پرسشنامه تیم های خودگردان (۱۳۹۱)

پرسشنامه تیم های خودگردان (۱۳۹۱) Self-management teams questionnaire پرسشنامه تیم های خودگردان توسط قریشی (۱۳۹۱) به منظور سنجش کار تیم های خودگردان کارکنان در سازمان ها طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه تیم های خودگردان دارای ۱۰ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (هنگام کار…

ادامه مطلب

پرسشنامه استعداد تقبل مدیریت دانش (۱۳۹۲)

پرسشنامه استعداد تقبل مدیریت دانش (۱۳۹۲) Knowledge Management Acceptance Talent Questionnaire پرسشنامه استعداد تقبل مدیریت دانش توسط رشیدی (۱۳۹۲) به منظور سنجش استعداد تقبل مدیریت دانش طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه استعداد تقبل مدیریت دانش دارای ۶۴ سوال و ۵ بعد شامل عوامل مرتبط با فرهنگ سازمانی، عوامل مرتبط…

ادامه مطلب

پرسشنامه آنومی (بی هنجاری) ۱۳۹۱

پرسشنامه آنومی (بی هنجاری) ۱۳۹۱ Anomie Questionnaire پرسشنامه آنومی یا بی هنجاری توسط عباس نیا (۱۳۹۱) به منظور سنجش آنومی یا بی هنجاری طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه آنومی یا بی هنجاری دارای ۱۳ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (قوانین این قدر دست…

ادامه مطلب

پرسشنامه محرومیت نسبی (۱۳۹۱)

پرسشنامه محرومیت نسبی (۱۳۹۱) Relative Deprivation Questionnaire پرسشنامه محرومیت نسبی توسط عباس نیا (۱۳۹۱) به منظور سنجش محرومیت نسبی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه محرومیت نسبی دارای ۵ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (در مقایسه خودم با دیگران احساس می کنم چیزهایی که…

ادامه مطلب

پرسشنامه دینداری (۱۳۹۱)

پرسشنامه دینداری (۱۳۹۱) Religiosity Questionnaire پرسشنامه دینداری توسط عباس نیا (۱۳۹۱) به منظور سنجش دینداری در افراد طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه دینداری دارای ۴ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (من واقعا حضور نیروهای معنوی، قدرت الهی و امدادهای غیبی را در زندگی…

ادامه مطلب

پرسشنامه یادگیری الکترونیکی واتکینز و همکاران (۲۰۰۴)

پرسشنامه یادگیری الکترونیکی واتکینز و همکاران(۲۰۰۴) Electronic‐learning questionnaire Watkins, Leigh & Triner (2004) پرسشنامه یادگیری الکترونیکی توسط واتکینز و همکاران (۲۰۰۴) به منظور سنجش یادگیری الکترونیکی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه یادگیری الکترونیکی دارای ۲۷ سوال و ۶ مولفه دسترس به فناوری، انگیزش، مهارت و ارتباطات پیوسته، توانایی یادگیری…

ادامه مطلب

پرسشنامه خودپنداره جنسی اسنل (۱۹۹۵)

پرسشنامه خودپنداره جنسی اسنل (۱۹۹۵) The Multidimensional Sexual Self-Concept Questionnaire (MSSCQ) پرسشنامه خودپنداری جنسی توسط اسنل (۱۹۹۵) به منظور سنجش خودپنداری جنسی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه خودپنداری جنسی دارای ۱۰۰ سوال و ۲۰ مولفه شامل اضطراب جنسی، خودکارآمدی جنسی، هوشیاری جنسی، انگیزش اجتناب از سکس پرخطر، کنترل جنسی…

ادامه مطلب

پرسشنامه سواد رسانه ای مبتنی بر الگوی تامن (۱۹۹۵)

