آموزش فنون مطالعه (قسمت هفتم) 1,445 بازدید بدون دیدگاه آموزش فنون مطالعه در ادامه آموزشهاي فنون مطالعه در خدمت کاربران سايت مادسيج خواهيم بود. در اين جلسه به آموزش فنون تست زني مي پردازيم. ﻓﻨـﻮن ﺗﺴﺖزﻧﯽ،ﯾﮑﯽ ازﻣﻬﺎرﺗﻬﺎی ﻻزم دردوران دﺑﯿﺮﺳﺘﺎن وﺑﻪ ﺧﺼﻮص ﮐﻨـﮑﻮراﺳﺖ.ﺗﺴﻠـﻂ ﺑﺮﺗﺴﺖ زﻧﯽ درﻣﻮﻓـﻘﯿﺖ ﮐﻨـﮑﻮر ﺗﺎﺛﯿﺮﻏﯿﺮﻗﺎﺑﻞ اﻧﮑﺎری دارد.ﺑﺤﺚ درﺑﺎرهی ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻬﺎرﺗﻬﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻣﻨﺠﺮﺑﻪ اﻓـﺰاﯾﺶ ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ ﻋﻤﻠﮑﺮدﺗﺴﺖزﻧﯽ ﻣﯽﺷﻮد،ﺑﺨﺶ ﭼﻨﺪﺑﻌﺪی ﺧﻮ اﻫﺪﺑﻮد. ﻋﻠﯽرﻏﻢ ﮔﺴﺘﺮدﮔﯽ ﻣﻮﺿﻮع،ﺳﻌـﯽ ﻣﯽﮐﻨﯿﻢ ﺑﻪ ﻣـﻮاردی ﺑﭙﺮدازﯾﻢ ﮐﻪ ﺿﺮوریﺗﺮﻫﺴﺘﻨﺪ. ﻗﺴـﻤﺘﯽ ازﺗـﻮﺻﯿـﻪﻫﺎی اﯾﻦ ﻓﺼـﻞ ﻋﻤﻮﻣﯽ اﺳﺖ وﺑـﺮای ﮐﻠﯿﻪی داﻧﺶآﻣﻮزان دﺑﯿﺮﺳﺘﺎﻧﯽ وﮐﻨﮑﻮری در ﻧﻈﺮﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪهاﺳﺖ.ﻗﺴﻤﺘﯽ ازﺗﻮﺻﯿﻪﻫﺎ ﻫﻢ ﺧﺎصّ دروس ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺟـﺪاﮔـﺎﻧﻪ و ﺗـﻔﮑﯿﮑﯽ اﺳـﺖ،اﯾﻦ ﻣـﻄﺎﻟﺐ ﺑﯿﺸـﺘﺮﺑـﻪ درد ﮐﻨﮑﻮریﻫﺎ ﻣﯽﺧﻮرد. ﻃﺮاﺣﯽ وﻃﺮاﺣﺎن ﺗﺴﺖﻫﺎ ﺑﺎوﺟﻮدآن ﮐﻪ ﺑﻌﻀﯽ ازاﻓﺮادوﻣـﺆﺳﺴﺎت ادﻋﺎدارﻧﺪﮐﻪ روشﻫﺎﯾﯽ را اﺑـﺪاع ﮐﺮدهاﻧﺪﺗﺎﮐﻨـﮑﻮریﻫﺎﺣﺘﯽ ﺑﺪون ﺣﻞ ﻣﺴـﺎﻟﻪ ﯾﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺴﺎﻟﻪ وﺑﺮاﺳﺎس ﻗﻮاﻧﯿﻦ اﺣﺘﻤﺎﻻت ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪﺗﺴﺖﻫﺎرادرﺳﺖ ﻋﻼﻣﺖ ﺑﺰﻧﻨﺪ،ﻋﻤﻼﭼﻨﯿﻦ ﭼﯿﺰی اﻣﮑﺎنﭘﺬﯾﺮﻧﺒﻮده وادﻋﺎﻫﺎﯾﯽ ازاﯾﻦ ﻗﺒﯿﻞ ﻧﻮﻋﯽ ﻓﺮﺻﺖ ﻃﻠﺒﯽ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﯽﺷﻮﻧﺪ.ﻃﺮاﺣﯽ ﺳـﺆاﻻت ﺗﺴﺖ ازﯾﮏ ﺳﺮی اﺻﻮل ﮐﻠﯽ وﻣﺸﺨﺺ ﺗﺒﻌﯿﺖ ﻣﯽﮐﻨﺪﮐﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻﻃﺮاﺣﺎن ﺗﺴﺖﻫﺎﺑﺎآنﻫﺎآﺷـﻨﺎﻫﺴﺘﻨﺪ.اﻟﺒﺘﻪ اﯾﻦ ﺑﺪان ﻣﻌﻨﯽ ﻧﯿﺴﺖ ﮐﻪ ﻫﻤﻪ اﺻﻮل ﻃﺮاﺣﯽ ﺗﺴﺖ درﺳﺆاﻻت ﮐﻨﮑﻮررﻋﺎﯾﺖ ﻣﯽﺷﻮدوﻫﻤﺎن ﮔﻮﻧﻪ ﮐﻪ ﻫﺮﺳﺎﻟﻪ ﺑﻌﺪازاﺗﻤﺎم ﮐﻨﮑﻮرﻋﻨﻮان ﻣﯽﮔﺮدد .اﺷﮑﺎﻻﺗﯽ ﺗﻮﺳﻂ اﻫﻞ ﻓﻦ ﺑﻪ ﺳﺆاﻻت واردﻣﯽآﯾﺪ.ازﺟﻤﻠﻪ اﺻﻮﻟﯽ ﮐﻪ درﻃﺮاﺣﯽ ﺳﺆاﻻت ﮐﻨﮑﻮررﻋﺎﯾﺖ ﻣﯽﺷﻮددرﻧﻈﺮﮔﺮﻓﺘﻦ ﺳﺆاﻻت آﺳﺎن،ﻣﺘﻮﺳﻂ وﻣﺸﮑﻞ درﻫﺮدرس اﺳﺖ درﻣﻘـﺎﺑﻞ،ﯾﮑﯽ ازاﺷـﮑﺎﻻت واردﺑﻪ ﻃﺮاﺣﯽ ﺗﺴﺖﻫﺎﻧﻮع ﭼﯿﻨﺶ ﺳﺆاﻻت اﺳﺖ.اﺻـﻮﻻﺑﺎﯾﺪدرﻫـﺮدرس ﺳـﺆاﻻت ازآﺳﺎن ﺑﻪ ﻣﺸﮑﻞ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺷﻮﻧﺪ،اﻣﺎ ﻇﺎﻫـﺮا درﺳﺆاﻻت ﮐﻨﮑﻮرﭼﻨﯿﻦ ﻧﻈﻤﯽ وﺟﻮدﻧﺪاردوﻣﺜـﻼﮔﺎﻫﯽ ﺑﻌﺪازﺳـﺆاﻻت ﺳﺨﺖ دﯾﻔﺮاﻧﺴﯿﻞ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺳﺆاﻻت ﺳﺨﺖ ﮔﺴﺴﺘﻪ آﻏﺎزﻣﯽﺷﻮدوﯾﺎﻣﺎﻧﻨﺪﮐﻨﮑﻮرﺳﺎل81ﮐﻪ ﺳﺆاﻻت ادﺑﯿﺎت ﺑﺎﭼﻨﺪﺳﺆال ﺳﺨﺖ ﭘﯽ درﭘﯽ ﺷﺮوع ﺷﺪهﺑﻮد. کليد درﻃﺮاﺣﯽ ﺳﺆاﻻت ﮐﻨﮑﻮراﺻﻮل ﮐﻠﯽ ﻃﺮاﺣﯽ ﺗﺴﺖ رﻋﺎﯾﺖ ﻣﯽﺷﻮد.ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﺑﺮای ﭘﺎﺳـﺨﮕﻮﯾﯽ ﺑﻪ ﺳـﺆاﻻت دﻧﺒﺎل روشﻫﺎی ﻏﯿﺮ ﻋﺎدی ﻧﺒﺎﺷﯿﺪ. آﻣﺎدﮔﯽ ﺑﺮای ﻫﺮﻧﻮع اﺣﺘﻤﺎل ﻋﻠﯽرﻏﻢ ﻧﮑﺘﻪی ﻗﺒﻠﯽ،ﺗﺼﻮرﻧﮑﻨﯿﺪﮐﻪ ﻫﻤﻪ ﭼﯿﺰﺑﺎﯾﺪﺑﺮوﻓﻖ ﻣﺮادﭘﯿﺶ رود.ﻣﺘﺎﺳـﻔﺎﻧﻪ ﺑﺴﯿﺎردﯾﺪه ﺷﺪه داﻧﺶآﻣﻮزاﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﺎ آﻣﺎدﮔﯽ ﺧﻮب درﺳﯽ در ﺟﻠﺴﻪی ﮐﻨﮑﻮرﺣﺎﺿﺮﺷﺪهاﻧﺪﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﻣﻮاﺟﻬﻪ ﺑﺎﭼﻨ ﺪﺳﺆال ﺳﺨﺖ ﭘﯽ درﭘﯽ،ﺳﺮرﺷﺘﻪی ﮐﺎرراﮔﻢ ﮐﺮده وﺣﺘﯽ ﺑﻘﯿﻪ راﻫﻢ ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪاﻧﺪﺧﻮب ﺟﻮاب ﺑﺪﻫﻨﺪ.اﯾﻦ آﻣﺎدﮔﯽ ذﻫﻨﯽ رادرﺧﻮداﯾﺠـﺎد ﮐﻨﯿﺪ ﮐﻪ ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﺑﺎﻫﺮاﺣﺘﻤﺎﻟﯽ روﺑﻪ روﺷﻮﯾﺪ.اﻣﮑﺎن دارد در ﺷﺮاﯾﻄﯽ ﮐﻪ ﺧﻮب ﭘﯿﺶ ﻣﯽروﯾﺪﺑﻪ ﻧﺎﮔﺎه ﺑﻪ ﯾﮏ،دو،ﺳﻪ وﯾﺎ ﭼﻨ ﺪﺳﺆال ﺳﺨﺖ ﺑﺮﺧﻮردﮐﻨﯿﺪ،اﻣﮑﺎن داردﺳﺆاﻻت ﯾﮏ درس ﺑﺎﺗﺴﺖﻫﺎی ﻣﺸﮑﻞ ﺷـﺮوع ﺷﻮد،وﻫﺮﻧﻮع اﻣـﮑﺎن دﯾﮕﺮی ﻧﯿﺰ وﺟﻮد دارد.درﻫﺮﺣﺎل،ﺷﻤﺎآﻣﺎدﮔﯽ ﻻزم رادرﺧﻮد اﯾﺠﺎد ﮐﻨﯿﺪ ﺗﺎ دﺳﺘﭙﺎﭼﻪ ﻧﺸﻮﯾﺪ. کليد ﺧﻮدراﺑﺮای ﻣﻮاﺟﻬﻪ ﺑﺎﻫﺮﻧﻮع ﺳﺆاﻟﯽ درﺳﺮﺟﻠﺴﻪی ﮐﻨﮑﻮرآﻣﺎده ﺳﺎزﯾﺪ. ﺗﺴﺖﻫﺎی ﯾﮏ ﺳﺘﺎره ودوﺳﺘﺎره ﺑﯿﺸﺘﺮﻣﺪرﺳﯿﻦ ﮐﻨﮑﻮرﺗﻮﺻﯿﻪ ﻣﯽﮐﻨﻨﺪوﻗﺘﯽ ﺑﺎﺳﺆاﻻت ﯾﮏ درس روﺑﻪ روﻣﯽﺷﻮﯾﺪﺑﺪﯾﻦ ﺷﯿﻮه ﻋﻤﻞ ﮐﻨﯿﺪ: ﯾﮏ ﺑﻪ ﯾﮏ ﺳﺆاﻻت راﺑﺨـﻮاﻧﯿﺪ.