پرسشنامه تقاضای یادگیری میکلسون و اولسون (۲۰۱۹)

پرسشنامه تقاضای یادگیری میکلسون و اولسون (۲۰۱۹) Humble leadership questionnaire پرسشنامه تقاضای یادگیری توسط میکلسون و اولسون (۲۰۱۹) به منظور سنجش تقاضای یادگیری  طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه تقاضای یادگیری دارای ۵ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (مدیران اساسا توافق می کنند که…

ادامه مطلب

پرسشنامه چشم انداز زمانی به آینده برودرز و همکاران(۲۰۱۴)

پرسشنامه چشم انداز زمانی به آینده برودرز و همکاران(۲۰۱۴) Future Time Perspective questionnaire پرسشنامه چشم انداز زمانی به آینده توسط برودرز، چیو و دیل (۲۰۱۴) به منظور سنجش چشم انداز زمانی به آینده  طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه چشم انداز زمانی به آینده  دارای ۱۳ سوال و ۳ مولفه…

ادامه مطلب

پرسشنامه خودهای ممکن تحصیلی الوی کادلی (۲۰۰۴)

پرسشنامه خودهای ممکن تحصیلی الوی کادلی (۲۰۰۴) Academic possible selves scale پرسشنامه خودهای ممکن تحصیلی توسط هانس سن الوی کادلی (۲۰۰۴) به منظور سنجش خودهای ممکن تحصیلی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه خودهای ممکن تحصیلی دارای ۱۲ سوال و ۲ مولفه امید به خودهای ممکن و ترس از خودهای…

ادامه مطلب

پرسشنامه اثربخشی سازمانی مدرسه هریسون (۲۰۰۸)

پرسشنامه اثربخشی سازمانی مدرسه هریسون (۲۰۰۸) Schools Organizational effectiveness questionnaire پرسشنامه اثربخشی سازمانی مدرسه توسط هریسون (۲۰۰۸) به منظور سنجش اثربخشی سازمانی مدرسه  طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه اثربخشی سازمانی مدرسه  دارای ۴۳ سوال و ۷ مولفه رهبری آموزشی،  مأموریت روشن،  محیط سالم و منظم،  انتظارات سطح بالا،  کنترل…

ادامه مطلب

پرسشنامه جهت گیری مقایسه اجتماعی توسط گیبونز و بانک (۱۹۹۹)

پرسشنامه جهت گیری مقایسه اجتماعی توسط گیبونز و بانک (۱۹۹۹) Social Comparisons Orientation Scale پرسشنامه جهت گیری مقایسه اجتماعی توسط گیبونز و بانک (۱۹۹۹) به منظور سنجش جهت گیری مقایسه اجتماعی  طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه جهت گیری مقایسه اجتماعی  دارای ۹ سوال و ۲ مولفه توانایی و عقیده…

ادامه مطلب

پرسشنامه توجه طلبی کرن و همکاران (۱۹۹۷)

پرسشنامه توجه طلبی کرن و همکاران (۱۹۹۷) Attention-seeking questionnaire پرسشنامه توجه طلبی توسط کرن، ویلر و کارلت (۱۹۹۷) به منظور سنجش توجه طلبی  طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه توجه طلبی دارای ۷ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (وقتی بچه بودم هنگامی که کاری…

ادامه مطلب

پرسشنامه طرحواره های مربوط به ظاهر کش و همکاران (۲۰۰۴)

پرسشنامه طرحواره های مربوط به ظاهر کش و همکاران (۲۰۰۴) Appearance Schemas Inventory (ASI) پرسشنامه طرحواره های مربوط به ظاهر توسط کش و همکاران (۲۰۰۴) به منظور سنجش طرحواره های مربوط به ظاهر  طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه طرحواره های مربوط به ظاهر  دارای ۱۴ سوال می باشد و…

ادامه مطلب

پرسشنامه نگرش فرهنگی-اجتماعی به سوی ظاهر تامسون و همکاران (۲۰۰۴)

پرسشنامه نگرش فرهنگی-اجتماعی به سوی ظاهر تامسون و همکاران (۲۰۰۴) Sociocultural attitudes towards appearance scale پرسشنامه نگرش فرهنگی–اجتماعی به سوی ظاهر توسط تامسون و همکاران (۲۰۰۴) به منظور سنجش نگرش فرهنگی–اجتماعی به سوی ظاهر  طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه نگرش فرهنگی-اجتماعی به سوی ظاهر  دارای ۳۰ سوال و ۴…

ادامه مطلب

پرسشنامه پنهان کردن دانش ابرویچ و همکاران (۲۰۲۱)

پرسشنامه پنهان کردن دانش ابرویچ و همکاران (۲۰۲۱) Knowledge concealment questionnaire Ebrevich & et al (2021) پرسشنامه پنهان کردن دانش توسط ابرویچ و همکاران (۲۰۲۱) به منظور سنجش پنهان کردن دانش طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه پنهان کردن دانش دارای ۶ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت…

ادامه مطلب

پرسشنامه حمایت بازخوردی وونگ و همکاران (۲۰۱۸)

پرسشنامه حمایت بازخوردی وونگ و همکاران (۲۰۱۸) Appraisal support questionnaire (teacher feedback) پرسشنامه حمایت بازخوردی توسط وونگ، ایکس تااو و کونیشی (۲۰۱۸) به منظور سنجش حمایت بازخوردی معلم طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه حمایت بازخوردی دارای ۴ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (معلم…

ادامه مطلب