پرسشنامه احساس انسجام فلسنبرگ ۲۰۰۶

      پرسشنامه استاندارد احساس انسجام فلسنبرگ ۲۰۰۶ پرسشنامه احساس انسجام در سال (۲۰۰۶)  توسط فلسنبرگ برای سنجش احساس انسجام طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۲ سوال و متشکل از سه زیر مقیاس فهم پذیری )توانایی درک(، توانایی مدیریت و معناداری می باشد و بر اساس طیف سه گزینه ای لیکرت…

ادامه مطلب

پرسشنامه اضطراب حالتی رقابتی ایلی نویز  ۱۷ سوالی CSAI-2R 

      پرسشنامه استاندارد اضطراب حالتی رقابتی ایلی نویز  ۱۷ سوالی CSAI-2R  (The revised competitive state anxiety inventory–۲(CSAI-2R پرسشنامه اضطراب حالتی رقابتی یا پرسشنامه خودسنجی ایلی نویز توسط ایلی نویز طراحی شده است و در سال (۱۹۹۰) توسط ماتینز و همکاران برای سنجش اضطراب حالتی رقابتی اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۷ سوال و…

ادامه مطلب

پرسشنامه اضطراب حالتی رقابتی ایلی نویز ۲۷ سوالی

      پرسشنامه استاندارد اضطراب حالتی رقابتی ایلی نویز ۲۷ سوالی (The Competitive State Anxiety Inventory-2 (CSAI-2 پرسشنامه اضطراب حالتی رقابتی یا پرسشنامه خودسنجی ایلی نویز  توسط ایلی نویز طراحی شده است و در سال (۱۹۹۰) توسط ماتینز و همکاران برای سنجش اضطراب حالتی رقابتی اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۷ سوال و…

ادامه مطلب

پرسشنامه دست یابی به هدف شلدون و الیوت ۱۹۹۹

    پرسشنامه استاندارد دست یابی به هدف شلدون و الیوت ۱۹۹۹ (Goal Attainment Scale (GAS  پرسشنامه دست یابی به هدف در سال (۱۹۹۹) توسط شلدون و الیوت برای سنجش دست یابی به هدف طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۴ سوال می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با…

ادامه مطلب

پرسشنامه هماهنگی خود با هدف شلدون و الیوت ۱۹۹۸

    پرسشنامه استاندارد هماهنگی خود با هدف شلدون و الیوت ۱۹۹۸ (Self-Concordance Scale (SCS  پرسشنامه هماهنگی خود با هدف در سال (۱۹۹۸) توسط شلدون و الیوت برای سنجش هماهنگی خود با هدف طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۴ سوال می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی…

ادامه مطلب

پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف (۱۹۸۸) ۲۸ سوالی

    پرسشنامه استاندارد بهزیستی روانشناختی ریف (۱۹۸۸) ۲۸ سوالی Psychological Well-being Questionnaire 28 items  پرسشنامه بهزیستی روانشناختی در سال (۱۹۸۸) توسط ریف برای سنجش بهزیستی روانشناختی افراد طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۸ سوال  و ۶ مولفه می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (آیا…

ادامه مطلب

پرسشنامه کنترل فکر ولز و دیویس ۱۹۹۴ (TCQ)

    پرسشنامه استاندارد کنترل فکر ولز و دیویس ۱۹۹۴ (TCQ) پرسشنامه کنترل فکر در سال (۱۹۹۴) توسط ولز و دیویس برای ارزیابی توانایی کنترل تفکر در مقابل افکار مزاحم از ابعاد مختلف (پرت کردن حواس، نگرانی، کنترل اجتماعی، تنبیه، ارزیابی دوباره) است طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۹ سوال و ۵…

ادامه مطلب

پرسشنامه تحلیل رفتگی آموزشی برسو  و همکاران (۲۰۰۷)

    پرسشنامه استاندارد تحلیل رفتگی آموزشی برسو  و همکاران (۲۰۰۷) پرسشنامه تحلیل رفتگی آموزشی توسط برسو(۱۹۹۷)، به نقل از برسو، سالانووا و شافلی، (۲۰۰۷) برای سنجش تحلیل رفتگی آموزشی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۱۵ سوال و سه مولفه  یعنی خستگی آموزشی(هیجانی)، بدبینی آموزشی، و ناکارآمدی آموزشی می باشد و بر…

ادامه مطلب

پرسشنامه ارتباط با مدرسه

    پرسشنامه استاندارد ارتباط با مدرسه  پرسشنامه ارتباط با مدرسه در سال (۱۳۹۱) توسط پناغی  و همکاران برای ارزیابی ارتباط دانش آموزان با مدرسه و ابعاد آن، وابستگی به مدرسه، التزام در مدرسه، تعهد به مدرسه و روابط با همسالان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۱ سوال و ۴ بعد می…

ادامه مطلب

پرسشنامه اعتقادپذیری افکار و احساسات اضطرابی (BAFT) هرزبرگ و همکاران (۲۰۱۲)

    پرسشنامه استاندارد اعتقادپذیری افکار و احساسات اضطرابی (BAFT) هرزبرگ و همکاران (۲۰۱۲) پرسشنامه اعتقادپذیری افکار و احساسات اضطرابی توسط هرزبرگ و همکاران (۲۰۱۲) جهت اندازه­گیری میزان آمیختگی­شناختی با افکار و احساسات اضطرابی طراحی شده است.این پرسشنامه دارای ۱۶ سوال و ۳ مولفه می باشد و بر اساس طیف هفت گزینه ای لیکرت با سوالاتی…

ادامه مطلب