تقی پورابراهیم 1,556 بازدید بدون دیدگاه استاد گرامی جناب آقای تقی پورابراهیم مرتبه علمی: استادیار گروه: مشاوره تلفن: ۲۹۹۰۲۳۴۶ رایانامه t_pourebrahim@sub.ac.ir آدرس: ولنجک- دانشگاه شهید بهشتی- دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی تحصیلات لیسانس مشاوره« دانشگاه اصفهان – ۱۳۷۳ » فوق لیسانس مشاوره « دانشگاه علامه طباطبائی -۱۳۷۵ » دکترای مشاوره « دانشگاه علامه طباطبایی – ۱۳۸۵» فرصت مطالعاتی ۶ماهه (دپارتمان آسیب شناسی روانی و مداخلات بالین ،دانشگاه زوریخ ، کشور سوییس -۱۳۸۵) کتب علمی سوابق تدریس روانشناسی رشد(۱)(کارشناسی) روانشناسی رشد(۲) (کارشناسی) روانشناسی شخصیت(کارشناسی) روانشناسی تربیتی(کارشناسی) تمرین عملی(۲) در مشاوره(کارشناسی) خدمات مشورتی در مدرسه(کارشناسی ارشد) سمینار در مسایل خانواده و ازدواج (کارشناسی ارشد) راهنمایی و مشاوره گروهی(کارشناسی-کارشناسی ارشد) کارورزی در مدرسه(کارشناسی ارشد) مبانی راهنمایی و مشاوره(کارشناسی-کارشناسی ارشد) نظریه های مشاوره و روان درمانی (کارشناسی) مقالات مقالات علمی و کتب منتشر شده ۱٫احمدی،ا و پورابراهیم،ت.(۱۳۷۸). تاثیر مشاوره گروهی به شیوه الیس بر کاهش افسردگی. تازه ها و پژوهشهای مشاوره، شماره ۲ ۲٫ مرکر،ا و پورابراهیم،ت.(۱۳۸۶). روان درمانی سالمندان، مفاهیم کنونی و جنبه های درمان، تازه های رواندرمانی شماره۴۵و۴۶ ۳٫ پورابراهیم،ت، اعتمادی،ا ، شفیع آبادی،ع و صرامی، غ.(۱۳۸۶).مقایسه اثر بخشی مشاوره گروهی معنا درمانی با مشاوره فردی جند الگویی بر کاهش افسردگی سالمندان آسایشگاههای تهران. تازه ها و پزوهشهای مشاوره، شماره ۲۱ ۴٫ پورابراهیم،ت و رسولی، ر.(۱۳۸۷). تاثیر مشاوره گروهی معنادرمانی برکاهش افسردگی و ارتقای معنای زندگی زنان سالمند ساکن آسایشگاه. روانشناسی کاربردی، شماره۸و۹ ۵٫ پاشایی،ز، پورابراهیم،ت و خوش کنش،ا.(۱۳۸۹).تاثیرآموزش مهارت های مقابله با هیجان ها در اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دختران دبیرستانی. روانشناسی کاربردی، شماره۱۲ ۶٫ خوش کنش،ا، پورابراهیم،ت و بشیری،ا .(۱۳۸۹). تاثیر مشاوره گروهی شناختی بر میزان اضطراب و افسردگی سالمندان زن مقیم آسایشگاه سبزوار. سالمند، شماره ۱۴ ۷٫ سلیمی ج، پورابراهیم،ت و ادیب ن. (۱۳۸۹). اثر بخشی مشورت گروهی با والدین دارای کودک َADHD بر کاهش نشانه های این اختلال و کاهش استرس مادران. تازه ها و پژوهش های مشاوره،شماره ۳۰ ۸٫اشرف پوری ز، پورابراهیم،ت و یوسفی م. (۱۳۸۹). تاثیر قصه درمانی بر اختلال نافرمانی-لجبازی کودکان . تازه ها و پژوهش های مشاوره،شماره۳۵ ۹٫احمدی ف،جهان تیغ س، پورابراهیم،ت و خدابخشی ا.(۱۳۸۹). رابطه سبک های دلبستگی و سبک های هویت یابی در نوجوانان.دو فصلنامه روان شناسی معاصر. دوره ۵،ویژه نامه ۱۰٫ جهان تیغ س، احمدی ف، پورابراهیم،ت و خدابخشی ا.(۱۳۸۹). اثر بخشی اموزش مهارت های جرات ورزی بر ابراز وجود دختران نوجوان مورد سوء استفاده جنسی.دو فصلنامه روان شناسی معاصر. دوره ۵،ویژه نامه ۱۱٫ پورابراهیم،ت، خوش کنش ا و صالحی، ف.(۱۳۹۰).اثر بخشی مشاوره گروهی راه حل محور بر افزایش عملکرد تحصیلی و خودکارآمد پنداری دانش آموزان.مشاوره شغلی و سازمانی،شماره ۶ ۱۲٫ پورابراهیم،ت، حیدری، ج و خوش کنش ا.(۱۳۹۰).رابطه ی شیوه های فرزند پروی با سبک های هویت یابی و گرایش به مشاغل در نوجوانان.مشاوره شغلی و سازمانی،شماره ۸ ۱۳٫ صیدی، سجاد، پورابراهیم،ت، باقریان، ف و منصور، ل.(۱۳۹۰).نقش واسطهای کیفیت ارتباط خانوار در رابطه بین معنویت خانواده با تاب آوری آن.روش ها و مدل های روان شناختی، شماره ۵ ۱٫ Ahmadi A and Pourebrahim,T.(1996).The Effect of Group Counselling using Rational- Emotive procedure on Depression of High school Students. Journal of Counseling,Researchand Development.N, 2.PP, 11-20(in Persian) ۲٫ Mearker,A and Pourebrahim,T.(2007).psychotherapy with the elderly.Journal of psychotherapical Novelties.N,45,46.PP,13-39(in Persian) ۳٫ Pourebrahim,T ,Etemadi,A,Shafiabadi,A and Sarami,G.