پرسشنامه خودسنجی سایکوپاتی لونسون و همکاران (1995)

پرسشنامه خودسنجی سایکوپاتی لونسون و همکاران (1995) Levenson (1995) self-reported psychopathy scale پرسشنامه خودسنجی سایکوپاتی توسط لونسون و همکاران (1995) به منظور سنجش خودسنجی سایکوپاتی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه سایکوپاتی دارای 26 سوال و 2 عامل اصلی سایکوپاتی اولیه و سایکوپاتی ثانویه می باشد. سایکوپاتی اولیه تمایل به…

ادامه مطلب

پرسشنامه سایکوپاتی کودکان و نوجوانان لی نام (1977)

پرسشنامه سایکوپاتی کودکان و نوجوانان لی نام (1977) Child and Adolescence Psychopathy Scale Lynam (1977) پرسشنامه سایکوپاتی کودکان و نوجوانان توسط لی نام (1977) به منظور سنجش صفات شخصیتی سایکوپاتیک در کودکان و نوجوانان طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه سایکوپاتی کودکان و نوجوانان دارای 58 سوال و 14 مولفه…

ادامه مطلب

پرسشنامه وانمودگرایی کلانس (1978)

پرسشنامه وانمودگرایی کلانس (1978) Clance Imposter Phenomcnon Scale (1978) پرسشنامه نشانگان وانمود گرایی توسط کلانس (1978) به منظور سنجش نشانگان وانمود گرایی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه در ایران توسط مهرابی زاده هنرمند و همکاران (1384) ترجمه شد و پایایی و روایی آن مشخص گردید. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه نشانگان وانمود…

ادامه مطلب

پرسشنامه عام‌گرایی (1390)

پرسشنامه عام‌گرایی (1390) Universalism questionnaire پرسشنامه عام گرایی توسط حبیبی فهیم (1390) به منظور سنجش عام گرایی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه عام گرایی دارای 50 سوال و 8 مولفه شامل جهان گرایی، افسون زدگی، شک و یقین، طبیعت و فرهنگ، زمان، ارتباطات، حکومت، نسبیت‌گرایی می باشد و بر…

ادامه مطلب

پرسشنامه عوامل موثر بر تخریب گرایی (وندالیسم) در بین دانش آموزان (1393)

پرسشنامه عوامل موثر بر تخریب گرایی (وندالیسم) در بین دانش آموزان (1393) Factors affecting radical damage (Vandalism) among adolescents questionnaire پرسشنامه عوامل موثر بر تخریب گرایی(وندالیسم) در بین دانش آموزان توسط بهرمان (1393) به منظور سنجش عوامل موثر بر تخریب گرایی(وندالیسم) در بین دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه:…

ادامه مطلب

پرسشنامه شکاف دیجیتالی گوپتا و سریواستاوا (2011)

پرسشنامه شکاف دیجیتالی گوپتا و سریواستاوا (2011) Digital divide questionnaire Gupta & Srivastava (2011) پرسشنامه شکاف دیجیتالی توسط گوپتا و سریواستاوا (2011) به منظور سنجش شکاف دیجیتالی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه شکاف دیجیتالی دارای 19 سوال و 3 بعد شکاف فناوری، شکاف سواد اطلاعاتی و شکاف دسترسی به…

ادامه مطلب

پرسشنامه توانمندسازی زنان گوپتا و سریواستاوا (2011)

پرسشنامه توانمندسازی زنان گوپتا و سریواستاوا (2011) Women Empowerment questionnaire Gupta & Srivastava (2011) پرسشنامه توانمندسازی زنان توسط گوپتا و سریواستاوا (2011) به منظور سنجش توانمندسازی زنان طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه توانمندسازی زنان دارای 37 سوال و 5 بعد تصمیم گیری، دسترسی و کنترل بر دیگر منابع، تحرک،…

ادامه مطلب

پرسشنامه سازمان شخصیت کرنبرگ (2002)

