پرسشنامه فریبکاری تحصیلی فارنسه و همکاران ۲۰۱۱ یکشنبه 20 سپتامبر 2020 1,403 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد فریبکاری تحصیلی فارنسه و همکاران ۲۰۱۱ (Academic Cheating Scale (ACS پرسشنامه فریبکاری تحصیلی توسط فارنسه و همکاران (۲۰۱۱) به منظور سنجش فریبکاری تحصیلی طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط شکری و عباس زاده (۱۳۹۸) به منظور سنجش فریبکاری تحصیلی در دانشجویان اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۸… ادامه مطلب
پرسشنامه آگاهی فراشناختی شراو و دنیسون ۱۹۹۴ 1,897 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد آگاهی فراشناختی شراو و دنیسون ۱۹۹۴ Metacognitive awareness inventory پرسشنامه آگاهی فراشناختی توسط شراو و دنیسون (۱۹۹۴) به منظور سنجش آگاهی فراشناختی طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط کوشکی و شوندی (۱۳۹۸) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۵۲ سوال و شامل ۲ بعد فراشناخت، یعنی دانش شناخت… ادامه مطلب
پرسشنامه خودکارآمدی انضباطی گیبسون و دمو ۱۹۸۴ 1,450 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی انضباطی گیبسون و دمو ۱۹۸۴ Discipline Efficacy Scale پرسشنامه خودکارآمدی انضباطی توسط گیبسون دمبو (۱۹۸۴) به منظور سنجش خودکارآمدی انضباطی در معلمان مدارس طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط اکبری بلوطبنگان و همکاران (۱۳۹۴) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۰ سوال و دو مولفه کارآمدی نظم… ادامه مطلب
پرسشنامه کیفیت زندگی کاری معلمان ایلگان و همکاران ۲۰۱۴ 1,734 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد کیفیت زندگی کاری معلمان ایلگان و همکاران ۲۰۱۴ Quality of School Work Life (QSWL) scale پرسشنامه کیفیت زندگی کاری معلمان توسط ایلگان و همکاران (۲۰۱۴) به منظور سنجش کیفیت زندگی کاری معلمان طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط نجفی و همکاران (۱۳۹۷) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای… ادامه مطلب
پرسشنامه خود اعتمادی و خود انتقادی گیلبرک و همکاران ۲۰۰۴ 1,518 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد خود اعتمادی و خود انتقادی گیلبرک و همکاران ۲۰۰۴ Self-Criticism/Reassurance Scale پرسشنامه خود اعتمادی و خود انتقادی توسط گیلبرک و همکاران (۲۰۰۴) به منظور سنجش خود اعتمادی و خود انتقادی طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط سعادتی شامیر و همکاران (۱۳۹۷) به منظور سنجش خود اعتمادی و خود… ادامه مطلب
پرسشنامه جهت گیری هدف معلم برای تدریس باتلر ۲۰۰۷ 1,556 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد جهت گیری هدف معلم برای تدریس باتلر ۲۰۰۷ Butler teacher goal orientation Inventory 2007 پرسشنامه جهت گیری هدف معلم برای تدریس توسط باتلر (۲۰۰۷) به منظور سنجش جهت گیری هدف معلمان برای تدریس طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط نقش و رمضانی خمسی (۱۳۹۸) اعتباریابی شده است. این… ادامه مطلب
پرسشنامه باورهای تحصیلی ریاضی لدر و فورگز ۲۰۰۲ 1,200 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد باورهای تحصیلی ریاضی لدر و فورگز ۲۰۰۲ Mathematical Beliefs Scale پرسشنامه باورهای تحصیلی ریاضی توسط لدر و فورگز (۲۰۰۲) به منظور باورهای تحصیلی ریاضی طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط فرامرز پور و همکاران (۱۳۹۳) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۳ سوال و سه عامل می باشد… ادامه مطلب
پرسشنامه مشارکت فعال در مدرسه وانگ و همکان ۲۰۱۱ 2,289 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد مشارکت فعال در مدرسه وانگ و همکان ۲۰۱۱ School engagement scale پرسشنامه مشارکت فعال در مدرسه توسط وانگ و همکاران (۲۰۱۱) به منظور مشارکت فعال در مدرسه کارکنان طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط حسین خانی و همکاران (۱۳۹۴) به منظور سنجش اطمینان کارکنان در مدارس ابتدایی اعتباریابی… ادامه مطلب
پرسشنامه شخصیت خودشیفته راسکین و هال ۱۹۹۷ 1,742 بازدید ۴ دیدگاه پرسشنامه استاندارد شخصیت خودشیفته راسکین و هال ۱۹۹۷ (Narcissistic Personality Inventory (NPI پرسشنامه شخصیت خود شیفته توسط راسکین و هال (۱۹۹۷) به منظور سنجش شخصیت خود شیفته طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط محمد شارونی و همکاران (۱۳۹۸) به منظور سنجش شخصیت خود شیفته در زوجین ایرانی اعتباریابی شده است…. ادامه مطلب
پرسشنامه دلبستگی همسالان آرمسدن و گرینبرگ ۱۹۸۷ 1,306 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد دلبستگی همسالان آرمسدن و گرینبرگ ۱۹۸۷ inventory of peer attachment پرسشنامه دلبستگی همسالان توسط آرمسدن و گرینبرگ (۱۹۸۷) به منظور سنجش دلبستگی همسالان طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط ویسکرمی و همکاران (۱۳۹۶) به منظور سنجش اطمینان کارکنان در مدارس ابتدایی اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۲… ادامه مطلب