پروتکل آموزش والدین کودکان مبتلا به نافرمانی مقابله

پروتکل آموزش والدین کودکان مبتلا به نافرمانی مقابله

این برنامه، به خصوص برای کودکانی در نظر گرفته شده است که خودسری، نافرمانی، مخالفت، لجبازی یا رفتار اجتماعی خصمانه را به تنهایی یا همراه با اختلال های دیگر کودکی بروز می دهند. این کودکان را اغلب دچار اختلال های “برون نمود” یا “برون ریزی” می شناسند و ممکن است برچسب های کلی تر پرزحمت، نافرمان یا پرخاشگر را به آنان بزنند یا تشخیص های بالینی دقیقتری را برایشان بدهند: اختلال نافرمانی (ODD)، اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی (ADHD)، اختلال سلوک (CD)، اختلال رشدی فراگیر نابهنجار، یا حتی اختلال دو قطبی که شروع آن از نوجوانی است، به شرط آنکه خودسری یا نافرمانی مشکل ابتدایی کودکان باشد. هم چنین این برنامه کاملا برای کودکان دچار تاخیر شدی خفیف (عقب ماندگی ذهنی) کاربرد دارد که خودسری یا نافرمانی کودک برای والدین مشکل ساز است.

جلسات پروتکل آموزش والدین کودکان مبتلا به نافرمانی مقابله

پروتکل تهیه شده دارای ۱۰ جلسه می باشد که می توان آنها را به صورت هفتگی و به صورت ۶۰ دقیقه ای برگزار کرد. این جلسات به شرح زیر است:

جلسه اول:

چرا کودکان بدرفتاری می کنند؟ اهداف این جلسه عبارتند از: آموزش علل رفتار متمردانه کودکان به والدین، توصیه موکد به والدین برای شناسایی آن دسته از علل یا عوامل رفتار متمردانه که ممکن است در خانواده وجود داشته باشد و تشویق والدین به آغاز چاره اندیشی برای علل نافرمانی هایی که امکان رفع آنها در خانواده وجود دارد.

جلسه دوم:

بذل توجه: این جلسه با مرور تکالیف جلسه قبل آغاز می شود، و در صورتی که تکمیل پرسشنامه مشکلات خانواده تکلیف هفته باشد، بررسی می شود که آیا خانواده ها در تکمیل آن با مشکلاتی مواجه شده اند.

جلسه ﺳﻮم:

افزایش پیروی و بازی مستقل : یادداشت های والدین از فعالیت های زمان مخصوص بازی باید مرور شود. اگر والدین آموزش گروهی می بینند، به این مساله به موقع توجه می شود و خارج از گروه آموزشی ، جلسه جداگانه ای با آنان ترتیب داده می شود و موضوع به طور خصوصی با آنها بررسی می شود. رویه های برخورد با سرپیچی از انجام تکلیف قبلا بیان شده و هر زمان که تکلیف انجام نشود باید آنها را به کار گرفت.

جلسه ﭼﻬﺎرم:

آموزش کاربرد ژتون و امتیاز دادن: در مرور تکلیف هفته قبل درخواهید یافت که تعدادی از والدین در اجرای مهارت های توجه به کودکان هنگامی که از دستورات اطاعت می کردند یا مزاحم کار والدین نمی شدند موفقیت زیادی داشته اند. والدین دیگری ممکن است متذکر برخی بهبودها شوند اما نسبت به روشها هم چنان بی علاقه باشند، و دیگران هیچ موفقیتی کسب نکرده باشند. والدین را تشویق کنید که دلسرد نشوند، زیرا در جلسه حاضر روشی بسیار موثر برای افزایش اطاعت کودک می آموزند.

جلسه پنجم:

محروم سازی و دیگر روش های انضباطی: این جلسه با مرور تکالیف فهرست های روش ژتونی اجرا شده در طول هفته قبل آغاز می شود . برای رفع هر مشکلی که ممکن است پیدا شده باشد ، تعدیل مقادیر اعطا شده یا مطالبه شده برای موارد مختلف فهرست ، پرداختن به هر سوالی که ممکن است والدین و کودکان درباره استفاده مداوم از برنامه داشته باشند و تشویق والدین به کاربرد مستمر آن وقت می گذاریم.

جلسه ﺷﺸﻢ:

تعمیم محروم سازی به دیگر بدرفتاری ها: بخش عمده این جلسه صرف بررسی مواردی می شود که مشمول محروم سازی قرار گرفته است: نظر والدین در مورد آن ، مشکلات احتمالی اجرای محروم سازی، و هر سازگاری جزئی لازم برای استفاده والدین از رویه ها.

جلسه ﻫﻔﺘﻢ:

مدیریت کودکان در مکان های عمومی: بعد از آنکه فرزندتان آموزش دید تا در خانه از فرمان ها اطاعت کند، آسان تر یاد می گیرد که همین کار را در مکان های عمومی مثل فروشگاه، رستوران، مرکز خرید و مسجد انجام دهد. کلید اداره موفق کودکان در مکان های عمومی طراحی برنامه ای “قبل” از رفتن به مکان عمومی برای برخورد با فرزندتان و اطمینان از این امر است که او از این برنامه آگاه است.

