مقاله ترجمه شده رفتارهای متجانس مدیریت دانش

چکیده

هدف

 با وجود این که مدیریت دانش به عنوان منبع استراتژیک مزیت رقابتی شناخته شده، فرایندهای طراحی شده برای افزایش بهره وری دانش به طور مساوی در توانمندسازی سازمان مشارکت ندارند. در نتیجه این پژوهش به تمرکز روی ارتباط بین فرایندهای مدیریت دانش و منابع چندگانه مزیت رقابتی کمک می کند.

طرح/متدلوژی/رویکرد

 این مقاله با استفاده از پرسشنامه، داده ها را از دفتر اصلي يك شرکت دارو سازی در ژاپن جمع آوری کرده و این مورد را که چگونه ادراک و رفتارهای متفاوت در رابطه با تأثیر مدیریت دانش نوع خاصی از دانش سازمانی را شکل می دهد که به عنوان مزیت رقابتی عمل می کند بررسی می کند.

یافته ها

یافته های مطالعه اهمیت فعالیت های مدیریت دانش را نشان داد مخصوصاً تلفیق آنها که به عنوان منبع مهمی از مزیت رقابتی در رابطه با دانش فنی نمایان شد. زمان بیشتری روی وظایف مدیریت دانش صرف می شد. خصوصاً اجتماعی سازی به مزیت رقابتی در رابطه با دانش مؤثر کمک می کند. تحلیل های بیشتر شامل یک طبقه بندی از کارکنان مبتنی بر اهمیت ادراکی آنها و زمانی که صرف فعالیت های مدیریت دانش می کنند است.

محدودیت های تحقیق/پیشنهادات تحقیق

این مقاله روی کل افراد یک مؤسسه متمرکزشده است و به همین دلیل تحقیقات بیشتری در شرکت های دیگر در صنعت های متفاوت ضروری است.

پیشنهادات عملی

استراتژی های مدیریت دانش بایستی با عقاید و اعمال گروههای کاری کارگران که بر اساس سطح تناسب بین تئوری های پشتيبان آنها  و تئوری های كاربردي مرتبط با مدیریت دانش شناسایی شده متناسب شود.

اصالت/ارزش

طبقه بندی کارکنان که در مقاله معرفی شده براین واقعیت تأکید دارد که محیط کاری یک بدنه متحدالشکل یا یکنواخت نیست و بنابراین نیاز است که به تفاوت های درونی برای افزایش کارایی مدیریت دانش رسیدگی شود.

کلمات کلیدی: مدیریت دانش، مزیت رقابتی، رفتار کارکنان، درک،ژاپن

جهت سفارش لطفا اطلاعات زير را تکميل نماييد :



پرداخت با کیف پول