پرسشنامه سبک دلبستگی هازان و شیور (1987) 15 سوالی

پرسشنامه استاندارد سبک دلبستگی هازان و شیور (1987) 15 سوالی پرسشنامه سبک دلبستگی توسط هازان و شیور (1987) ساخته شده است. این مقیاس دارای 15 گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (خیلی کم تا خیلی زیاد) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5 است. ، با سؤالاتی مانند: (از اینکه…

ادامه مطلب

پرسشنامه اهداف پیشرفت میدلتن و میگلی (1997)

پرسشنامه استاندارد اهداف پیشرفت میدلتن و میگلی (1997) پرسشنامه استاندارد اهداف پیشرفت میدلتن و میگلی (1997) به منظور سنجش اهداف پیشرفت افراد ساخته شده است. این مقیاس دارای 12 گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (کاملا موافقم تا کاملا مخالفم) که دارای ارزشی بین 1 تا 5 است. ، با سؤالاتی مانند:…

ادامه مطلب

پرسشنامه استرس دوران دانشجویی گادزلا 1991

پرسشنامه استاندارد استرس دوران دانشجویی گادزلا 1991 Student-Life Stress Inventory (SLSI) گادزلا (1991؛ نقل از گادزلا و بالوگلو، 2001) اين ابزار را به منظور مطالعه عوامل استرس زاي زندگي دانشجويان و واکنش آنان نسبت به اين عوامل طراحي کرد. اين پرسشنامه يک ابزار خودگزارشي مداد و کاغذي است که از 51 سوال در 9 طبقه…

ادامه مطلب

پرسشنامه پرسشنامه بهزیستی ذهنی

پرسشنامه استاندارد پرسشنامه بهزیستی ذهنی پرسشنامه بهزیستی ذهنی، پرسشنامه ای محقق ساخته (مولوی و همکاران، 1389) می باشد. این مقیاس دارای 39 گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (کاملا درست تا کاملا نادرست). با سؤالاتی مانند: (بعضی اوقات من شیوه عمل یا تفکر خود را تغییر می دهم تا بیشتر شبیه اطرافیان…

ادامه مطلب

پرسشنامه شفقت ورزی به خود نف (2003)

پرسشنامه استاندارد شفقت ورزی به خود نف (2003) پرسشنامه شفقت ورزی به خود توسط نف در سال 2003 ساخته شده است. این مقیاس دارای 26 گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (تقریبا هر گز تا تقریبا همیشه) ، با سؤالاتی مانند: (من درباره اشتباهات و بی کفایتی های خود به قضاوت می نشینم…

ادامه مطلب

پرسشنامه خود تنظیمی میلر و براون (1999)

پرسشنامه استاندارد خود تنظیمی میلر و براون (1999) پرسشنامه استاندارد خودتنظیمی توسط میلر و براون (1999) ساخته شده است. این پرسشنامه دارای 63 گویه است و با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای از یک (کاملا موافق) تا 5 (کاملا مخالف) با سؤالاتی مانند: (معمولا پیشرفتم را در جهت اهدافم دنبال می‌کنم. دیگران به من…

ادامه مطلب

پرسشنامه سنجش نگرش نسبت به آموزش الکترونیکی

پرسشنامه استاندارد سنجش نگرش نسبت به آموزش الکترونیکی پرسشنامه استاندارد سنجش نگرش نسبت به آموزش الکترونیکی پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد. این پرسشنامه دارای 35 گویه است و 7 مولفه می باشد و با یک مقیاس لیکرت چهار درجه ­ای (کاملا موافقم تا کاملا مخالفم، با سؤالاتی مانند: (دوره آموزش الکترونیکی که در آن…

ادامه مطلب

پرسشنامه هدف گرایی تحصیلی بوفارد و همکاران (1998)

پرسشنامه استاندارد هدف گرایی تحصیلی بوفارد و  همکاران (1998) پرسشنامه استاندارد هدف گرایی تحصیلی توسط بوفارد و همکاران در سال 1998 تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 20 گویه و 3 مولفه  است و با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (از کاملا مخالفم تا کاملا موافقم)، با سؤالاتی مانند: (برایم مهم است که در…

ادامه مطلب

پرسشنامه جهت گیری هدف پیشرفت الیوت و مک گریگور (2001)

پرسشنامه استاندارد جهت گیری هدف پیشرفت الیوت و مک گریگور (2001) این مقیاس توسط الیوت و مک گریگور  و همکاران در سال 2001 تدوین شد. این پرسشنامه دارای 12 ماده و شامی 4 مولفه است و با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (از خیلی کم  تا خیلی زیاد)، هدف پیشرفت را می­سنجد.  جهت گیری هدف…

ادامه مطلب

پرسشنامه صمیمیت جنسی (1389)

 پرسشنامه استاندارد صمیمیت جنسی پرسشنامه ­ی صمیمیت جنسی بطلانی، احمدی، بهرامی و شاه­سیاه، 1389، 30 سوال دارد که هر سوال دارای طیف 4 گزینه­ ای (همیشه، گاهی اوقات، به ندرت، هیچ وقت) بانمره ­های 1 تا 4 است. حداکثر نمره 120 و حداقل نمره30 است. نمره­ی بالاتر، نشان دهنده­ی صمیمیت بیشر زوجین است. پایایی قابلیت…

ادامه مطلب