پرسشنامه سازمان شخصیت کرنبرگ (2002) Kernberg (2002) personality organization questionnaire پرسشنامه سازمان شخصیت توسط کرنبرگ (2002) به منظور سنجش سازمان شخصیت طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه سازمان شخصیت دارای 37 سوال و 3 مولفه شامل آزمونگری واقعیت، دفاع های روان شناختی نخستین و سردرگمی هویت می باشد و بر…

ادامه مطلب

پرسشنامه تیم های خودگردان (1391)

پرسشنامه تیم های خودگردان (1391) Self-management teams questionnaire پرسشنامه تیم های خودگردان توسط قریشی (1391) به منظور سنجش کار تیم های خودگردان کارکنان در سازمان ها طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه تیم های خودگردان دارای 10 سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (هنگام کار…

ادامه مطلب

پرسشنامه استعداد تقبل مدیریت دانش (1392)

پرسشنامه استعداد تقبل مدیریت دانش (1392) Knowledge Management Acceptance Talent Questionnaire پرسشنامه استعداد تقبل مدیریت دانش توسط رشیدی (1392) به منظور سنجش استعداد تقبل مدیریت دانش طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه استعداد تقبل مدیریت دانش دارای 64 سوال و 5 بعد شامل عوامل مرتبط با فرهنگ سازمانی، عوامل مرتبط…

ادامه مطلب

استاندارد سازی پرسشنامه

مادسیج اولین و بزرگترین مرکز معتبر ابزار پژوهشی و پرسشنامه در ایران می باشد که بیش از 30 هزار پرسشنامه را به واسطه شبکه محققین که دارد استاندارد سازی و در  اختیار جامعه علمی کشور گذاشته است. مهم ترین بخش های یک پرسشنامه استاندارد شامل منبع پرسشنامه، روایی و پایایی می باشد.

منبع پرسشنامه

پرسشنامه که منبع معتبر ندارد یعنی از زیر فیلترهای مانیتورینگ مختلف رد نشده است و نمی‌ شود به آن اتکا کرد، اما پرسشنامه که تایید ه خود را برای چاپ در یک مقاله علمی – پژوهشی دریافت می کند توسط تیمی از داوران و هیئت علمی بررسی و تایید ه دریافت کرده است.

روایی پرسشنامه

روایی پرسشنامه مشخص می کند که آیا می شود برای اندازه گیری متغیر های تحقیق به این سوالات تحقیق تکیه کرد؟  یا به زبان دیگر،  سوالات پرسشنامه چقدر دیتا درست در مورد متغیر ها به ما می دهند؟ به طور مثال پرسشنامه که در حال سنجش  سطح انگیزه است، اما سوالات آن به خوبی طراحی نشده‌اند، روایی  و جمع آوری اطلاعات درست را به خطر می اندازد. برای بدست آوردن روایی پرسشنامه باید یک تیم خبره و متخصص که بر موضوع پرسشنامه مسلط هستند نظارت داشته باشند.

روایی خود دو نوع می باشد، روایی درونی و همچنین روایی بیرونی، در روایی درونی ما به دنبال این هستیم که آیا پرسشنامه طراحی شده با درجه بالایی دقت در حال اندازه گیری مولفه ها و موضوع پرسشنامه است

همچنین در روایی بیرونی ما به دنبال پاسخ گویی به این سوال هستیم که این پرسشنامه  چقدر قابل تعمیم با جوامع دیگر می باشد.

پایایی پرسشنامه

پایایی پرسشنامه یعنی سوالات  طوری طراحی شده‌اند که هر چقدر آنها را تکرار کنیم یا در جوامع مختلفی به کار ببریم، نتایج همه مشابه هم باشد و اختلاف شدیدی بین آنها نباشد، پرسشنامه های وقتی پایایی دارند که کاملا هنرمندانه و گاهی هوشمندانه طراحی شوند، به طوری که بتوانند از سد سو قضاوت یا انحراف های ذهنی مخاطبان در امان باشند.