پرسشنامه سواد رسانه ای مبتنی بر الگوی تامن(۱۹۹۵) Media literacy questionnaire پرسشنامه سواد رسانه ای توسط عزیزی در سال (۱۳۹۳) بر اساس الگوی تامن (۱۹۹۵) به منظور سنجش سواد رسانه ای طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه سواد رسانه ای دارای ۵۹ سوال و ۳ مولفه شامل رژیم مصرفی، ویژگی…

ادامه مطلب

پرسشنامه ادراک بیماری بردبنت و همکاران (۲۰۰۶)

پرسشنامه ادراک بیماری بردبنت و همکاران (۲۰۰۶) Illness Perception Questionnaire Brodbent & et al (2006) پرسشنامه ادراک بیماری توسط بردبنت و همکاران (۲۰۰۶) به منظور سنجش ادراک بیماری طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه ادراک بیماری دارای ۹ سوال می باشد سؤال‌ها به ترتیب پی‌آمدها، طول مدت، کنترل شخصی، کنترل…

ادامه مطلب

پرسشنامه خرسندی زناشویی آزرین و همکاران (۱۹۷۳)

پرسشنامه خرسندی زناشویی آزرین و همکاران (۱۹۷۳) Marital Happiness Scale (MHS) پرسشنامه خرسندی زناشویی توسط آزرین و همکاران (۱۹۷۳) به منظور سنجش خرسندی زناشویی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه خرسندی زناشویی دارای ۱۰ سوال و شامل مسئولیت نسبت به خانواده، پرورش و تربیت فرزندان، فعالیت‌های اجتماعی، پول، ارتباط کلامی…

ادامه مطلب

استاندارد سازی پرسشنامه

مادسیج اولین و بزرگترین مرکز معتبر ابزار پژوهشی و پرسشنامه در ایران می باشد که بیش از 30 هزار پرسشنامه را به واسطه شبکه محققین که دارد استاندارد سازی و در  اختیار جامعه علمی کشور گذاشته است. مهم ترین بخش های یک پرسشنامه استاندارد شامل منبع پرسشنامه، روایی و پایایی می باشد.

منبع پرسشنامه

پرسشنامه که منبع معتبر ندارد یعنی از زیر فیلترهای مانیتورینگ مختلف رد نشده است و نمی‌ شود به آن اتکا کرد، اما پرسشنامه که تایید ه خود را برای چاپ در یک مقاله علمی – پژوهشی دریافت می کند توسط تیمی از داوران و هیئت علمی بررسی و تایید ه دریافت کرده است.

روایی پرسشنامه

روایی پرسشنامه مشخص می کند که آیا می شود برای اندازه گیری متغیر های تحقیق به این سوالات تحقیق تکیه کرد؟  یا به زبان دیگر،  سوالات پرسشنامه چقدر دیتا درست در مورد متغیر ها به ما می دهند؟ به طور مثال پرسشنامه که در حال سنجش  سطح انگیزه است، اما سوالات آن به خوبی طراحی نشده‌اند، روایی  و جمع آوری اطلاعات درست را به خطر می اندازد. برای بدست آوردن روایی پرسشنامه باید یک تیم خبره و متخصص که بر موضوع پرسشنامه مسلط هستند نظارت داشته باشند.

روایی خود دو نوع می باشد، روایی درونی و همچنین روایی بیرونی، در روایی درونی ما به دنبال این هستیم که آیا پرسشنامه طراحی شده با درجه بالایی دقت در حال اندازه گیری مولفه ها و موضوع پرسشنامه است

همچنین در روایی بیرونی ما به دنبال پاسخ گویی به این سوال هستیم که این پرسشنامه  چقدر قابل تعمیم با جوامع دیگر می باشد.

پایایی پرسشنامه

پایایی پرسشنامه یعنی سوالات  طوری طراحی شده‌اند که هر چقدر آنها را تکرار کنیم یا در جوامع مختلفی به کار ببریم، نتایج همه مشابه هم باشد و اختلاف شدیدی بین آنها نباشد، پرسشنامه های وقتی پایایی دارند که کاملا هنرمندانه و گاهی هوشمندانه طراحی شوند، به طوری که بتوانند از سد سو قضاوت یا انحراف های ذهنی مخاطبان در امان باشند.

