ادبیات و پرسشنامه یادگیری- یادداری و انگیزش پیشرفت تحصیلی

 ادبیات و پرسشنامه یادگیری- یادداری و انگیزش پیشرفت تحصیلی

 ادبیات و پرسشنامه یادگیری- یادداری و انگیزش پیشرفت تحصیلی

ماهیت به طور کلی فعالیتی دگرگون ساز است. که افراد را برای مقابله با رویدادها و سازش با محیط آماده می‌سازد و در موقعیت‌های مختلف و در اکثر سطوح زندگی حیوانی از بازتاب‌های شرطی جانوران پست تا فرایندهای پیچیده‌شناختی افراد آدمی رخ می‌دهد. آزمایش‌های گوناگون پژوهشگران و زیست‌شناسان درباره گونه‌های جانداران در رده‌های بسیار پائین نشان داده است که محرکهای معینی در شرایط خاصی موجب تغییر رفتار آن‌ها می‌شوند.

انسان که کامل‌ترین و پیشرفته‌ترین موجود کره زمین است. هنگام تولد ناتوان‌ترین و درمانده‌ترین آن‌هاست و با بیشترین استعدادها برای یادگیری قادر است از تجربه‌های خود به بهترین وجه سود جوید و پاسخ‌ها و تجربه‌های آموخته او مهم‌ترین اندوخته‌های رفتاریش را تشکیل می‌دهند. یادگیری در واقع یک رشته فرایند است و هم فرآورده تجربه‌ها. بعضی از فرایندهایی که در دادوستد بین موجود آدمی و محیط انجام می‌گیرد عبارت‌اند از احساس و ادراک، یادآوری، نماد سازی، اندیشه‌های مجرد و تخیلی و سرانجام رفتار یادگیری را نباید منحصراً به صورت پیشرفتهای مواد درسی که در کانون‌های آموزشی انجام می‌شود تصور نمود

توجه: این فایل تنها جهت کمک به پژوهشگران و دانشجویان در جهت بهتر انجام دادن تحقیق و پژوهش آنان می باشد و مادسیج هیچ مسئولیتی در قبال سوء استفاده بعضی اشخاص از این فایل را به عهده نمی گیرد.

سرفصل های این پروژه شامل موارد زیر است:

فهرست مطالب

ماهیت یادگیری

تعاریف یادگیری

انواع یادگیری

عوامل مؤثر بر یادگیری

بنیاد فلسفی نظریه‌های یادگیری

نظریه‌های یادگیری

یادداری

مراحل اجرای الگوی یادداری

انگیزش پیشرفت تحصیلی

نقش انگیزش در یادگیری

نظریه ‏های انگیزش در یادگیری

پیشینه تحقیق

منابع

پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی هارتر

   

مشخصات فایل

کد محصول: ۵۷۵۶

نوع فایل: ورد آفیس

شرح ابعاد و مولفه های متغیر: دارد

منبع: دارد (فارسی و لاتین)

پیشینه لاتین: دارد

پیشینه فارسی: دارد

پرسشنامه: دارد

تعداد صفحات: ۳۰

گارانتی : دارد 

قیمت: با تخفیف ویژه ۱۹,۹۰۰ تومان

شما می توانید با اطمینان از مادسیج خرید کنید، برای اطمینان ازتایید درگاه پرداخت ما اینجا کلیک کنید.