برای محاسبه قابلیت اعتماد یا پایایی  پرسشنامه از روش های آماری چون آلفای کرونباخ، دو نیمه کردن، اجرای دوباره و روش موازی استفاده می شود.

پرسشنامه استاندارد را چگونه تهیه کنم؟

برای تهیه  پرسشنامه استاندارد برای مقاله یا پایان نامه خود نیاز است به خوبی پرسشنامه های مشابه پژوهش خود را بررسی و ارزیابی کنید، با این بررسی تسلط خوبی به گویه های پرسشنامه، مولفه ها و همچنین ساختار و الگوریتم آنها دست پیدا می کنید، پس از آن می توانید دست به انتخاب نزدیکترین پرسشنامه استاندارد برای پژوهش خود شوید.

برای انتخاب پرسشنامه ها  معمولا پژوهشگران رفتارهای مختلفی در پیش می گیرند، بعضی از افراد ادبیات آن را تغییر می دهند و سعی می کنند برای حفظ روایی آن را به تطبیق بالایی به جامعه برسانند، بعضی از محققین  هم با نظارت اساتید خود چند پرسشنامه را ترکیب  و پرسشنامه  اختصاصی برای موضوع تحقیق و جامعه خود می سازند، هر چند این فرایند می تواند شما را به سمت یک ابزار استاندارد هدایت کند، اما اگر نظارت اساتید و خبرگان موضوع پژوهش را نداشته باشید ممکن است نتوانید به هدف خود دست پیدا کنید.

آیا پرسشنامه باید حتما مولفه داشته باشد؟

در بخش طراحی پرسشنامه در نظر داشته باشید که اگر موضوع پژوهش شما گسترده بود باید آن را به چندین زیر موضوع یا چندین مولفه تقسیم کنید، تا پژوهش شما  دچار  خطا نشود، در صورتی که پژوهش شما یک دایره محدودی را در حال اندازه گیری می باشد می توانید از یک مولفه استفاده کنید.

آیا مادسیج پرسشنامه استاندارد می سازد؟

مادسیج در ابتدا سعی می کند برای شما پرسشنامه استانداردی که از قبل تهیه شده است را در اختیار شما قرار بدهد، چرا که این پرسشنامه ها فرایند تاییدی خود را پاس کرده‌اند،  این پرسشنامه های می تواند فارسی یا انگلیسی باشد.

در صورتی که در موضوع پژوهش شما پرسشنامه استانداردی وجود نداشته باشد، یا ابزار ها ریسک به خطر افتادن پژوهش را داشته باشند، تیم پژوهشی مادسیج آماده طراحی ابزار مختلف می باشد ( پرسشنامه، مصاحبه و..)

Category: پرسشنامه

برخی از پرسشنامه‌ها رایگان هستند ولی اغلب پرسشنامه‌ها رایگان نیستند.

بله، سیستم کاملا اتوماتیک است، پس از پرداخت به صفحه دانلود پرسشنامه هدایت می شوید.

برای خرید راحتر و دست جمعی بهتر است که 1. در سایت ثبت نام کنید 2. کیف پول خود را شارژ کنید 3. وارد صفحه هر پرسشنامه که شدید به وسیله کیف پول خرید را انجام دهید. به این صورت بدون اینکه هر بار وارد درگاه بانک شوید پرسشنامه خود را فورا دریافت خواهید کرد

مادسیج تنها بانک پرسشنامه استاندارد در ایران می باشد، که تمامی پرسشنامه های خود را از شبکه محققین و دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشور تهیه و استاندارد سازی می کند.

Category: پرسشنامه

تهیه پرسشنامه‌های با کیفیت و استاندارد نیاز به صرف زمان و هزینه دارد و به همین دلیل امکان ارائه آن‌ها به صورت رایگان وجود ندارد.