برای محاسبه قابلیت اعتماد یا پایایی  پرسشنامه از روش های آماری چون آلفای کرونباخ، دو نیمه کردن، اجرای دوباره و روش موازی استفاده می شود.

پرسشنامه استاندارد را چگونه تهیه کنم؟

برای تهیه  پرسشنامه استاندارد برای مقاله یا پایان نامه خود نیاز است به خوبی پرسشنامه های مشابه پژوهش خود را بررسی و ارزیابی کنید، با این بررسی تسلط خوبی به گویه های پرسشنامه، مولفه ها و همچنین ساختار و الگوریتم آنها دست پیدا می کنید، پس از آن می توانید دست به انتخاب نزدیکترین پرسشنامه استاندارد برای پژوهش خود شوید.

برای انتخاب پرسشنامه ها  معمولا پژوهشگران رفتارهای مختلفی در پیش می گیرند، بعضی از افراد ادبیات آن را تغییر می دهند و سعی می کنند برای حفظ روایی آن را به تطبیق بالایی به جامعه برسانند، بعضی از محققین  هم با نظارت اساتید خود چند پرسشنامه را ترکیب  و پرسشنامه  اختصاصی برای موضوع تحقیق و جامعه خود می سازند، هر چند این فرایند می تواند شما را به سمت یک ابزار استاندارد هدایت کند، اما اگر نظارت اساتید و خبرگان موضوع پژوهش را نداشته باشید ممکن است نتوانید به هدف خود دست پیدا کنید.

آیا پرسشنامه باید حتما مولفه داشته باشد؟

در بخش طراحی پرسشنامه در نظر داشته باشید که اگر موضوع پژوهش شما گسترده بود باید آن را به چندین زیر موضوع یا چندین مولفه تقسیم کنید، تا پژوهش شما  دچار  خطا نشود، در صورتی که پژوهش شما یک دایره محدودی را در حال اندازه گیری می باشد می توانید از یک مولفه استفاده کنید.

آیا مادسیج پرسشنامه استاندارد می سازد؟

مادسیج در ابتدا سعی می کند برای شما پرسشنامه استانداردی که از قبل تهیه شده است را در اختیار شما قرار بدهد، چرا که این پرسشنامه ها فرایند تاییدی خود را پاس کرده‌اند،  این پرسشنامه های می تواند فارسی یا انگلیسی باشد.

در صورتی که در موضوع پژوهش شما پرسشنامه استانداردی وجود نداشته باشد، یا ابزار ها ریسک به خطر افتادن پژوهش را داشته باشند، تیم پژوهشی مادسیج آماده طراحی ابزار مختلف می باشد ( پرسشنامه، مصاحبه و..)

Category: پرسشنامه

برخی از پرسشنامه‌ها رایگان هستند ولی اغلب پرسشنامه‌ها رایگان نیستند.

بله، سیستم کاملا اتوماتیک است، پس از پرداخت به صفحه دانلود پرسشنامه هدایت می شوید.

برای خرید راحتر و دست جمعی بهتر است که ۱٫ در سایت ثبت نام کنید ۲٫ کیف پول خود را شارژ کنید ۳٫ وارد صفحه هر پرسشنامه که شدید به وسیله کیف پول خرید را انجام دهید. به این صورت بدون اینکه هر بار وارد درگاه بانک شوید پرسشنامه خود را فورا دریافت خواهید کرد

مادسیج تنها بانک پرسشنامه استاندارد در ایران می باشد، که تمامی پرسشنامه های خود را از شبکه محققین و دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشور تهیه و استاندارد سازی می کند.

Category: پرسشنامه

تهیه پرسشنامه‌های با کیفیت و استاندارد نیاز به صرف زمان و هزینه دارد و به همین دلیل امکان ارائه آن‌ها به صورت رایگان وجود ندارد.