پرسشنامه چند عاملی انگیزش تحصیلی

    پرسشنامه استاندارد چند عاملی انگیزش تحصیلی پرسشنامه چند عاملی انگیزش تحصیلی توسط پورآقا رودبرده و طالع پسند (۱۳۹۳) به منظور سنجش انگیزش تحصیلی دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۷ سوال و ۹ مولفه می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (هنگام امتحان فکرم بر روی…

ادامه مطلب

پرسشنامه خودکارآمدی شوارتزر و جروسلم ۱۹۹۵- ۳ سوالی

    پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی شوارتزر و جروسلم ۱۹۹۵- ۳ سوالی Self-efficacy scale Schwarzer & Jerusalem 1995 پرسشنامه خودکارآمدی توسط شواتزر و جروسلم (۱۹۹۵) به منظور سنجش خودکارآمدی در افراد طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت به سنجش میزان خودکارآمدی در افراد می پردازد….

ادامه مطلب

پرسشنامه رضایتمندی زنان شاغل

    پرسشنامه استاندارد رضایتمندی زنان شاغل پرسشنامه رضایت مندی زنان شاغل توسط منصوری موید و یاوری گهر (۱۳۹۶) بر اساس پرسشنامه های کاورمن (۱۹۸۹) و جونز و همکاران (۲۰۰۷) به منظور سنجش رضایت مندی زنان شاغل طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۶ سوال و سه مولفه رضایتمندی تاهل، رضایتمندی والدینی و…

ادامه مطلب

پرسشنامه استرس های نقش

    پرسشنامه استاندارد استرس های نقش پرسشنامه استرس های نقش توسط منصوری موید و یاوری گهر (۱۳۹۶) بر اساس سه پرسشنامه تعارض نقش تارافدر و همکاران (۲۰۰۷)، ابهام نقش مولکی و همکاران (۲۰۰۸) و ریلی (۱۹۸۲) به منظور سنجش استرس های نقش در افراد طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۱۱ سوال…

ادامه مطلب

پرسشنامه تعارض نقش تارافدر و همکاران ۲۰۰۷

    پرسشنامه استاندارد تعارض نقش تارافدر و همکاران ۲۰۰۷ Role conflict questionnaire Tarafdar et al 2007 پرسشنامه تعارض نقش توسط تارافدر و همکاران (۲۰۰۷) به منظور سنجش تعارض نقش در افراد طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت به سنجش میزان تعارض نقش در…

ادامه مطلب

پرسشنامه انباشتگی نقش ریلی ۱۹۸۲

    پرسشنامه استاندارد انباشتگی نقش ریلی ۱۹۸۲ Role conflict questionnaire Reilly 1982 پرسشنامه انباشتگی نقش توسط ریلی (۱۹۸۲) به منظور سنجش انباشتگی نقش در افراد طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۵ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت به سنجش میزان انباشتگی نقش در افراد می پردازد. روایی و پایایی…

ادامه مطلب

پرسشنامه جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرانه تامپسون و برنبام ۲۰۱۱

    پرسشنامه استاندارد جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرانه تامپسون و برنبام ۲۰۱۱ (Adaptive and Aggressive Assertiveness Scales (AAA-S پرسشنامه جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرانه توسط تامپسون و برنبام (۲۰۱۱) به منظور سنجش جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرانه طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط زارع و خرمایی (۱۳۹۵) اعتباریابی شده است. این…

ادامه مطلب

پرسشنامه آمادگی فرصت یابی حرفه ای آلون ۲۰۰۱

    پرسشنامه استاندارد آمادگی فرصت یابی حرفه ای آلون ۲۰۰۱ Openness to Vocational Opportunity Scale پرسشنامه آمادگی فرصت یابی حرفه ای توسط آلن (۲۰۰۳) به منظور سنجش آمادگی فرصت یابی حرفه ای طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط طباطبایی و لسانی (۱۳۹۶)، به منظور  مهارت های فرصت یابی حرفه ای دانشجویان پزشکی جهت به…

ادامه مطلب

پرسشنامه ساختار هدفی کلاس میدگلی و همکاران ۲۰۰۰

    پرسشنامه استاندارد ساختار هدفی کلاس میدگلی و همکاران ۲۰۰۰ classroom goal structure questionnaire پرسشنامه ساختار هدفی کلاس توسط میدگلی و همکاران (۲۰۰۰) بر اساس آخرین رویکردهای انگیزشی در دانشگاه میشیگان به منظور سنجش ساختار هدفی کلاس طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط نیکدل و عرب زاده (۱۳۹۸) اعتباریابی شده است….

ادامه مطلب

پرسشنامه ادراک پیری بارکر و همکاران ۲۰۰۷

    پرسشنامه استاندارد ادراک پیری بارکر و همکاران ۲۰۰۷ (Aging Perception Questionnaire (APQ پرسشنامه ادراک پیری توسط بارکر و همکاران (۲۰۰۷) به منظور سنجش ادراک پیری طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط حقی عسگر آبادی و همکاران (۱۳۹۶) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۴۹ سوالاست که بخش نخست یعنی دیدگاه…

ادامه مطلب