(2007).Comparison of the Effects of Group Counseling using Logotherapy and Individual counselling using Multimodal Therapy on Decreasing Depression Among Elderly Adults Residents in Tehran Sanatoriums. Journal of Counseling,Research and Development.N, 21.PP, 49-68(in Persian) ۴٫ Pourebrahim,T and Rasouli, R.(2008).Effects of Group Logotherapy on Decreasing of Depression and Increasing of Meaning in life in Ageds Resident in Sanatorium.Journal of Applied psychology.N,8 (in Persian) ۵٫ ,Khoshkonesh,A Pourebrahim,T and Bashiri,E.(2010).Effects of cognitive group counselling on the anxiety and depression factors in female resident in nursing home. Iranian Journal of Ageing. N ,14 (in Persian) ۶٫ Pashayi,Z, Pourebrahim,T and Khoshkonesh,A.(2009).The effects of skills training of emotions confronting on test anxiety and academic performance in female students. Journal of Applied psychology.N,12 (in Persian) ۷٫ Salimi,J, Pourebrahim,T and Adibrad,N.(2009). Effects of group consultation with mothers on decrease of ADHD symptoms of their children with ADHD and decrease of stress of the mothers. Journal of Counseling,Research and Development.N, 30.PP, 83-99(in Persian) ۸٫ Ashrafpouri Z, Pourebrahim T, Yosefi M, (2009) The effect of group narrative therapy on decreasing children symptoms of oppositional defiant disorder . Journal of Counseling,Research and Development. N, 35.PP, 83-100 (in Persian). ۹٫ Jahantigh s, Ahmadi F , Pourebrahim T, Khodabakhshi A, (2011). The effectiveness of assertiveness skills training on self assertive in sextual abused females. Contemporary Psychology ,vol 5,suppl,winter 2011. PP: 245-248 (in Persian). ۱۰٫ Ahmadi F, Jahantigh S, Pourebrahim T, Khodabakhshi A, (2011) Comparison and relationships among attachment & identity styles of adolescents with substance abuse & adolescents without substance abuse. Contemporary Psychology ,vol 5,suppl,winter 2011. PP: 49-52 (in Persian). ۱۱٫ Pourebrahim T, Khoshkoneshi A, Salehi, F .(2011) .Effects of solution focused counseling on increasing educational performance and Self-efficacy in high-school students girls. Career and Organizational Counseling. N , 6. PP: 62-80 (in Persian). ۱۲٫ Pourebrahim T, Heydari J,Khoshkonesh A. (2011). Relationships among Parenting styles, Identity and Job tendency in Adolescents. Career and Organizational Counseling. N , 8. PP:11-24 (in Persian). ۱۳٫ Seydi S, Pourebrahim T, Bagherian F,Mansour L.(2011). Mediating Role of Family Communication in the Relationship between Family Spirituality and Family Resilience. Psychological Models and Methods. N, 5 . PP: 67-84 (in Persian). ۱٫ Rasouli, R and Pourebrahim,T.(2010).An Intrucuction to Emotionally Focused Therapy.Tehran:Roshde farhang ۲٫ Karlson,J and Dinkmeyer,D,(2010). Consultation ,Creating School-Based Interventions , (Translated by Pourebrahim,T, Etemadi,A and Rasouli, R).Yazd:Yazd University ۱٫ رسولی ، ر و پورابراهیم، ت .(۱۳۸۹).آشنایی با درمان متمرکز بر هیجان.تهران: رشد فرهنگ ۲٫ کارلسون،ج و دینکمایر،د.(۱۳۸۸). مشورت ، مداخلات مدرسه مبنا.ترجمه پورابراهیم، ت ،اعتمادی ا و رسولی ، ر .یزد: دانشگاه یزد تهیه شده توسط شبکه آموزشی ، پژوهشی مادسیج منبع: سایت دانشگاه شهید بهشتی اطلاعات خود را درباره این استاد می توانید در قسمت نظرات وارد کنید نظرت درباره این استاد چیه؟
محبوبه صادق یکشنبه 13 اکتبر 2013 در 09:57 باسلام وخسته نباشید…شمابرای درس خدمات مشورتی در مدرسه از چه منبه وکتابی استفاده میکنید.باتشکر پاسخ