ﺑﻪ ﻃﻮرﻣﺘـﻮﺳﻂ ﺧﻮاﻧﺪن ﻣﺘﻦ ﻫﺮﺳـﺆال ﺣﺪود15 -20 ﺛﺎﻧﯿﻪ ﻃﻮل ﻣﯽﮐﺸﺪ.اﮔﺮﺟﻮاب ﺳـﺆال وﮔﺰﯾﻨﻪی درﺳﺖ را ﻣﯽداﻧﯿﺪﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ درﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ(وﻧﻪ ﭘﺎﺳﺨﻨﺎﻣﻪ)ﻋﻼﻣﺖ ﺑﺰﻧﯿﺪوﺳﺮﺳﺆال ﺑﻌﺪی ﺑﺮوﯾﺪ.ﺑﻪ ﺳﺆاﻻﺗﯽ ﻣﯽرﺳﯿﺪﮐﻪ ﺟﻮاب آﻧﻬﺎراﻧﻤﯽداﻧﯿﺪ.دراﯾﻨﺠﺎدوﺣﺎﻟﺖ ﭘﯿﺶ ﻣﯽآﯾﺪ.ﺟﻮاب راﻧﻤﯽداﻧﯿﺪوﻟﯽ ﻣﯽداﻧﯿﺪﮐﻪ ﻣﯽﺗﻮاﻧﯿﺪﺑﻪ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﺑﺮﺳﯿﺪ.درﮐﻨﺎرﺳﺆال ﯾﮏ ﺳﺘﺎره ﺑﺰﻧﯿﺪ.درﻣﻮردﺑﻌﻀﯽ ازﺳﺆاﻻت ﻫﻢ ﺟﻮاب رااﺻﻼ ﻧﻤﯽداﻧﯿﺪوﺣﺪس ﻣﯽزﻧﯿﺪﮐﻪ ارزش وﻗـﺖﮔﺬاری ﻧﺪارد.درﮐﻨﺎر اﯾﻦ ﻧﻮع ﺳـﺆاﻻت دوﺳﺘﺎره ﺑﺰﻧﯿﺪ.ﺑﻪ ﻫﻤﯿـﻦ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺗﺎﭘﺎﯾﺎن ﺳـﺆاﻻت آن درس ﭘﯿﺶ ﺑﺮوﯾﺪ.ﻣﻌﻤﻮﻻ درﻣﺮﺣﻠﻪ اول ﺗﻌﺪادی ازﺗﺴﺖﻫﺎراﺑﺎ اﻃﻤﯿﻨﺎن درﺳﺖ ﻋﻼﻣﺖ زدهاﯾﺪﮐﻪ اﻟﺒﺘﻪ درﻣﻮرددرسﻫﺎی ﻣﺘﻔﺎوت ﻓﺮق دارد.ﺣﺎل،ﻣﺮﺣﻠﻪ دوم را ﺑﻪ ﺳﺆاﻻت ﺗﮏ ﺳﺘﺎرهای اﺧﺘﺼﺎص دﻫﯿﺪ.دراﯾﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻫﻢ ﺗﻌﺪادی ازﺳﺆاﻻت راﭘﺎﺳﺦ ﺧﻮاﻫﯿﺪداد.درﻣﺮﺣﻠﻪ ﺳﻮم ﺑﻪ ﺳﺆاﻻت دوﺳﺘﺎرهای ﺑﭙﺮدازﯾﺪ.دردروس ﺗﺨﺼﺼﯽ اﻣﮑﺎن زﯾﺎدی وﺟﻮدداردﮐﻪ وﻗﺘﯽ ﺑﺮای ﺳـﺆاﻻت دوﺳﺘﺎرهای ﺑﺎﻗﯽ ﻧﻤﺎﻧﺪ.ﺑﻌﺪاز اﺗﻤﺎم اﯾﻦ ﺳﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺟﻮابﻫﺎی ﺻﺤﯿﺢ راﯾﮏ ﺑﻪ ﯾﮏ وﺑﺎدﻗﺖ ﺑﻪ ﭘﺎﺳﺨﻨﺎﻣﻪ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﮐﻨﯿﺪ. کليد ﺳﺆاﻻت ﻫﺮدرس رادرﺳﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪی ﺗﺴﺖﻫﺎی ﺑﺎﺟﻮاب ﻣﺸﺨﺺ،ﯾﮏ ﺳﺘﺎرهای ودوﺳﺘﺎرهای ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ. ﺟﺮات ﮔﺬﺷﺘﻦ ازﺗﺴﺖ درﻣﻮردﺳﺆاﻻت دوﺳﺘﺎرهای ﺻﺤﺒﺖ ﮐﺮدﯾﻢ وﮔﻔﺘﯿﻢ ﮐﻪ دردروس ﺗﺨﺼﺼﯽ ﺣﺘﯽ اﯾﻦ اﻣﮑﺎن وﺟﻮدداردﮐﻪ ﻓﺮﺻﺘﯽ ﺑﺮای ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ آﻧﻬﺎﺑﺎﻗﯽ ﻧﻤﺎﻧﺪ. ﺑﺮای ﺗﻌـﺪادزﯾﺎدی ازداﻧﺶآﻣﻮزان ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻦ اﯾﻦ ﻧﮑﺘﻪ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪازﺧﯿﺮﺑﻌﻀﯽ ازﺳـﺆاﻻت ﺑﮕﺬرﻧﺪ،ﺳﺨﺖ اﺳﺖ.داﻧﺶآﻣﻮزان ﺑﺎﯾﺪﻋﺎدت ﮐﻨﻨﺪﮐﻪ ازروی ﺑﻌﻀﯽ ﺗﺴﺖﻫﺎﺑﮕﺬرﻧﺪواﯾﻦ ﺧﻮدﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎﻧﺸﺎﻧﻪی ﺿﻌﻒ ﻧﯿﺴﺖ ﺑﻠﮑﻪ ﺑﯿﺎﻧﮕﺮﻣﻬﺎرت داﻧﺶ ﺑﺎﻻی ﻓﺮداﺳﺖ. داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺴﯿﺎرﻣﺤﺪودی وﺟﻮددارﻧﺪﮐﻪ ﻫﻢ ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ وﻫﻢ ﻓﺮﺻﺖ آن راداﺷﺘﻪﺑﺎﺷﻨﺪﮐﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪﺑﻪ ﻫﻤﻪی ﺳﺆاﻻت ﭘﺎﺳﺦ دﻫﻨﺪ. کليد ﺑﺎﯾﺪاﯾﻦ ﻓﻦ ﺟﺴﻮراﻧﻪ راﺑﯿﺎﻣﻮزﯾﺪﮐﻪ ازﺳﺮﺑﻌﻀﯽ ﺗﺴﺖﻫﺎﺑﮕﺬرﯾﺪ. ﻗﺪرت رﯾﺴﮏ اﯾﻦ ﺳـﺆال ﻫﻢ ﺑﺮای داﻧﺶآﻣﻮزان ﭘﯿﺶ ﻣﯽآﯾﺪﮐﻪ اﮔﺮدرﻣﻮردﮔﺰﯾﻨﻪﻫﺎﺷـﮏ ﮐﺮدﻧﺪ(ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﻤﺮات ﻣﻨﻔﯽ ﺗﺴﺖﻫﺎ)آﯾﺎﻋﻼﻣﺖ ﺑﺰﻧﻨﺪ؟در ﻣﻮرد ﻫﺮ ﭼﻬﺎرﮔﺰﯾﻨﻪ ﻣﺸﮑﻞ دارﯾﺪﺗﻮﺻﯿﻪ ﻣﯽﺷﻮدازﺧﯿﺮآن ﺳـﺆال ﺑﮕﺬرﯾﺪ.اﮔﺮﺑﯿﻦ ﺳﻪ ﮔﺰﯾﻨﻪ ﺷﮏ داﺷﺘﯿﺪﺑﺎزﻫﻢ ﺗﻮﺻﯿﻪ ﻗﺒﻠﯽ را ﺑﻪ ﮐﺎرﺑﺒﻨﺪﯾﺪ.اﻣﺎزﻣﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﻣﯽداﻧﯿﺪﺣﺪاﻗﻞ دوﮔﺰﯾﻨﻪ ﻏﻠﻂ اﺳﺖ ﺣﺘﻤﺎﯾﮑﯽ ازﮔﺰﯾﻨﻪﻫﺎراﻋﻼﻣﺖ ﺑﺰﻧﯿﺪ. کليد درﺗﺴﺖﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ درﻣﻮردﮔﺰﯾﻨﻪی ﺻﺤﯿﺢ ﺷﮏ دارﯾﺪﺗﻨﻬـﺎزﻣﺎﻧﯽ رﯾﺴﮏ ﮐﻨﯿﺪﮐﻪ اﻃﻤـﯿﻨﺎن داﺷﺘﻪﺑﺎﺷﯿﺪﺣـﺪاﻗﻞ دوﮔـﺰﯾﻨﻪ ﻏﻠﻂ اﺳﺖ. ﺧﻮاﻧﺪن ﮐﻞ اﺟﺰاء ﺗﺴﺖ اﯾﻦ ﻧﮑﺘﻪای اﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﻤﻪ درﻣﻮردآن اﺗﻔـﺎق ﻧﻈﺮدارﻧﺪ،ﺑﺎﯾﺪﺗﻤﺎم اﺟﺰاءوﺗـﺴﺖ راﺑﺎدﻗـﺖ ﺑﺨﻮاﻧﯿﺪ.ﺻﻮرت ﻣﺴﺎﻟﻪ را ﺑﺎﺣﻮﺻﻠﻪ وﺗﻤﺮﮐﺰﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﻨﯿﺪ.