4 عامل می باشد. هر گويه در طيف پنج قسمتي ليكرت از خیلی کم (نمره 1) تا خیلی زیاد (نمره 5) مشخص کنند. این… ادامه مطلب
پرسشنامه سبک های دلبستگی بارتولومیو و هوروتیز 1991 2,409 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد سبک های دلبستگی بارتولومیو و هوروتیز 1991 پرسشنامه سبک های دلبستگی، توسط بارتولومیو و هوروتیز در سال (1991) طراحی شده است. این مقیاس دارای 24 گویه و چهار مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای (کاملا مخالف تا کاملا موافق) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5… ادامه مطلب
پرسشنامه شدت خشم نسلون 2000 6,395 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد شدت خشم نسلون 2000 پرسشنامه شدت خشم، توسط نلسون در سال (2000) طراحی شده است. این مقیاس دارای 39 گویه و 4 مولفه ناکامی 11 سوال، پرخاشگری بدنی 9 سوال، روابط با همسالان 9 سوال و روابط با مراجع قدرت 10 سوال می باشد که با یک مقیاس لیکرت چهار درجه ای با سؤالاتی مانند: (مادرت تو را… ادامه مطلب
پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی (CASES) 3,560 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی تحصیلی (CASES) پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی، دارای 32 گویه که میزان اعتماد دانشجو در ارتباط با یادداشت برداشتن، سوال پرسیدن، توجه در کلاس، استفاده از کامپیوتر و غیره را با مقیاس لیکرت پنج درجه ای (خیلی کم تا خیلی زیاد) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5 است. با سؤالاتی مانند:… ادامه مطلب
پرسشنامه جهت گیری اهداف پیشرفت میدگلی و همکاران(1998 ) 1,829 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد جهت گیری اهداف پیشرفت میدگلی و همکاران(1998 ) پرسشنامه جهت گیری اهداف پیشرفت ، توسط میدگلی و همکاران در سال (1988) طراحی شده است. این مقیاس دارای 16 گویه و سه مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای (کاملا نادرست تا کاملا درست) و هر ماده دارای ارزشی بین… ادامه مطلب
پرسشنامه جو انگیزشی درک شده (EPCM) 1,147 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد جو انگیزشی درک شده (EPCM) پرسشنامه جو انگیزشی درک شده به منظور اندازه گیری جو انگیزشی درک شده توسط دانشجویان طراحی شده است. این مقیاس دارای 19 گویه و 5 مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5… ادامه مطلب
پرسشنامه انگیزش درونی (IMI) 4,257 بازدید 2 دیدگاه پرسشنامه استاندارد انگیزش درونی (IMI) پرسشنامه انگیزش درونی به منظور اندازه گیری انگیزش درونی دانشجویان پزشکی طراحی شده است. این مقیاس دارای 15 گویه و 4 مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5 است. با سؤالاتی مانند: (من هنگام… ادامه مطلب
پرسشنامه استرس دوران دانشجویی 1,436 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد استرس دوران دانشجویی پرسشنامه استرس دوران دانشجویی، دارای 48 گویه و 9 مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5 است. با سؤالاتی مانند: (به علت تاخير در رسيدن به اهدافم ناکامي هايي را تجربه کرده ام.) استرس… ادامه مطلب