جلسه هشتم:

بهبود رفتارهای کودک در مدرسه: مطابق معمول، جلسه باید با مرور تکلیف جلسه قبل آغاز شود. در این مورد ، لازم است درباره هر خرید یا رفتن به مکان های عمومی دیگر که در آنها والدین فرصت امتحان رویه بلند فکر کردن –پیش اندیشی کردن را برای کاهش امکان بروز مشکلات رفتاری در آن مکان ها داشته اند از آنان پرس و جو کنید.

جلسه نهم:

رفع مشکلات رفتاری آینده: باید به مرور تلاش والدین در طول هفته یا هفته های قبل در جهت ادامه مقابله با بدرفتاری در مکان های عمومی بپردازید. هم چنین باید مشخص کنید که آیا استفاده از تدابیر بلند فکر کردن –پیش اندیشی کردن را برای گذرهای عمده در فعالیت های خانه امتحان کرده اند.

جلسه دهم:

جلسه توان افزایی و ملاقات های تکمیلی: چنانچه ملاقات های هفتگی دیگری با والدین لازم نباشد، می بایست در پایان جلسه مرحله ۹، جلسه توان افزایی را برای یک ماه بعد برنامه ریزی کنید.

فهرست مطالب پروتکل آموزش والدین کودکان مبتلا به نافرمانی مقابله

این برنامه برای چه نوع کودکانی مناسب است؟
اهداف کلی این برنامه
مفاهیم زیربنایی آموزش مدیریت کودک
ترتیب فعالیت ها در هر جلسه
شروع برنامه درمان کودکان نافرمان
جلسه اول: چرا کودکان بدرفتاری می کنند
اهداف
خطوط کلی مرحله
بحث آزاد در مورد دیدگاه های والدین درباره علل بدرفتاری
ارایه الگویی برای فهم بدرفتاری کودک
علل خودسری/نافرمانی در کودکان
ویژگی های کودک
ویژگی های والدین
عوامل زمینه ای
هدف درمان: طراحی”بهترین تطابق”
تکلیف منزل
اهداف
ارایه منطقی ایجاد مهارت های توجه
آموزش توجه به رفتار خوب فرزندتان در بازی
پیشنهادهای برای دادن بازخورد مثبت و تائید به فرزندتان
تکلیف منزل
جلسه سوم: افزایش پیروی و بازی مستقل
اهداف
آموزش دادن فرمان های اثر بخش
آموزش توجه به اطاعت فرزند خود
جلسه چهارم: آموزش کاربرد ژتون و امتیاز دادن
اهداف
ضرورت برنامه های پاداش دهی خاص
واکنش های معمولی والدین
جلسه پنجم: محروم سازی و دیگر روش های انضباطی
اهداف
اجرای رویه جریمه
آماده کردن والدین برای استفاده از محروم سازی
آموزش محروم سازی
تکلیف منزل
مرحله ششم: تعمیم محروم سازی به دیگر بدرفتاری ها
اهداف
تکلیف منزل
جلسه هفتم: مدیریت کودکان در مکان های عمومی
اهداف
آموزش پیش بینی مشکلات-مدیریت کودکان در مکان های عمومی
تکلیف منزل
جلسه هشتم: بهبود رفتارهای کودک در مدرسه
اهداف
بررسی رفتار مدرسه ای کودک
استفاده از کارت گزارش روزانه رفتار در مدرسه
تکلیف منزل
جلسه نهم: رفع مشکلات رفتاری آینده
اهداف
آموزش مدیریت مشکلات رفتاری آینده
تکلیف منزل
جلسه دهم: جلسه توان افزایی و ملاقات های تکمیلی
اهداف
پیوست شماره ۱
کارت گزارش روزانه رفتار در مدرسه
کارت گزارش روزانه رفتار در زنگ تفریح و وقت آزاد
کارت گزارش روزانه رفتار در مدرسه
منابع

کد محصول: ۴۰۳۰۸۳۹

 نوع فایل: ورد (Word) کاملا قابل ویرایش

تعداد صفحات : ۴۴

تعداد جلسات : ۱۰ جلسه

شرح جلسات : دارد با توضیحات کامل

منبع: دارد

 قیمت: فقط ۱۹,۹۰۰ تومان

 گارانتی: دارد

پروتکل های روانشناسی کاملا استاندارد هستند

سیستم خرید خودکار بوده و بلافاصله پس از پرداخت فایل قابل دریافت است و یک نسخه نیز به ایمیل شما ارسال خواهد شد

 سایت مادسیج متصل به درگاه شاپرک بانک مرکزی بوده و پرداخت با تمامی کارت های بانکی امکانپذیر است

برای خرید چند فایل در سایت عضو شوید و از کیف پول استفاده کنید

برای خرید تک فایل می توانید بدون ثبت نام خرید کنید و  مستقیم وارد درگاه پرداخت شوید (تیک کیف پول را غیر فعال کنید)

 پشتیبانی سایت کمتر از ۳ ساعت پاسخگوی شما خواهد بود

برای پیگیری سریع تر و آسان تر، شماره رسید پرداخت به شماره موبایل شما پیامک خواهد شد

توجه مهم: خرید از مادسیج کاملا امن و مطمئن انجام می شود . تمامی فایل های دریافتی از سایت تضمین شده می باشد. مادسیج مبتکر پرسشنامه استاندارد و پروتکل های  روانشناسی در ایران