ﺑﻪ ﻫﻤﯿﻦ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺑﻪ ﺗﮏ ﺗﮏ ﮔﺰﯾﻨـﻪﻫﺎﺗﻮﺟﻪ ﮐﻨﯿﺪ.ﯾﺎدﺗﺎن ﺑﺎﺷﺪاﮔﺮﻋﺠـﻠﻪ ﮐﻨﯿﺪﺷﺎﯾﺪزﻣﺎن راذﺧﯿﺮه ﻧﻤﺎﯾﯿﺪوﻟﯽ ﺑﻪ ﻃﻮرﺣﺘﻢ،اﺣﺘﻤﺎل اﺷـﺘﺒﺎه ﺑﺴﯿﺎرزﯾﺎد ﺧﻮاﻫﺪﺑﻮد.اﮔﺮﺑﭙﺬﯾﺮﯾﺪﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪازﺑﻌﻀﯽ ﺗﺴﺖﻫﺎﺑﮕﺬرﯾﺪاﯾﻦ ﺑﻪ دﻗﺖ ﺷﻤﺎﻫﻢ ﺧﻮاﻫﺪاﻓﺰود. ﮐﻠﯿﺪ ﻗﺒﻞ ازﻫﺮﮔﻮﻧﻪ اﻗﺪام ﺑﻪ ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﯾﯽ ﺗﺴﺖ،ﺗﻤﺎم اﺟﺰاءآن راﺑﺎدﻗﺖ ﺑﺨﻮاﻧﯿﺪ. ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﻗﺒﻞ ازﺟﻮاب اﮔﺮﺣﻮﺻـﻠﻪاش رادارﯾﺪوﻋﺠﻠﻪ ﻧﻤﯽﮐﻨﯿﺪﺳﻌﯽ ﻧﻤﺎﯾﯿﺪوﻗﺘﯽ ﺻﻮرت ﻣﺴـﺎﻟﻪ راﺧﻮاﻧﺪﯾﺪﻗﺒﻞ ازﻧﮕﺎه ﮐﺮدن ﺑﻪ ﮔﺰﯾﻨـﻪﻫﺎ،ﺟﻮاب راﺣـﺪس ﺑﺰﻧﯿﺪ.اﯾﻦ ﮐﺎر ﺳﺮﻋﺖ ﻋﻤﻞ ﺷﻤﺎرادرﭘﺎﺳﺨﮕﻮﯾﯽ ﺑﻪ ﺗﺴﺖﻫﺎاﻓﺰاﯾﺶ ﺧﻮاﻫﺪداد.ﺣﺘﯽ درﺻﻮرﺗﯽ ﮐﻪ ﺣﺪس ﺷﻤﺎدرﺳﺖ ازآب درآﻣﺪوﭘﺎﺳﺦ ﺷﻤﺎﺑﯿﻦ ﮔﺰﯾﻨﻪﻫﺎ وﺟﻮد داﺷﺖ ﺑﺎزﻫﻢ ﺣﺘﻤﺎﺳﺎﯾﺮﮔﺰﯾﻨﻪﻫﺎراﺑﺨﻮاﻧﯿﺪ. ﮐﻠﯿﺪ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪﻗﺒﻞ ازﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﻫﺮﺗﺴﺖ،ﮔﺰﯾﻨﻪ ﺻﺤﯿﺢ راﺣﺪس ﺑﺰﻧﯿﺪ. ﻓﺮﯾﺐ ﻧﺨﻮرﯾﺪ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺧﻮاﻧﺪن ﺻﻮرت ﻣﺴﺎﻟﻪ،ﺳﺮاغ راﺣﺖﺗﺮﯾﻦ وﺳﺎدهﺗﺮﯾﻦ ﮔﺰﯾﻨﻪ ﻧﺮوﯾﺪ.ﻣﺘﻮﺟﻪ ﮔﺰﯾﻨﻪﻫﺎی اﻧﺤﺮاﻓﯽ ﺑﺎﺷﯿﺪ.ﺑﻪ ﻗﻮل ﮐﻨﮑﻮریﻫﺎ،اﮔﺮﺷﻤﺎﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺧﻮاﻧﺪه ﺑﺎﺷﯿﺪاﺣﺘﻤﺎل اﻧﺤﺮاف ﺷﻤﺎﮐﺎﻫﺶ ﺧﻮاﻫﺪﯾﺎﻓﺖ.ﺑﺎاﯾﻦ ﻫﻤﻪ ﺑﺎزﻫﻢ ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮﻋﺪم ﺗﻤﺮﮐﺰ،ﻋﺠﻠﻪ واﺷﺘﺒﺎه ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺳﺮﻧﺦﻫﺎ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ ﻓﺮﯾﺐ ﺑﺨﻮرﯾﺪو ﻧﺎﺧﻮدآﮔﺎه ﺑﻪ ﻣﺤﺾ دﯾﺪن ﮐﻮﭼﮏﺗﺮﯾﻦ ﺳﺮﻧﺨﯽ ازﭘﺎﺳﺦ، آن راﻋﻼﻣﺖ ﺑﺰﻧﯿﺪ.ﭘﺲ ﺑﺴﯿﺎرﺑﺴﯿﺎرﻣﻬـﻢ اﺳﺖ ﮐﻪ ازﯾﮏ ﻃﺮف ﺗﻤـﺮﮐﺰو دﻗﺖ راﺗﻤﺮﯾﻦ ﮐﻨﯿﺪوازﻃﺮف دﯾﮕﺮﺑﺎروشﻫﺎی ﮐﻨﺘﺮل اﺿﻄﺮاب آﺷﻨﺎﺑﺎﺷﯿﺪ ﺗﺎﺑﺘﻮاﻧﯿﺪﺣﺎﻟﺖ ﺗﻌﺎدﻟﯽ ﺧﻮدراﺣﻔﻆ ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ. ﮐﻠﯿﺪ درﺟﻠﺴﻪی ﮐﻨﮑﻮردﻗﺖ ﮐﻨﯿﺪدرﻓﻀﺎﯾﯽ ﻗﺮارﻧﮕﯿﺮﯾﺪﮐﻪ ﺑﺎﮐﻮﭼﮏﺗﺮﯾﻦ ﺳﺮﻧﺦﻫﺎﻓﺮﯾﺐ ﺑﺨﻮرﯾﺪ. ﺗﻘﺴﯿﻢ زﻣﺎن اﯾﻦ درﺳﺖ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪدرﺟﻠﺴﻪی ﮐﻨﮑﻮرﺗﻘﺴﯿﻢ زﻣﺎن داﺷﺘﻪﺑﺎﺷﯿﺪاﻣﺎﺑﺪان ﻣﻌﻨﺎﻧﯿﺴﺖ ﮐﻪ ﺑﺮای ﻫﻤﻪی ﺗﺴﺖﻫﺎزﻣﺎﻧﯽ ﯾﮑﺴﺎن درﻧﻈﺮﮔﺮﻓﺖ.اﯾﻦ ﻧﮑﺘﻪ ﺑﺴﯿﺎرﻇﺮﯾﻒ وﺣﺴﺎس اﺳﺖ.اﮔﺮﺑﺮای ﺗﺴﺘﯽ ﺳﻪ دﻗﯿﻘﻪ وﻗﺖ ﺻﺮف ﮐﺮدﯾﺪﺣﺘﻤﺎﺗﺴﺘﯽ ﻫﻢ وﺟﻮدﺧﻮاﻫﺪداﺷﺖ ﮐﻪ درﻇﺮف20ﺛﺎﻧﯿﻪ ﭘﺎﺳﺦ آن راﺑﯿﺎﺑﯿﺪ.ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ درﻣـﻮردﺗﻘـﺴﯿﻢ زﻣﺎن وﺳـﻮاس ﺑﻪ ﺧﺮج ﻧﺪﻫﯿـﺪ.ﺷﻤﺎﺑﺮای ﻫﺮدرس زﻣﺎﻧﯽ رادراﺧﺘﯿﺎردارﯾﺪ،ﺑﺎزاﮔﺮﭘـﺬﯾﺮﻓﺘﻪﺑﺎﺷﯿﺪﮐﻪ ازﺳﺮﺑﻌﻀﯽ ﺗﺴﺖﻫﺎﺑﮕﺬرﯾﺪاﺣﺘﻤﺎﻻزﻣﺎن ﺑﺮای ﺑﻘﯿﻪ ﺳـﺆاﻻت ﮐﺎﻓﯽ ﺧﻮاﻫـﺪﺑﻮد.درﺑﻌﻀﯽ ﻣﻮارد(ﺑﻪ ﺧﺼﻮص دروس ﻋﻤﻮﻣﯽ) اﻣﮑﺎن اﺳﺘﻔﺎده اززﻣﺎنﻫﺎی دروس دﯾﮕﺮ ﻫﻢ ﺑﻪ وﺟﻮدﻣﯽآﯾﺪ ﮐﻠﯿﺪ درﺗﻘﺴﯿﻢ زﻣﺎن ﺑﺮای ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﯾﯽ ﺑﻪ ﺗﺴﺖﻫﺎ،ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪﺑﺎﺷﯿﺪﮐﻪ زﻣﺎن ﺑﺮای ﺣﻞ ﻫﺮﺗﺴﺖ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ. زﻣﺎﻧﯽ ﺑﺮای ﻣﺮور اﮔﺮﻓﺮﺻﺘﯽ ﺑﻮدزﻣﺎﻧﯽ ﺑﺮای ﻣﺮورﺗﺴﺖﻫﺎﮐﻨﺎرﺑﮕﺬارﯾﺪوﻟﯽ ﭘﺎﺳـﺦﻫﺎراﻋﻮض ﻧﮑﻨﯿﺪ،ﻣﮕﺮاﯾﻦ ﮐﻪ اﻃﻤـﯿﻨﺎن ﺣﺎﺻﻞ ﮐﻨﯿﺪﮐﻪ ﭘﺎﺳﺦ اول ﺷﻤﺎﻏﻠـﻂ ﺑﻮده اﺳﺖ.ﻫﺮﭼﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮﺑﻪ ﺳﺮﯾﮏ ﺳﺆال ﻣﺮددﺑﺎﺷﯿﺪاﺣﺘﻤﺎل زﯾﺎدﺗﺮی داردﮐﻪ ﺳﺮﮔﯿﺠﻪ ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ. ﮐﻠﯿﺪ اﮔﺮزﻣﺎﻧﯽ ﺑﺮای ﻣﺮورﺗﺴﺖﻫﺎﺑﺎﻗﯽ ﻣﺎﻧﺪ،ﭘﺎﺳﺦ راﺗﻨﻬﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺗﻐﯿﯿﺮدﻫﯿﺪﮐﻪ ﺑﻪ ﻏﻠﻂ ﺑﻮدن اول اﻃﻤﯿﻨﺎن ﺣﺎﺻﻞ ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ. ﺳﺮﻋﺖ ﻋﻤﻞ ﺳﺮﻋﺖ ﻋﻤﻞ درﺗﺴﺖ زﻧﯽ ﺑﻪ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺘﻌﺪدی ﺑﺴﺘﮕﯽ دارد.ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ ﭼﻪ ﻗﺪرﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺧﻮاﻧﺪه ﺑﺎﺷﯿﺪ(وﺣﻔﻈﯽ ﮐﺎرﻧﮑﺮده ﺑﺎﺷﯿﺪ)؟ﭼﻪ ﻗﺪرﺳﺮﺣﺎل وﺑﺎﺣـﻮﺻﻠﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ؟ﭼﻪ ﺗﯿﭗ ﺷﺨﺼﯿﺘﯽ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ؟(ﻓﺮدی آرام ﻫﺴﺘﯿﺪﯾﺎﻣﻀﻄـﺮب)؟ﭼﻘﺪرﺗﺴﺖ زﻧﯽ راﺗﻤـﺮﯾﻦ ﮐﺮده ﺑﺎﺷﯿﺪ؟ﺑﻪ ﻫﺮﺣﺎل،ﺳـﺮﻋﺖ ﻋﻤـﻞ درﺗﺴـﺖ زﻧﯽ ﻣﻮﺿـﻮﻋﯽ ﻣﺴﺘﻘﻞ ازﺳﺎﯾﺮرﻓﺘـﺎرﻫﺎﻧﯿﺴﺖ.ﻓﺮدی ﮐﻪ ﮐﻼﮐﻨـﺪاﺳﺖ،ﻓﺮدی ﮐﻪ زودﻣﻀﻄـﺮب ﻣﯽﺷﻮدوﯾﺎﮐﺴﯽ ﮐﻪ ﺗﻘﺴﯿـﻢ زﻣﺎن ﻣﻨﺎﺳﺒﯽ ﻧﺪارد،اﺣﺘﻤﺎﻻدرﮐﻠﯿﻪ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪﺳﺮﻋﺖ ﻋﻤﻞ وﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ ﻣﺸﺎﻫﺪه اﺳﺖ ﻣﺸﮑﻞ ﺧﻮاﻫﺪداﺷﺖ. ﮐﻠﯿﺪ ﺑﺮای اﻓﺰاﯾﺶ ﺳﺮﻋﺖ ﻋﻤﻞ درﺗﺴﺖ زﻧﯽ ﭼﻬﺎرﻋﺎﻣﻞ ﻣﺆﺛﺮﻧﺪ:ﺗﻤـﺮﯾﻦ ورﮐـﻮردﮔﯿﺮی ﺗﺴﺖ زﻧﯽ،ﺷـﺎداﺑﯽ وﺳـﺮﺣﺎل ﺑﻮدن،ﺗﻤﺮﮐﺰو آراﻣﺶ،وﻣﻄﺎﻟﻌﻪی ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ دﻗﺖ درﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﻋﺪدی درﻫﻤﻪی رﺷﺘـﻪﻫﺎی ﮐﻨـﮑﻮری دروﺳﯽ وﺟﻮددارﻧﺪﮐﻪ درآﻧﻬﺎﺣـﻞ ﻣﺴﺎﻟﻪ وﻣﺤـﺎﺳﺒﺎت ﻋﺪدی ﺿﺮورﺗﯽ اﺳﺎﺳﯽ اﺳﺖ.اﺷﺘﺒﺎﻫـﺎت داﻧﺶآﻣﻮزان در ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﻋﺪدی ﻋﻤﺪﺗﺎ ﻧﺎﺷﯽ ازﻋﺠﻠﻪ وﻋﺪم ﺗﻤﺮﮐﺰآﻧﻬﺎﺳﺖ ﮐﻪ اﯾﻦ ﻫﻢ ﻧﺎﺷﯽ ازﺗـﻼش آﻧﺎن ﺑﺮای ازدﺳﺖ ﻧﺪادن زﻣﺎن اﺳﺖ.ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪ،اﯾﻦ ﻋﺠﻠﻪ ﻏﯿﺮازﺿـﺮرواﻓﺰاﯾﺶ اﺣﺘﻤﺎل اﺷﺘﺒﺎﻫﺎت،ﺑﻪ ﻃﻮرﺣﺘﻢ ﻫﯿﭻ ﺧﯿﺮی ﻧﺪارد.ﺑﻪ ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﻋـﺪدی ﺑﻪ ﺧﺼﻮص دررﺷﺘﻪی رﯾﺎﺿﯽ ﮐﻪ ﻣﻮاردآن زﯾﺎداﺳﺖ، دﻗﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮی داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ.ﺳﻌـﯽ ﮐﻨﯿﺪﺑﻪ ﻧﺤﻮی درﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﭘﯿﺶ روﯾـﺪﮐﻪ ﻫﻤـﺎن ﯾﮏ ﺑﺎرﻣﺤـﺎﺳﺒﻪ،اﻃﻤـﯿﻨﺎن ﺷﻤﺎ راﺣﺎﺻـﻞ ﻧﻤﺎﯾﺪ.ﻋﺠﻠـﻪ در ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ،ﺷﮏ ﺷﻤﺎرااﻓﺰاﯾﺶ داده وﻣﻨﺠﺮﺑﻪ ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت دوﺑﺎره وﺳﻪ ﺑﺎره واﺗﻼف وﻗﺖ ﺧﻮاﻫﺪﺷﺪ. ﮐﻠﯿﺪ ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت رﯾﺎﺿﯽ راﺑﺎدﻗﺖ وﺗﻤﺮﮐﺰاﻧﺠﺎم دﻫﯿﺪ. ﻣﺠﻤﻮﻋﻪی رﯾﺎﺿﯽ درﺗﺴﺖﻫﺎی رﯾﺎﺿﯽ ﺑﺮای ﮐﺴﺐ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﺑﻬﺘﺮﺳﺎﺧﺘﺎری ﺑﺎاﯾﻦ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺗﻮﺻﯿﻪ ﻣﯽﺷﻮد: ﻣﻔﻬـﻮم راﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮﺑﺴﭙـﺎرﯾﺪ.ﻣﻮاردﺟﺎﻣـﻊ وﻣﺎﻧﻊ راﺷـﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﮐﻨﯿﺪ.ﻗﻀﺎﯾﺎی ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻔﻬـﻮم ﻣﻮردﻧﻈﺮراﺑﻪ دﻗﺖ وﺑﺎﺗﻤﺎﻣﯽ اﺟﺰاءﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮﺑﺴﭙﺎرﯾﺪ. ﻣﻮاردﻣﻨﺘﺞ ازاﯾﻦ ﻗﻀﺎﯾﺎراﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﮐﻨﯿﺪ.ﺣﺘﯽاﻻﻣﮑﺎن ﻣﻮاردﺧﺎص ﭘﯿﺮاﻣﻮﻧﯽ راﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﮐﻨﯿﺪ. دردروس رﯾﺎﺿﯽ ﻧﺒﺎﯾﺪﺑﻪ ﺣﻔﻈﯿﺎت اﮐﺘﻔﺎﮐﺮداﮔﺮﭼﻪ ﻻزم اﺳﺖ ﺗﻤﺎم ﻓﺮﻣﻮلﻫﺎراﺑﺪاﻧﯿﺪ.درﻫﺮﻣﺴﺎﻟﻪ،ﻣﺠﻬﻮل ﻣﺴﺎﻟﻪ رادرﯾﮏ ﻃﺮف وﻣﻔﺮوﺿﺎت رادر ﻃﺮف ﻣﻘـﺎﺑﻞ ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ.ﻣﺸﮑﻞ ﻋﻤﺪهی داﻧﺶآﻣﻮزان دررﯾﺎﺿﯽ اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺻـﻮرت ﻣﺴﺎﻟﻪ رادرک ﻧﻤﯽﮐﻨﻨﺪ.اﮔﺮﻣﻔـﺮوﺿﺎت ﻣﺴـﺎﻟﻪ را ﺗﺸﺨﯿـﺺ دﻫﯿﺪ،ﻣﯽﺗﻮاﻧﯿﺪﺑﻪ ﭘﺎﺳﺦ ﻫﻢ ﺑﺮﺳﯿﺪ.راه ﺣﻞ،درون اﯾﻦ ﻣﻔـﺮوﺿﺎت وﺟﻮددارد.دردرس دﯾﻔـﺮاﻧﺴﯿﻞ ﻣﺮورﻧﮑـﺎت ﮐﻠﯽ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻧﻤﻮدارﻫﺎ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪدرﺣﻞ ﻣﺴﺎﯾﻞ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺑـﺮدﺗﺎﺑـﻊ،اﮐﺴﺘﺮمﻫﺎی ﻧﺴـﺒﯽ وﻣﻄﻠﻖ وﺗﻐﯿﯿﺮات ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻔﯿﺪواﻗﻊ ﺷﻮد.ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗـﻮزﯾﻊ ﺳـﺆاﻻت ﮐﻨﮑﻮردردرس دﯾﻔﺮاﻧﺴﯿﻞ ﻣﻨﻄﻘﯽ ﺑﻪ ﻧﻈﺮﻣﯽرﺳﺪﮐﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮﺗﻤﺮﮐﺰدرﻓﺼﻮل ﺳﻮم ﺑﻪ ﺑﻌﺪﺑﺎﺷﺪ. ﮐﻠﯿﺪ درﺗﺴﺖﻫﺎی رﯾﺎﺿﯽ،ﯾﮏ روش ﮐﺎرﻣﺸﺨﺺ داﺷﺘﻪﺑﺎﺷﯿﺪﺗﺎدﭼﺎرﺳﺮدرﮔﻤﯽ ﻧﺸﻮﯾﺪ. ﻓﯿﺰﯾﮏ ﺣﺠﻢ زﯾﺎد درس ﻓﯿﺰﯾﮏ وﺗﻨﻮع ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت آن اﯾﺠﺎب ﻣﯽﮐﻨﺪﮐﻪ ازﻗﺒﻞ: – ﺗﺴﻠـﻂ ﺧﻮدرا درﺑﺨـﺶﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ آن دﻗﯿـﻘﺎﺗﻌﯿﯿﻦ ﮐﺮده ﺑﺎﺷﯿﺪ وﺑﺪاﻧﯿﺪ درﭼﻪ ﺑﺨﺶ ﻫﺎﯾﯽ ﺑﯿﺸـﺘﺮﯾﻦ آﻣـﺎدﮔﯽ ودرﭼﻪ ﺑﺨﺶﻫﺎﯾﯽ ﮐﻤﺘﺮﯾﻦ آﻣﺎدﮔﯽ رادارﯾﺪ.ﻫﻨـﮕﺎم ﺗﺴﺖزﻧﯽ درﮐﻨﮑﻮر،اﺑﺘﺪاﺳﺮاغ ﺗﺴﺖﻫﺎﯾﯽ ﺑﺮوﯾﺪ ﮐﻪ ﺑﺮای ﺷﻤﺎراﺣﺖﺗﺮﻫﺴﺘﻨﺪ.ﻣﺜﻼﺑﺨﺶﻫﺎی ﺗﺮﻣﻮدﯾﻨﺎﻣﯿﮏ (رﺷﺘﻪ رﯾﺎﺿﯽ ﻓﯿﺰﯾﮏ) ﻓﯿﺰﯾﮏ ﭘﯿﺶداﻧﺸـﮕﺎﻫﯽ2(رﺷﺘﻪﻫﺎی ﻋﻠﻮم ﺗﺠـﺮﺑﯽ ورﯾﺎﺿﯽ ﻓﯿﺰﯾﮏ) ﺑﺨـﺶ ﻧﻮرﺑﻪ ﻃـﻮرﮐﺎﻣﻞ،ﺣﺮﮐﺖ ﻧﻮﺳـﺎﻧﯽ ﺳﺎده وﻣﻮج،ﮔﺮﻣﺎوﺗﻌـﺎدل ﮔﺮﻣﺎﯾﯽ راﻣﯽﺗﻮان ﺑﻪ ﻃﻮرﻧﺴﺒﯽ ﺳﺎدهﺗﺮازﯾﺨﺶﻫﺎی دﯾﮕﺮ درﻧﻈﺮﮔﺮﻓﺖ.. – دﻗّﺖ ﻻزم درﺗﺸﺨﯿـﺺ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﻧﺰدﯾﮏ ﺑﻪ ﻫﻢ درﺻﻮرت ﻣﺴﺎﻟﻪ ازاﻫﻤﯿـﺖ ﺑﺴﯿﺎری ﺑﺮﺧﻮرداراﺳﺖ.ﻣﺜﻼﮐﻤﯿـﺖﻫﺎﯾﯽ ازﻗﺒﯿﻞ ﺟﺎﺑﺠﺎﯾﯽ و ﻣﺴﺎﻓﺖ ،ﺷﺘﺎب ﻣﺘﻮﺳﻂ وﺷﺘﺎب ﻟﺤﻈـﻪای،ﺑﺎزه زﻣﺎﻧﯽ وﻟﺤﻈﻪ،ﮐﺎرﻣﺤﯿﻂ روی دﺳﺘﮕﺎه وﮐﺎردﺳﺘﮕﺎه روی ﻣﺤﯿﻂ،ﺗﻮان ﻣﻔﯿﺪوﺗﻮان ﺗﻠﻒ ﺷﺪه …ازﻣﻔﺎﻫﯿﻤﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪﮐﻪ اﻏﻠﺐ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﮐﻢ دﻗﺘﯽ،ﺑﺮداﺷﺖ اﺷﺘﺒﺎﻫﯽ ازآن ﻫﺎ ﻣﯽﺷﻮدوﻃﺮاﺣﺎن ﺗﺴﺖ ﻧﯿﺰﭘﺎﺳﺨﯽ ﻣﻌﺎدل اﺷﺘﺒﺎه ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺘﻪ رادرﮔـﺰﯾﻨﻪﻫﺎ ﻗﺮار ﻣﯽدﻫﻨﺪ. – ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﻋـﺪدی ﯾﮑﯽ ازﻣﺸـﮑﻞ ﺳﺎزﺗﺮﯾﻦ ﻣـﻮارداﺳﺖ.اﻏﻠﺐ ﻣﻔﺎﻫﯿـﻢ ﻓﯿﺮﯾﮑﯽ راﺑﻪ ﺧﻮﺑﯽ ﺗﺸﺨﯿﺺ ﻣﯽدﻫﯿﺪوﻟﯽ دراﻧﺠـﺎم ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﻋﺪدی اﺷﺘﺒﺎﻫﺎﺗﯽ ﺻﻮرت ﻣﯽﮔﯿﺮدﮐﻪ ﯾﮑﯽ ازﺷﺎﯾﻊﺗﺮﯾﻦ اﺷﺘﺒﺎﻫﺎت داﻧﺶﭘﮋوﻫﺎن اﺳﺖ. – ﺗﻮﺟﻪ دﻗﯿﻖ ﺑﻪ ﺗﺒﺪﯾﻞ واﺣﺪﻫﺎواﯾﻦ ﮐﻪ درﭼﻪ ﺷﺮاﯾﻄﯽ ﻧﯿﺎزی ﺑﻪ ﺗﺒﺪﯾﻞ واﺣﺪﻧﻤﯽﺑﺎﺷﺪ. – دروس داده ﺷﺪه وﺟﺰوات اﺳـﺎﺗﯿﺪﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪای ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﻧﺪﮐﻪ ﺑﺘﻮاﻧﯿﺪ ﻫـﺮزﻣﺎن ﺑﻪ ﻃﻮردﻗﯿﻖ،ﮐﺎﻣﻞ وﺳـﺮﯾﻊ ﻫﺮﺑﺨﺸﯽ ازآن راﮐﻪ ﺧﻮاﺳﺘﯿﺪ ﺑﮕﻮﯾﯿﺪوﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ.دراﯾﻦ ﺻﻮرت ﻣﻔﺎﻫﯿـﻢ درﺳﯽ درذﻫﻦ ﺷﻤﺎﻣﻠﮑﻪﺳﺎزی ﺑﻪ ﻣﻌﻨـﺎی واﻗﻌﯽ ﻣﯽﺷﻮﻧﺪ.آﻧﻮﻗﺖ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﻋﻤﻞ راﺑﺎدﻗّﺖ ﻋﻤﻞ، ﮐﺴﺐ ﮐﺮدهاﯾﺪ. – ﭘﺲ ازﻓﺮاﮔﯿﺮی ﺟﺰوات درﺳﯽ ﺑﻪ ﻫﻤـﺮاه ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺗﺸﺮﯾﺤﯽ وﺗﺴﺘﯽ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﻫﺮﻣﻮﺿـﻮع،ﺗﺪرﯾﺠﺎﺗﺴﺖﻫﺎی ﮐﻨﮑﻮرﺳﺮاﺳﺮی را اﺑﺘﺪا ﺑﺪون ﺗﻌﯿﯿﻦ زﻣﺎن وﻟﯽ ﭘﺲ ازﻣﺪﺗﯽ ﺑﺎﺗﻌﯿﯿﻦ وﻗﺖ ﺑﺰﻧﯿﺪ.ﺗﺴﺖﻫﺎرا آﮔﺎﻫـﺎﻧﻪ وﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﯾﺎدﮔﯿﺮی ﺷﺪه ﺑﺰﻧﯿﺪوﺑـﺪاﻧﯿﺪ ﺳﺮﻋﺖ ﻋﻤﻞ ﺑﺎﯾﺪﺗﺎﺟﺎﯾﯽ ﺑﺎﺷﺪﮐﻪ دﻗﺖ ﻋﻤﻞ راﻣﺨﺪوش ﻧﺴﺎزد. – زدن ﺗﺴﺖﻫﺎی ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﺗﻌﺪادزﯾﺎدوﺑﻪ ﻃﻮرآﮔﺎﻫﺎﻧﻪ ﺑﺎﻻﺧﺮه ﻣﻨﺠﺮﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﻋﻤﻞ ﻧﯿﺰﻣﯽﺷﻮد. – درﻣﺎهﻫﺎی اردﯾﺒﻬﺸﺖ وﺧﺮداد،ﺗﺴﺖﻫﺎی آزﻣﻮن ﻫﺎی ﮐﻨﮑﻮر ﭘﻨﺞ ﺳﺎل ﮐﺬﺷﺘﻪ اﺑﻪ ﻃﻮرﺟﺎﻣﻊ ﺑﺰﻧﯿﺪو درﺻﺪ ﺧﻮدرا دردرس ﻓﯿﺰﯾﮏ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﮐﺮده،ﻃﻮری ﻋﻤﻞ ﻧﻤﺎﯾﯿﺪﮐﻪ ﺑﻪ ﻫﯿﭻ وﺟﻪ اﺷﺘﺒﺎه ﻫﺮآزﻣﻮن رادرآزﻣﻮن ﺑﻌﺪی ﺗﮑﺮارﻧﮑﻨﯿﺪ. ﮐﻠﯿﺪ دردرس ﻓﯿـﺰﯾﮏ ﺿﻤﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ وﺗﻘﻮﯾﺖ ﺑﻨﯿﻪ رﯾﺎﺿﯽ،ﺑﻪ ﻃﻮرﮐﯿﻔـﯽ ﺗﺴﺖﻫﺎﯾﯽ درﺳﻄﻮح ﺳﺎده،ﻣﺘـﻮﺳﻂ وﺳﺨﺖ زده و ﻣﺮاﻗﺐ ﻣﻔﺎﻫﯿـﻢ ﻧﺰدﯾﮏ ﺑﻪ ﻫﻢ ﺑﺎﺷﯿﺪ. ﺷﯿﻤﯽ ﺗﻮزﯾﻊ ﺗﺴﺖﻫﺎی ﺷﯿـﻤﯽ ﺑﻪ ﻃﻮرﻣﺴﺎوی ﺑﯿﻦ ﮐﺘﺎبﻫﺎی ﺷﯿﻤﯽ2،ﺷﯿﻤﯽ3،ﺷﯿﻤﯽ ﭘﯿﺶداﻧﺸـﮕﺎﻫﯽ1وﺷﯿﻤﯽ وﭘﯿﺶداﻧﺸﮕﺎﻫﯽ2ﺻﻮرت ﻣﯽﮔﯿﺮد. ﺗﻨﻬﺎﺣﺪود10درﺻﺪازﮐﻞ ﺗﺴﺖﻫﺎ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﺴﺎﯾﻞ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪوﺑﻘﯿـﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪ،ﻟﺬا درﺻﻮرت ﺿﯿﻖ وﻗﺖ ﺑﻪ ﻫﻨﮕﺎم ﺗﺴﺖ زﻧﯽ وﻗﺖ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﺴﺎﯾﻞ راﺑﻪ زﻣﺎﻧﯽ ﻣﻮﮐﻮل ﮐﻨﯿﺪﮐﻪ ﻫﻤﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﺮدهﺑﺎﺷﯿﺪ.درﻓﺮﺻﺖ وﻣـﻮﻗﻌﯿﺖ روزﻫﺎی ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ ﮐﻨﮑﻮرﺑﻬﺘﺮﯾﻦ روش ﺗﺴﺖ زدن،ﺣﻞ ﺗﺴﺖﻫﺎی دورهای ﮐﻨﮑﻮرﻫﺎی ﺳﺎده 76-81 ﻣﯽﺑﺎﺷﺪو اﺳﺘﻔﺎده ازﺗﺴﺖﻫﺎی ﻃﺒﻘﻪ ﺑﻨﺪی ﺗﻮﺻﯿﻪ ﻧﻤﯽﺷﻮد.ﺑﺎدرﻧﻈﺮﮔﺮﻓﺘﻦ اﯾﻦ ﮐﻪ ﺷﯿﻤﯽ آﺧﺮﯾﻦ درس درﻣﺠﻤـﻮﻋﻪی ﺗﺴﺖﻫﺎی اﺧﺘﺼﺎﺻﯽ دﻓﺘﺮﭼﻪی ﺳـﻮاﻻت اﺳﺖ،داﻧـﺶآﻣﻮزان ﺑﻪ دﻟﯿﻞ اﺧﺘـﺼﺎص وﻗﺖ ﺑﻪ ﺗﺴﺖﻫﺎی دروس ﻗﺒﻠﯽ،درﻣـﻮردﺷﯿﻤﯽ دﭼﺎرﮐﻤﺒﻮدوﻗﺖ ﻣﯽﺷﻮﻧﺪ.زﻣﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺗﺴﺖﻫﺎ دروس ﺗﺨﺼﺼﯽ دﯾﮕﺮراﻋﻼﻣـﺖ ﻣﯽزﻧﯿﺪ،ﺑﻪ زﻣﺎن ﺑﺎﻗﯽ ﻣﺎﻧـﺪه ﺑﺮای ﺷﯿﻤﯽ ﻫﻢ ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪﺑﺎﺷﯿﺪ. ﮐﻠﯿﺪ درﺗﺴﺖﻫﺎی ﺷﯿﻤﯽ ﺑﻪ ﻧﺤﻮهی ﺗﻮزﯾﻊ ﺳﺆاﻻت وﻫﻤﭽﻨﯿﻦ دراوﻟﻮﯾﺖ ﻗﺮاردادن ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﯾﯽ ﺑﻪ ﺗﺴﺖﻫﺎی ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ. زﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ ﺑﻪ دﻟﯿﻞ ﺗﻨﻮع زﯾﺎدﻣﻨﺎﺑﻊ وﮐﺘﺐ ﺗﺴﺖﻫﺎی زﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ،ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﺑﻪ ﺗﺴﺖﻫﺎی ﮐﻨﮑـﻮرﻫﺎی ﺳﺎلﻫﺎی ﻗﺒﻞ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﻣﻨﺒﻊ،ﺑﯿﺸﺘﺮﺗﻮﺻﯿﻪ ﻣﯽﺷﻮد.ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدﻣﯽﺷﻮد درروزﻫﺎی ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ ﺑﺮای اﯾﺠـﺎدآﻣﺎدﮔﯽ ﺑﯿﺸﺘﺮازﻣﺒﺤـﺚ درس زﯾﺴﺖ،ﺣـﺪود40 ﺗﺴﺖ ﺗﻤﺮﯾﻦ وﻣﺮورﮔﺮدد.ﺷﻮاﻫـﺪ ﻧﺸﺎن ﻣﯽدﻫﺪﮐﻪ ﻓﻘﻂ 7درﺻﺪازداﻧﺶآﻣﻮزان ﺗﺴﺖﻫﺎی زﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ راﺑﺎﻻی 50درﺻﺪﻣﯽزﻧﻨﺪازدوﺟﻨﺒﻪ ﻣﯽﺗﻮان ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﺸﮑﻞ ﻧﮕﺎه ﮐﺮد. اول آﻧﮑﻪ داﻧـﺶآﻣـﻮزان ﺳﻮادﮐﺎﻓﯽ ﻧﺪاﺷـﺘﻪﺑﺎﺷﻨﺪ.اﻣﺎ اﯾﻦ دﻟﯿـﻞ ﭼﻨﺪان ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻨـﺎدﻧﯿـﺴﺖ.ﻧﮑﺘﻪی دوم وﻋﺎﻣـﻞ اﺻﻠﯽ ﺿﻌـﻒ داﻧﺶآﻣﻮزان در ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﯾﯽ ﺑﻪ ﺗﺴﺖﻫﺎی زﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ،ﻋﺪم درک ﺳﺆاﻻت وﻋﺠـﻠﻪ درﭘﺎﺳﺦ دادن اﺳﺖ.ﻫﺮﺳـﺆال ﻧﮑﺎت ﮐﻠﯿﺪی داردﮐﻪ ﺑﺎﺧﻮب ﻓﻬﻤﯿﺪن ﺳـﺆال ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﯿﺎﺑﯽ اﺳﺖ.ﺑﺮای ﻫﺮﺳﺆال زﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ 45 ﺛﺎﻧﯿﻪ زﻣﺎن وﺟﻮدداردوازاﯾﻦ زﻣﺎن ﻣﯽﺗﻮان 15ﺛﺎﻧﯿﻪ راﺑﻪ ﺧﻮب ﺧﻮاﻧﺪن ﺳﺆال،15ﺛﺎﻧﯿﻪ راﺑﻪ ﺧﻮاﻧﺪن ﮔﺰﯾﻨﻪﻫﺎو15ﺛﺎﻧﯿﻪ راﺑﻪ ﭘﺎﺳﺦ دادن وﭘﺮﮐﺮدن ﭘﺎﺳﺨﻨﺎﻣﻪ اﺧﺘﺼﺎص داد.اﻟﺒﺘﻪ ﺑﯿﺎن اﯾﻦ ﻧﮑﺘﻪ ﺻﺮﻓﺎﺑﺮای اﯾﺠﺎدﯾﮏ اﻟﮕﻮوﺗﺼﻮﯾﺮذﻫﻨﯽ اﺳﺖ ﻧﻪ اﯾﻨﮑﻪ واﻗﻌﺎﺑﺮای ﻫﺮﺗﺴﺖ زﻣﺎن ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ! ﮐﻠﯿﺪ درﺗﺴﺖﻫﺎی زﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ،دﻗﺖ ﺑﺮروی درک وﻓﻬﻢ ﺳﺆاﻻت اﻫﻤﯿﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮی دارد. زبان اﻧﮕﻠﯿﺴﯽ ﺗﺴﺖﻫﺎی درس زﺑﺎن آﺧﺮﯾﻦ ﺳﺮی ازﺳﺆاﻻت دردﻓﺘﺮﭼﻪی ﻋﻤﻮﻣﯽ ﻣﯽﺑﺎﺷﻨﺪ50ﯾﺎ60درﺻﺪازداﻧﺶآﻣﻮزاﻧﯽ ﮐﻪ ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪاﻧﺪﺗﺴﺖﻫﺎی زﺑﺎن راﺑﺰﻧﻨﺪ اﺳﺘﺪﻻﻟﺸﺎن اﯾﻨﺴﺖ ﮐﻪ زﻣﺎن ﮐﻢ آوردهاﻧﺪ.