پرسشنامه علاقه ی دانشجویان به رشته تحصیلی

پرسشنامه استاندارد علاقه ی دانشجویان به رشته تحصیلی پرسشنامه علاقه دانشجویان به رشته تحصیلی، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد. این مقیاس دارای ۱۳ گویه است با یک مقیاس لیکرت سه درجه ­ای (کاملا موافق تا کاملا مخالف) که هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۳ است. با سؤالاتی مانند: (استعداد ذاتی در این…

ادامه مطلب

پرسشنامه سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال (۱۹۹۸) ۱۳ سوالی

پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال (۱۹۹۸) ۱۳ سوالی پرسشنامه سرمایه اجتماعی، توسط ناهاپیت و گوشال، در سال ۱۹۹۸ ساخته شده است. این مقیاس دارای ۱۳ گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (کاملا موافقم تا کاملا مخالفم) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. ، با سؤالاتی مانند:…

ادامه مطلب

پرسشنامه مهارت بین فردی فترو و همکاران (۲۰۰۰)

پرسشنامه استاندارد مهارت بین فردی فترو و همکاران (۲۰۰۰) پرسشنامه مهارت بین فردی توسط فترو و همکاران (۲۰۰۰)  ساخته شده است. این مقیاس دارای ۶۵ گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (هرگز تا همیشه)  که هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. ، با سؤالاتی مانند: (من می توانم احساس…

ادامه مطلب

پرسشنامه تعلل ورزی شوارتز و دیهل

پرسشنامه استاندارد تعلل ورزی شوارتز و دیهل پرسشنامه تعلل ورزی توسط شوارتز و دیهل ساخته شده است. این مقیاس دارای ۱۰ گویه است با یک مقیاس لیکرت چهار درجه­ ای (در همه موارد درست نیست تا دقیقا درست) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۴ است. ، با سؤالاتی مانند: (در اغلب روزهای…

ادامه مطلب

پرسشنامه خود تنظیمی انگیزشی ولترز

پرسشنامه استاندارد خود تنظیمی انگیزشی ولترز پرسشنامه خود تنظیمی انگیزشی توسط ولترز  ۱۹۹۹ ساخته شده است. این مقیاس دارای ۲۷ گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (بسیار موافقم نیست تا بسیار مخالفم) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۴ و گزینه نظری ندارم مساوی صفر است. ، با سؤالاتی مانند:…

ادامه مطلب

پرسشنامه منزلت هویت تحصیلی واز و ایزاکسون (۲۰۰۸)

پرسشنامه استاندارد منزلت هویت تحصیلی واز و ایزاکسون (۲۰۰۸) پرسشنامه استاندارد منزلت هویت تحصیلی توسط واز و ایزاکسون در سال ۲۰۰۸ طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۴۰ گویه است و با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (کاملا موافق تا کاملا مخالف)، با سؤالاتی مانند: (بعضی اوقات فکر می کنم دلیلی که…

ادامه مطلب

پرسشنامه اشتیاق تحصیلی فردریکز، بلومنفیلد، پاریس (۲۰۰۴)

پرسشنامه استاندارد اشتیاق تحصیلی فردریکز، بلومنفیلد، پاریس (۲۰۰۴) پرسشنامه استاندارد اشتیاق تحصیلی توسط فردریکز و همکاران (۲۰۰۴) طراحی و تدوین شده است. می باشد. این پرسشنامه دارای ۱۵ گویه است و با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (هرگز تا همیشه)، با سؤالاتی مانند: (من در کلاس توجه می کنم؛ وقتی سر کلاس هستم فقط…

ادامه مطلب

پرسشنامه هدف گرایی تحصیلی بوفارد و همکاران (۱۹۹۸)

پرسشنامه استاندارد هدف گرایی تحصیلی بوفارد و  همکاران (۱۹۹۸) پرسشنامه استاندارد هدف گرایی تحصیلی توسط بوفارد و همکاران در سال ۱۹۹۸ تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۰ گویه و ۳ مولفه  است و با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (از کاملا مخالفم تا کاملا موافقم)، با سؤالاتی مانند: (برایم مهم است که در…

ادامه مطلب

پرسشنامه جهت گیری هدف پیشرفت الیوت و مک گریگور (۲۰۰۱)

پرسشنامه استاندارد جهت گیری هدف پیشرفت الیوت و مک گریگور (۲۰۰۱) این مقیاس توسط الیوت و مک گریگور  و همکاران در سال ۲۰۰۱ تدوین شد. این پرسشنامه دارای ۱۲ ماده و شامی ۴ مولفه است و با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (از خیلی کم  تا خیلی زیاد)، هدف پیشرفت را می­سنجد.  جهت گیری هدف…

ادامه مطلب

پرسشنامه بررسی انگیزه انتخاب رشته

پرسشنامه استاندارد بررسی انگیزه انتخاب رشته پرسشنامه استاندارد بررسی انگیزه انتخاب رشته، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد که دارای ۵ مولفه می باشد. این پرسشنامه دارای ۲۲ ماده است و عوامل تأثیر گذار در انتخاب رشته و همچنین میزان رضایمندی از ادامه تحصیل در دانشگاه را در یک مقیاس پنج درجه ای لیکرتی از…

ادامه مطلب