پکیج پرسشنامه خودکارآمدی پژوهشی

        پکیج پرسشنامه خودکارآمدی پژوهشی این پکیج حاوی ۳ پرسشنامه در مورد خودکارآمدی پژوهشی می باشد. تعریف مفهومی خودکارآمدی پژوهشی خودکارآمدی پژوهشی:  احساس اطمینان دانشجویان نسبت به توانایی ها و تصور آنها از مهارت پژوهشی شان را خودکارآمدی پژوهشی می نامند. معرفی پرسشنامه ها پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی پژوهشی هولدن و همکاران ۱۹۹۹ –…

ادامه مطلب

پکیج پرسشنامه آمادگی برای تغییر

        پکیج پرسشنامه آمادگی برای تغییر این پکیج حاوی ۳ پرسشنامه در مورد آمادگی برای تغییر می باشد. تعریف مفهومی آمادگی برای تغییر آمادگی برای تغییر مجموعه ای از تصورات و اهداف نسبت به تلاش های ویژه تغییر افراد است. این تصورات شامل  اداراک افراد از نیاز سازمان به تغییر، مناسب بودن تغییر…

ادامه مطلب

پکیج پرسشنامه اخلاق حرفه ای

        پکیج پرسشنامه اخلاق حرفه ای این پکیج حاوی ۵ پرسشنامه در مورد اخلاق حرفه ای می باشد. تعریف مفهومی اخلاق حرفه ای اخلاق حرفه ای: اخلاق حرفه‌ای یک فرآیند عقلانی شدن ارزش های نهادی یک حرفه خاص بر اثر فرایند جامعه پذیری بوده و هدف اصلی آن حفظ و اشاعه آن در…

ادامه مطلب

پکیج پرسشنامه تاب آوری کونور و دیودسون

        پکیج پرسشنامه تاب آوری کونور و دیودسون این پکیج حاوی ۲ پرسشنامه در مورد تاب آوری می باشد. تعریف مفهومی تاب آوری تاب آوری: سطحی از مقابله با سختی ها است یا درجه ای که افراد به مشکلات پاسخ می دهند و توانایی است که به افراد امکان غلبه بر سختی ها…

ادامه مطلب

پرسشنامه درگیری تحصیلی فریدریکس و همکاران ۲۰۰۴

    پرسشنامه استاندارد درگیری تحصیلی فریدریکس و همکاران ۲۰۰۴ School Engagement Scale پرسشنامه درگیری تحصیلی توسط فریدریکس و همکاران (۲۰۰۴) به منظور سنجش درگیری تحصیلی در دانشجویان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط طالبی و همکاران (۱۳۹۳) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۵ سوال و سه مولفه  درگیری شناختی، درگیری…

ادامه مطلب

پرسشنامه مسئولیت پذیری شخصی برای نوجوانان مرگلر و شیلد ۲۰۱۶

    پرسشنامه استاندارد مسئولیت پذیری شخصی برای نوجوانان مرگلر و شیلد ۲۰۱۶ Personal Responsibility Scale for Adolescents پرسشنامه مسئولیت پذیری شخصی برای نوجوانان توسط مرگلر و شیلد (۲۰۱۶) به منظور سنجش مسئولیت پذیری شخصی برای نوجوانان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط جوکار و همکاران (۱۳۹۸) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه…

ادامه مطلب

پرسشنامه خشونت معلم نسبت به دانش آموزان پیشکین و همکاران ۲۰۱۴

    پرسشنامه استاندارد خشونت معلم نسبت به دانش آموزان پیشکین و همکاران ۲۰۱۴ Teacher Violence Scale پرسشنامه خشونت معلم نسبت به دانش آموزان توسط پیشکین و همکاران (۲۰۱۴) به منظور سنجش خشونت معلم نسبت به دانش آموزان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط پژوهی و نادی (۱۳۹۶) اعتباریابی شده است. این…

ادامه مطلب

پرسشنامه جنگ طلبی مک کانکی ۲۰۰۷

    پرسشنامه استاندارد جنگ طلبی مک کانکی ۲۰۰۷ McConochie 44-item Warmongering Scale پرسشنامه جنگ طلبی توسط مک کانکی (۲۰۰۷) به منظور سنجش جنگ طلبی طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط بانان فردوسیان و همکاران (۱۳۹۴) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۴۴ سوال و نه مولفه استبداد طلبی، اهمیت ارتش و…

ادامه مطلب

پرسشنامه اضطراب امتحان فریدمن و جاکوب ۱۹۹۷

    پرسشنامه استاندارد اضطراب امتحان فریدمن و جاکوب ۱۹۹۷ test anxiety questionnaire پرسشنامه اضطراب امتحان توسط فریدمن و جاکوب (۱۹۹۷) به منظور سنجش اضطراب امتحان بزرگسالان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط نریمانی و همکاران (۱۳۹۶) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۳ سوال و سه مولفه تحقیر اجتماعی، خطای شناختی…

ادامه مطلب

پرسشنامه اضطراب رایانه روزن و ویل ۱۹۹۵

    پرسشنامه استاندارد اضطراب رایانه روزن و ویل ۱۹۹۵ (Computer Anxiety Rating Scale (CARS مقیاس درجه بندی اضطراب رایانه توسط روزن و ویل (۱۹۹۵) به منظور سنجش اضطراب رایانه در دانش آموزان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط رحیمی و یدالهی (۱۳۹۳) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۰ سوال و…

ادامه مطلب