ﭼﺮا؟دﻟﯿﻞ اﯾﻦ اﻣﺮاﺧﺘﺼﺎص زﻣﺎن ﺑﯿﺸﺘﺮﺑﻪ ﺗﺴﺖﻫﺎی دروس ﻣﺎﻗﺒﻞ اﺳﺖ.ﺗﻮﻗﻒ زﯾﺎددرﺗﺴﺖﻫﺎی ﻗﺒﻠﯽ ﮐﻪ ﻣﻌﻤـﻮﻻ ﻫﻢ ﻏﻠﻂ ازآب درﻣﯽآﯾﻨﺪﻣﻮﺟﺐ ﺿﺮرﺟﺪی درﺗﺴﺖﻫﺎی زﺑﺎن ﻣﯽﺷـﻮد،درﺣﺎﻟﯽ ﮐﻪ،اﮔﺮدﻗﺖ ﻣﻨﺎﺳـﺐ ﺑﺮای آن ﺻﺮف ﮔﺮددو اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺗﺴﺖﻫﺎی ﺻﺤﯿﺢ ﺑﯿﺸﺘﺮی راﻋﻼﻣﺖ ﺧﻮاﻫﯿـﺪزد.ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﺑﺴﯿﺎرﻣﻬﻢ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﺠﻤـﻮﻋﻪ ﺳﺆاﻻت دﻓﺘﺮﭼﻪ ﻋﻤﻮﻣﯽ را ﺑﺎ ﻫﻢ ﺑﺒﯿﻨﯿﺪﯾﻌﻨﯽ ﺗﺴﺖﻫﺎی ﯾﮏ ﺳﺘﺎره ودوﺳﺘﺎره ازاﺑﺘﺪاﺳﺆاﻻت ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺷﺮوع ﮐﻨﯿﺪوﺗﺎاﻧﺘﻬﺎی ﺳﺆاﻻت ﮐﻪ ﺗﺴﺖﻫﺎی زﺑﺎن ﻫﺴﺘﻨﺪﭘﯿﺶ ﺑﺮوﯾﺪوﺑﻌﺪ ﺑﺮای ﺗﺴﺖﻫﺎی ﯾﮏ ﺳﺘﺎره ودوﺳﺘﺎره وﻗﺖ ﺑﮕﺬارﯾﺪ.درزﺑﺎن،ﺗﺴﺖﻫﺎﯾﯽ راﮐﻪ ﺳﺎﻟﻬﺎی ﻗﺒﻞ زﯾﺎدﺗﮑﺮارﺷﺪهاﻧﺪﺑﺎﻧﻈﺮدﺑﯿﺮان ﻣﺸﺨﺺ ﮐﺮده وﺗﻤﺮﯾﻦ ﮐﻨﯿﺪ. ﮐﻠﯿﺪ درﺗﺴﺖﻫﺎی زﺑﺎن اﻧﮕﻠﯿﺴﯽ،زﻣﺎن راﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺑﺎزﻣﺎن دروس ﻋﻤﻮﻣﯽ دﯾﮕﺮدرﻧﻈﺮﺑﮕﯿﺮﯾﺪ. ﻣﻌﺎرف ﺑﺎﻋﻨﺎﯾﺖ ﺑﻪ ﻓﺮّارﺑﻮدن ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﺑﺨﺼﻮص اﺳﺎﻣﯽ،ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺳﻨـﺘﻬﺎی اﻟﻬﯽ،ﻓﻠﺴﻔﻪ،ﺗﺎرﯾﺦ واﺣﮑﺎم،ﻻزم اﺳﺖ درس ﻣﻌـﺎرف درﯾﮏ ﻓﺮﺻﺖ ﮐﻮﺗﺎه ﻣﺮور ﺷﻮد.رواﯾﺎت ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ آﯾﺎت ﺑﺎﯾﺪﺑﺎدﻗﺖ ﺧﻮاﻧﺪه ﺷﻮدﭼﺮاﮐﻪ ﻗﺎﺑﻠﯿـﺖ ﻃﺮاﺣﯽ ﺗﺴﺖ درﻣـﻮردآﻧﻬﺎزﯾﺎداﺳﺖ.ﺑﺎﯾﺪﺑﺪاﻧﯿﺪﻫﺮآﯾﻪ درﭼﻪ زﻣﯿﻨﻪای اﺳﺖ و اﺷﺎره ﺑﻪ ﮐﺪام ﻣﻄﻠﺐ دارد.ﯾﮏ داﻧﺶآﻣﻮزﻣﺴﻠﻂ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪﺗﺴﺖﻫﺎی ﻣﻌﺎرف رادرزﻣﺎن 8-10دﻗﯿﻘﻪای ﭘﺎﺳﺦ داده ودرزﻣﺎن ﺻﺮﻓﻪﺟﻮﯾﯽ ﮐﻨﺪ. ﮐﻠﯿﺪ درﺗﺴﺖﻫﺎی ﻣﻌﺎرف،اﻣﮑﺎن ﺳﺮﻋﺖﻋﻤﻞ،ﺑﯿﺸﺘﺮاﺳﺖ. ادﺑﯿﺎت ﻋﻠﯽرﻏـﻢ آن ﮐﻪ درس ادﺑﯿـﺎت ارﺗﺒﺎط ﺑﺎزﺑﺎن ﻣﺎدری داﻧﺶآﻣـﻮزان دارداﻣﺎﻣﻮردﺳﻬـﻞاﻧﮕﺎری ﺑﯿﺸﺘﺮی ﻗﺮارﻣﯽﮔﯿﺮد.ازﮐﻨـﮑﻮر81ﮐﻪ ﺳـﺆاﻻت ﺑﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺳﺨﺖﺗﺮﺷﺪهاﺳﺖ ﺗﻮﻗﻊ ﻣﯽرودداﻧﺶآﻣﻮزان اﯾﻦ درس راﺟﺪیﺗﺮﺑﮕﯿﺮﻧﺪﻋﻼوه ﺑﺮآن ﮐﺘﺎب زﺑﺎن ﻓﺎرﺳﯽ ﮐﻪ ازﺳﺎل ﺳﻮم آن درﮐﻨﮑﻮرﺳﺆال ﻣﯽآﯾﺪﺑﻪ اﻧﺪازهی ﮐﻔﺎﯾﺖ ﺗﺪرﯾﺲ ﻧﻤﯽﺷﻮدواﮐﺜـﺮداﻧﺶآﻣﻮزان دراﯾﻦ درس ﻣﺸﮑﻞ دارﻧﺪ.ﺑﺎﻋﻨﺎﯾﺖ ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ 5ﺳـﺆال ازاﯾﻦ ﮐﺘﺎب ﻃﺮح ﻣﯽﺷﻮد ﻻزم اﺳﺖ داﻧﺶآﻣﻮزان ﺿﻌﻒﻫﺎی ﺧﻮدرادرآن ﺟﺒـﺮان ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ.ﺗﺴﻠﻂ ﺑﺮﮐﻠﯿﻪ ﻣـﻄﺎﻟﺐ ادﺑﯿﺎت ﺣﺘـﯽ ﻫﻢ ﺳﻨﮓ دﺑﯿﺮ،ﺑﺮای ﮐﺴـﺐ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﻣﻄﻠﻮب ﺿﺮورت دارد.داﻧﺶآﻣﻮزان درﺑﺨﺶ درﯾﺎﻓﺖ ﭘﯿﺎمﻫﺎی اﺻﻠﯽ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻧﯿﺰﻣﺸﮑﻞ دارﻧﺪ.درﻗﺮاﺑﺖﻫﺎی ﻣﻌﻨﺎﯾﯽ ﺗﻮﺻﯿﻪ ﻣﯽﺷﻮداﺑﺘﺪاﺧﻮدﻋﺒﺎرت ﯾﺎﺑﯿـﺖ راﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻧﻤﻮده وﺳﭙﺲ درذﻫﻦ ﺧﻮدﺗﺎن ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻨﯿﺪ.ﺑﻌﺪﻣﻌﻨﯽ رادرذﻫﻦ ﺳﺎده ﻧﻤﺎﯾﯿﺪﺗﺎ ﺣﺪی ﮐﻪ ﭼﮑﯿﺪه ودرون ﻣﺎﯾﻪ اﺻﻠﯽ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﺸﻒ ﺷﻮد. ﺳﺆاﻻت اوﻟﯿﻦ دﻓﺘﺮﭼﻪ ﻋﻤﻮﻣﯽ،ﺗﺴﺖﻫﺎی ادﺑﯿﺎت ﻫﺴﺘﻨﺪوﻟﺬاﺗﻘﺴﯿﻢ زﻣﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ دراﯾﻦ درس ﻣﻬﻢ اﺳﺖ. ﮐﻠﯿﺪ ﺗﺴﺖﻫﺎی ادﺑﯿﺎت راﺟﺪی ﺑﮕﯿﺮﯾﺪوﺑﻪ ﺣﻔﻈﯿﺎت اﺗﮑﺎ ﻧﮑﻨﯿﺪ. ﻋﺮﺑﯽ درراﺑﻄﻪ ﺑﺎﺗﺮﺟﻤﻪ ﺑﻪ ﻓﻌﻞ وزﻣﺎن ﻓﻌﻞ ﺗﻮﺟﻪ ﺷﻮدودرﻣﻮاردﻣﺸﺎﺑﻪ ﮐﻠﻤﺎت ﺳﺎدهای ﻣﺎﻧﻨﺪﺿﻤﺎﺋﺮﯾﺎﻣﻔﺮدوﺟﻤﻊ ﺑﻮدن ﮐﻠﻤﺎت ﻣﺪﻧﻈﺮﻗﺮارﮔﯿﺮد.دردرک ﻣﻄﻠﺐ،دﻗﺖ درﻣﻔﻬـﻮم ﮐﻠﯽ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻬﻢ اﺳﺖ.ﯾﺎدﺗـﺎن ﺑﺎﺷﺪﮐﻪ ﺳﺆاﻻت ﻣﻄـﺮﺣﻪ ﺧﺎرج ازﻣﻔـﺎﻫﯿﻢ درک ﻣﻄﻠﺐ ﻧﺨﻮاﻫﺪﺑﻮد.