پرسشنامه ساختار ادراک شده کلاس درس میدلی و همکاران ۱۹۸۸ یکشنبه 20 آگوست 2017 2,263 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد ساختار ادراک شده کلاس درس میدلی و همکاران ۱۹۸۸ پرسشنامه ساختار ادراک شده کلاس درس توسط میدلی و همکاران در سال (۱۹۸۸) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۴ گویه و ۳ عامل می باشد. هر گویه در طیف پنج قسمتی لیکرت از کاملا مخالفم (نمره ۱) تا کاملا موافقم (نمره ۵) با سوالاتی… ادامه مطلب
پرسشنامه سرمایه اجتماعی کاتارزینا پاژاک 2,341 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی کاتارزینا پاژاک پرسشنامه سرمایه اجتماعی توسط کاتارزینا پاژاک طراحی شده است. این پرسشنامه به صورت خود گزارش دهی و کتبی تکمیل می شود. ابزار دارای ۱۲ گویه به صورت ( من دوستانی دارم که …) می باشد. پاسخ دهندگان بایستی تعداد دوستانشان را با توجه به هر گویه در طیف پنج… ادامه مطلب
پرسشنامه سبک های دلبستگی بارتولومیو و هوروتیز ۱۹۹۱ 2,889 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد سبک های دلبستگی بارتولومیو و هوروتیز ۱۹۹۱ پرسشنامه سبک های دلبستگی، توسط بارتولومیو و هوروتیز در سال (۱۹۹۱) طراحی شده است. این مقیاس دارای ۲۴ گویه و چهار مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای (کاملا مخالف تا کاملا موافق) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵… ادامه مطلب
پرسشنامه فرآیند رویکرد مطالعه فرم دو عاملی تجدید نظر شده بیگز و همکاران ۲۰۰۱ 2,102 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد فرآیند رویکرد مطالعه فرم دو عاملی تجدید نظر شده بیگز و همکاران ۲۰۰۱ پرسشنامه فرآیند رویکرد مطالعه فرم دو عاملی تجدید نظر شده ، توسط بیگز و همکاران در سال (۲۰۰۱) طراحی شده است. این مقیاس دارای ۲۰ گویه رویکردهای یادگیری سطحی و عمقی را مشخص می کند. هر رویکرد از دو بعد… ادامه مطلب
پرسشنامه سلامت عمومی مکدول و نیول ۱۹۹۶ 1,931 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد سلامت عمومی مکدول و نیول ۱۹۹۶ پرسشنامه سلامت عمومی، توسط مکدول و نیول در سال ۱۹۹۶ طراحی شده است. این مقیاس دارای ۲۸ گویه می باشد که با یک مقیاس لیکرت چهار درجه ای (خیلی کمتر از حد معمول تا بیشتر از حد معمول) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۴… ادامه مطلب
پرسشنامه سنجش هوش هیجانی در تدریس 2,144 بازدید ۲ دیدگاه پرسشنامه استاندارد سنجش هوش هیجانی در تدریس پرسشنامه سنجش هوش هیجانی در تدریس، پرسشنامه ای محقق ساخته است. این مقیاس دارای ۱۰۹ گویه و هشت مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت چهار درجه ای (کاملا مخالف تا کاملا موافق) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۴ است. با سؤالاتی مانند: (هنگام… ادامه مطلب
پرسشنامه سنجش مهارت های مطالعه دانشگاه هاستون (SSAQ-CCHU) 1,818 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد سنجش مهارت های مطالعه دانشگاه هاستون (SSAQ-CCHU) پرسشنامه سنجش مهارت های مطالعه، دارای ۴۸ گویه و ۸ مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند: (در کلاس ها و سایر جلسات آموزشی به موقع… ادامه مطلب
پرسشنامه جو انگیزشی درک شده (EPCM) 1,437 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد جو انگیزشی درک شده (EPCM) پرسشنامه جو انگیزشی درک شده به منظور اندازه گیری جو انگیزشی درک شده توسط دانشجویان طراحی شده است. این مقیاس دارای ۱۹ گویه و ۵ مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵… ادامه مطلب
پرسشنامه تمرکز در کلاس از دیدگاه دانشجویان 2,245 بازدید ۲ دیدگاه پرسشنامه استاندارد تمرکز در کلاس از دیدگاه دانشجویان پرسشنامه تمرکز در کلاس از دیدگاه دانشجویان، پرسشنامه ای محقق ساخته است است. این پرسشنامه دارای ۲۵ گویه و ۳ عامل می باشد. هر گویه در طیف پنج قسمتی لیکرت از بی تاثیر (نمره ۱) تا خیلی زیاد (نمره ۵) مشخص کنند. این پرسشنامه با سوالاتی مانند… ادامه مطلب
پرسشنامه انتظار پیامد دانشجو (SOES) 1,292 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد انتظار پیامد دانشجو (SOES) پرسشنامه انتظار پیامد دانشجو، دارای ۱۳ گویه و ۳ مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت چهار درجه ای (کاملا مخالفم تا کاملا موافقم) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۴ است. با سؤالاتی مانند: (اخذ مدرک لیسانس و به من اجازه می دهد، تا شغل… ادامه مطلب