پرسشنامه هویت ملی و اجتماعی پنج‌شنبه 19 مارس 2020 2,499 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد هویت ملی و اجتماعی پرسشنامه هویت ملی و اجتماعی توسط سلگی و همکاران (۱۳۹۴) به منظور سنجش هویت ملی و اجتماعی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۱۴۱ سوال و در سه بخش هویت قومی، هویت دینی و هویت مدرن و بر اساس طیف چهار گزینه ای لیکرت با… ادامه مطلب
پرسشنامه صبر 1,771 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد صبر پرسشنامه صبر توسط خرمائی، فرمانی و سلطانی(۱۳۹۳) به منظور سنجش علل نگرانی از آسیب مجدد در ورزش طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۵ سوال و ۵ مولفه متعالی شدن، شکیبایی، رضایت، استقامت و درنگ می باشد و بر اساس طیف هفت گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند… ادامه مطلب
پرسشنامه احساس عاملیت نابینایان 1,101 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد احساس عاملیت نابینایان پرسشنامه احساس عاملیت نابینایان توسط فراهانی و همکاران (۱۳۹۶) به منظور سنجش احساس عاملیت نابینایان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۰ سوال و سه مولفه خودکارآمدی، خوش بینی و هدفمندی می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (احساس میکنم… ادامه مطلب
پرسشنامه ابهام نقش ریزو و همکاران ۱۹۷۰ 1,778 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد ابهام نقش ریزو و همکاران ۱۹۷۰ Role ambiguity questionnaire پرسشنامه ابهام نقش توسط ریزو و همکاران (۱۹۷۰) به منظور سنجش ابهام نقش طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط آقایی و همکاران (۱۳۹۰) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۶ سوال می باشد و بر اساس طیف چهار گزینه… ادامه مطلب
پرسشنامه تعارض نقش ریزو و همکاران ۱۹۷۰ 2,022 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد تعارض نقش ریزو و همکاران ۱۹۷۰ Role conflict questionnaire پرسشنامه تعارض نقش توسط ریزو و همکاران (۱۹۷۰) به منظور سنجش تعارض نقش طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط آقایی و همکاران (۱۳۹۰) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۸ سوال می باشد و بر اساس طیف چهار گزینه… ادامه مطلب
پرسشنامه جو و هویت مدرسه لی و همکاران ۲۰۱۷ چهارشنبه 19 فوریه 2020 2,728 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد جو و هویت مدرسه لی و همکاران ۲۰۱۷ (school climate and school identification measure–student (SCASIM-St پرسشنامه جو و هویت مدرسه توسط لی و همکاران (۲۰۱۷) به منظور سنجش جو و هویت مدرسه طراحی و تدوین شده است و در ایران توط نریمانی و همکاران (۱۳۹۶) اعتباریابی شده است. این… ادامه مطلب
پرسشنامه احساس تعلق به مدرسه بری و همکاران ۲۰۰۴ 3,242 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد احساس تعلق به مدرسه بری و همکاران ۲۰۰۴ Students’ sense of connectedness with school questionnaire پرسشنامه احساس تعلق به مدرسه توسط بری، بتی و وات (۲۰۰۴) به منظور سنجش احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط مکیان و کلانتر کوشه (۱۳۹۴)… ادامه مطلب
پرسشنامه خوش بینی تحصیلی دانش آموزان اسچنن- موران و همکاران ۲۰۱۳ 2,888 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد خوش بینی تحصیلی دانش آموزان اسچنن- موران و همکاران ۲۰۱۳ Student academic optimism questionnaire پرسشنامه خوش بینی تحصیلی دانش آموزان توسط اسچنن- موران و همکاران (۲۰۱۳) به منظور سنجش خوش بینی تحصیلی دانش آموزان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط قدم پور و همکاران (۱۳۹۶) اعتباریابی… ادامه مطلب
پرسشنامه هیجان آگاهی ریف و همکاران ۲۰۰۸ 2,169 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد هیجان آگاهی ریف و همکاران ۲۰۰۸ Emotion Awareness Questionnaire پرسشنامه هیجان آگاهی توسط ریف و همکاران (۲۰۰۸) به منظور سنجش هیجان آگاهی در دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۸ سوال و ۵ مولفه تمایز هیجانها، ابراز هیجانها، آگاهی بدنی، توجه به هیجانهای دیگران و… ادامه مطلب
پرسشنامه مدیریت تعارض در دبیرستان گرامر اریکسون و همکاران ۲۰۱۶ 1,407 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد مدیریت تعارض در دبیرستان گرامر اریکسون و همکاران ۲۰۱۶ Conflict Management Questionnaire پرسشنامه مدیریت تعارض در دبیرستان توسط گرامر اریکسون و همکاران (۲۰۱۶) به منظور سنجش مدیریت تعارض نوجوانان در دبیرستان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط باغبان زاده و همکاران (۱۳۹۷) اعتباریابی شده است. این… ادامه مطلب