ﺳـﺆالﻫﺎی ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺮﮐﯿﺐ ازﺑﺨﺶ درک ﻣﻄﻠﺐ،ازاﻧﺘﻬﺎﭘﺎﺳﺦ دادهﺷﻮﻧﺪﯾﻌﻨﯽ اﺑﺘﺪاﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺗﻮﺟﻪ ﺷﻮدوﺑﻌﺪﻣﻮاردﺗﺠﺰﯾﻪ.ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻧﻘﺶ ﻣﺜﻞ ﺗﻤﯿﺰ،ﺣﺎل وﺟﺎﻣﺪوﻣﺸﺘﻖ ﺑﻮدن ﮐﻠﻤﻪ دﻗﺖ ﮔﺮدد.درراﺑﻄﻪ ﺑﺎﺗﻤﯿﺰﻋﺪدوﺣﺮﮐﺖﮔﺬاری ﺟﻤﻼت داده ﺷﺪه ﺑﻪ اﺳﻢﻫﺎی ﻏﯿﺮﻣﻨﺼﺮف دﻗﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮی ﺷﻮد. ﮐﻠﯿﺪ درﺗﺴﺖﻫﺎی ﻋﺮﺑﯽ،ﺑﺮای ﮐﺴﺐ ﻣﻬﺎرت ﺑﯿﺸﺘﺮ،ﻫﯿﭻ ﻓﻨﯽ ﺑﻪ اﻧﺪازهی آﻣﺎدﮔﯽﻫﺎی ﻗﺒﻠﯽ ﻧﻘﺶ ﻧﺪارد. ﻧﺘﯿﺠﻪﮔﯿﺮی: 1- درﻃﺮاﺣﯽ ﺳﺆاﻻت ﮐﻨﮑﻮراﺻﻮل ﮐﻠﯽ ﻃﺮاﺣﯽ ﺗﺴﺖ رﻋﺎﯾﺖ ﻣﯽﺷﻮد.ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﺑﺮای ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﯾﯽ ﺑﻪ ﺳﺆاﻻت دﻧﺒﺎل روشﻫﺎی ﻏﯿﺮﻋﺎدی ﻧﺒﺎﺷﯿﺪ. 2- ﺧﻮدراﺑﺮای ﻣﻮاﺟﻬﻪ ﺑﺎﻫﺮﻧﻮع ﺳﺆاﻟﯽ درﺳﺮﺟﻠﺴﻪی ﮐﻨﮑﻮرآﻣﺎده ﺳﺎزﯾﺪ. 3- ﺳﺆاﻻت ﻫﺮدرس رادرﺳﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪی ﺗﺴﺖﻫﺎی ﺑﺎﺟﻮاب ﻣﺸﺨﺺ،ﯾﮏ ﺳﺘﺎرهای ودوﺳﺘﺎرهای ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ. 4- ﺑﺎﯾﺪاﯾﻦ ﻓﻦ ﺟﺴﻮراﻧﻪ راﺑﯿﺎﻣﻮزﯾﺪﮐﻪ ازﺳﺮﺑﻌﻀﯽ ﺗﺴﺖﻫﺎﺑﮕﺬرﯾﺪ. 5- درﺗﺴﺖﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ درﻣﻮردﮔﺰﯾﻨﻪی ﺻﺤﯿﺢ ﺷﮏ دارﯾﺪﺗﻨﻬﺎزﻣﺎﻧﯽ رﯾﺴﮏ ﮐﻨﯿﺪﮐﻪ اﻃﻤﯿﻨﺎن داﺷﺘﻪﺑﺎﺷﯿﺪﺣﺪاﻗﻞ دوﮔﺰﯾﻨﻪ ﻏﻠﻂ اﺳﺖ. – ﻗﺒﻞ ازﻫﺮﮔﻮﻧﻪ اﻗﺪام ﺑﻪ ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﯾﯽ ﺗﺴﺖ،ﺗﻤﺎم اﺟﺰاءآن راﺑﺎدﻗﺖ ﺑﺨﻮاﻧﯿﺪ. 7- ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪﻗﺒﻞ ازﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﻫﺮﺗﺴﺖ،ﮔﺰﯾﻨﻪ ﺻﺤﯿﺢ راﺣﺪس ﺑﺰﻧﯿﺪ. 8- درﺟﻠﺴﻪی ﮐﻨﮑﻮردﻗﺖ ﮐﻨﯿﺪدرﻓﻀﺎﯾﯽ ﻗﺮارﻧﮕﯿﺮﯾﺪﮐﻪ ﺑﺎﮐﻮﭼﮏﺗﺮﯾﻦ ﺳﺮﻧﺦﻫﺎﻓﺮﯾﺐ ﺑﺨﻮرﯾﺪ. 9- درﺗﻘﺴﯿﻢ زﻣﺎن ﺑﺮای ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﯾﯽ ﺑﻪ ﺗﺴﺖﻫﺎ،ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪﺑﺎﺷﯿﺪﮐﻪ زﻣﺎن ﺑﺮای ﺣﻞ ﻫﺮﺗﺴﺖ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ. 10- اﮔﺮزﻣﺎﻧﯽ ﺑﺮای ﻣﺮورﺗﺴﺖﻫﺎﺑﺎﻗﯽ ﻣﺎﻧﺪ،ﭘﺎﺳﺦ راﺗﻨﻬﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺗﻐﯿﯿﺮدﻫﯿﺪﮐﻪ ﺑﻪ ﻏﻠﻂ ﺑﻮدن اول اﻃﻤﯿﻨﺎن ﺣﺎﺻﻞ ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ. 11- ﺑﺮای اﻓﺰاﯾﺶ ﺳﺮﻋﺖ ﻋﻤﻞ درﺗﺴﺖ زﻧﯽ ﭼﻬـﺎرﻋﻮاﻣﻞ ﻣـﺆﺛﺮﻧﺪ:ﺗﻤﺮﯾﻦ و رﮐﻮردﮔﯿـﺮی ﺗﺴﺖ زﻧﯽ،ﺷـﺎداﺑﯽ وﺳﺮﺣﺎل ﺑﻮدن، ﺗﻤـﺮﮐﺰوآراﻣـﺶ وﻣﻄﺎﻟﻌﻪی ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ. 12- ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت رﯾﺎﺿﯽ راﺑﺎدﻗﺖ وﺗﻤﺮﮐﺰاﻧﺠﺎم دﻫﯿﺪ. 13- درﺗﺴﺖﻫﺎی رﯾﺎﺿﯽ،ﯾﮏ روش ﮐﺎرﻣﺸﺨﺺ داﺷﺘﻪﺑﺎﺷﯿﺪﺗﺎدﭼﺎرﺳﺮدرﮔﻤﯽ ﻧﺸﻮﯾﺪ. 14- دردرس ﻓﯿﺰﯾﮏ ﺿﻤﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ وﺗﻘﻮﯾﺖ ﺑﻨﯿﻪ رﯾﺎﺿﯽ،ﺑﻪ ﻃﻮرﮐﯿﻔﯽ ﺗﺴﺖﻫﺎﯾﯽ درﺳﻄﻮح ﺳﺎده،ﻣﺘﻮﺳﻂ وﺳﺨﺖ زده و ﻣﺮاﻗﺐ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﻧﺰدﯾﮏ ﺑﻪ ﻫﻢ ﺑﺎﺷﯿﺪ. 15- درﺗﺴﺖﻫﺎی ﺷﯿﻤﯽ ﺑﻪ ﻧﺤﻮهی ﺗﻮزﯾﻊ ﺳﺆاﻻت وﻫﻤﭽﻨﯿﻦ دراوﻟﻮﯾﺖ ﻗﺮاردادن ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﯾﯽ ﺑﻪ ﺗﺴﺖﻫﺎی ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ. 16- درﺗﺴﺖﻫﺎی زﯾﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﯽ،دﻗﺖ ﺑﺮروی درک وﻓﻬﻢ ﺳﺆاﻻت اﻫﻤﯿﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮی دارد. 17- درﺗﺴﺖﻫﺎی زﺑﺎن اﻧﮕﻠﯿﺴﯽ،زﻣﺎن راﻫﻤﺎﻫﻨﮓ ﺑﺎزﻣﺎن دروس ﻋﻤﻮﻣﯽ دﯾﮕﺮدرﻧﻈﺮﺑﮕﯿﺮﯾﺪ. 18- درﺗﺴﺖﻫﺎی ﻣﻌﺎرف،اﻣﮑﺎن ﺳﺮﻋﺖﻋﻤﻞ،ﺑﯿﺸﺘﺮاﺳﺖ. 19- ﺗﺴﺖﻫﺎی ادﺑﯿﺎت راﺟﺪی ﺑﮕﯿﺮﯾﺪوﺑﻪ ﺣﻔﻈﯿﺎت اﺗﮑﺎﻧﮑﻨﯿﺪ. 20- درﺗﺴﺖﻫﺎی ﻋﺮﺑﯽ،ﺑﺮای ﮐﺴﺐ ﻣﻬﺎرت ﺑﯿﺸﺘﺮ،ﻫﯿﭻ ﻓﻨﯽ ﺑﻪ اﻧﺪازهی آﻣﺎدﮔﯽﻫﺎی ﻗﺒﻠﯽ ﻧﻘﺶ ﻧﺪارد. قسمت بعدي قسمت قبلي