پکیج پرسشنامه خودکارآمدی پنجشنبه 14 می 2020 3,296 بازدید بدون دیدگاه پکیج پرسشنامه خودکارآمدی این پکیج حاوی ۵ پرسشنامه در مورد خودکارآمدی می باشد. تعریف مفهومی خودکارآمدی خودکارآمدی : به قضاوت افراد در مورد توانایی های آنها برای سازماندهی و انجام یک سلسله کارها جهت رسیدن به انواع تعیین شده عملکرد اطلاق می شود معرفی پرسشنامه ها پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی بندورا ۱۹۸۶-… ادامه مطلب
پکیج پرسشنامه خودکارآمدی پژوهشی 2,030 بازدید بدون دیدگاه پکیج پرسشنامه خودکارآمدی پژوهشی این پکیج حاوی ۳ پرسشنامه در مورد خودکارآمدی پژوهشی می باشد. تعریف مفهومی خودکارآمدی پژوهشی خودکارآمدی پژوهشی: احساس اطمینان دانشجویان نسبت به توانایی ها و تصور آنها از مهارت پژوهشی شان را خودکارآمدی پژوهشی می نامند. معرفی پرسشنامه ها پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی پژوهشی هولدن و همکاران ۱۹۹۹ –… ادامه مطلب
پکیج پرسشنامه آمادگی برای تغییر 2,730 بازدید بدون دیدگاه پکیج پرسشنامه آمادگی برای تغییر این پکیج حاوی ۳ پرسشنامه در مورد آمادگی برای تغییر می باشد. تعریف مفهومی آمادگی برای تغییر آمادگی برای تغییر مجموعه ای از تصورات و اهداف نسبت به تلاش های ویژه تغییر افراد است. این تصورات شامل اداراک افراد از نیاز سازمان به تغییر، مناسب بودن تغییر… ادامه مطلب
پکیج پرسشنامه اخلاق حرفه ای 2,351 بازدید بدون دیدگاه پکیج پرسشنامه اخلاق حرفه ای این پکیج حاوی ۵ پرسشنامه در مورد اخلاق حرفه ای می باشد. تعریف مفهومی اخلاق حرفه ای اخلاق حرفه ای: اخلاق حرفهای یک فرآیند عقلانی شدن ارزش های نهادی یک حرفه خاص بر اثر فرایند جامعه پذیری بوده و هدف اصلی آن حفظ و اشاعه آن در… ادامه مطلب
پکیج پرسشنامه تاب آوری کونور و دیودسون 2,559 بازدید بدون دیدگاه پکیج پرسشنامه تاب آوری کونور و دیودسون این پکیج حاوی ۲ پرسشنامه در مورد تاب آوری می باشد. تعریف مفهومی تاب آوری تاب آوری: سطحی از مقابله با سختی ها است یا درجه ای که افراد به مشکلات پاسخ می دهند و توانایی است که به افراد امکان غلبه بر سختی ها… ادامه مطلب
پرسشنامه درگیری تحصیلی فریدریکس و همکاران ۲۰۰۴ یکشنبه 19 آوریل 2020 3,347 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد درگیری تحصیلی فریدریکس و همکاران ۲۰۰۴ School Engagement Scale پرسشنامه درگیری تحصیلی توسط فریدریکس و همکاران (۲۰۰۴) به منظور سنجش درگیری تحصیلی در دانشجویان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط طالبی و همکاران (۱۳۹۳) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۵ سوال و سه مولفه درگیری شناختی، درگیری… ادامه مطلب
پرسشنامه ذهن آگاهی لانگر ۲۰۰۴ 2,437 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد ذهن آگاهی لانگر ۲۰۰۴ langer mindfulness scale پرسشنامه ذهن آگاهی توسط لانگر و همکاران (۲۰۰۴) به منظور سنجش ذهن آگاهی در معلمان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط معماری و حمیدی (۱۳۹۷)اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۴ سوال و چهار مولفه آگاهی از پیرامون، تازه جویی، انعطاف… ادامه مطلب
پرسشنامه جنگ طلبی مک کانکی ۲۰۰۷ 2,385 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد جنگ طلبی مک کانکی ۲۰۰۷ McConochie 44-item Warmongering Scale پرسشنامه جنگ طلبی توسط مک کانکی (۲۰۰۷) به منظور سنجش جنگ طلبی طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط بانان فردوسیان و همکاران (۱۳۹۴) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۴۴ سوال و نه مولفه استبداد طلبی، اهمیت ارتش و… ادامه مطلب
پرسشنامه اضطراب امتحان فریدمن و جاکوب ۱۹۹۷ 3,874 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد اضطراب امتحان فریدمن و جاکوب ۱۹۹۷ test anxiety questionnaire پرسشنامه اضطراب امتحان توسط فریدمن و جاکوب (۱۹۹۷) به منظور سنجش اضطراب امتحان بزرگسالان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط نریمانی و همکاران (۱۳۹۶) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۳ سوال و سه مولفه تحقیر اجتماعی، خطای شناختی… ادامه مطلب
پرسشنامه اضطراب رایانه روزن و ویل ۱۹۹۵ 2,141 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد اضطراب رایانه روزن و ویل ۱۹۹۵ (Computer Anxiety Rating Scale (CARS مقیاس درجه بندی اضطراب رایانه توسط روزن و ویل (۱۹۹۵) به منظور سنجش اضطراب رایانه در دانش آموزان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط رحیمی و یدالهی (۱۳۹۳) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۰ سوال و… ادامه مطلب