پرسشنامه تشخیص خوانش پریشی دانش آموزان کون و همکاران 1994

    پرسشنامه استاندارد تشخیص خوانش پریشی دانش آموزان کون و همکاران 1994 (Dyslexia Screening Instrument (DSI پرسشنامه تشخیص خوانش پریشی دانش آموزان توسط کون و همکاران (1994) به منظور تشخیص خوانش پریشی در دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط میهن دوست (1396) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای 33…

ادامه مطلب

پرسشنامه سبک تفکر منطقی – تجربی (REI)

    پرسشنامه استاندارد سبک تفکر منطقی – تجربی (REI) (Rational-Experiential Inventory (REI پرسشنامه سبک تفکر منطقی – تجربی توسط اپشتاین و پاسینی (1999) به منظور سنجش سبک تفکر منطقی – تجربی طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط صفوی پور و ابوالمعالی (1396) به منظور سنجش سبک تفکر منطقی – تجربی اعتباریابی…

ادامه مطلب

پرسشنامه کیفیت آموزشی در مدرسه

    پرسشنامه استاندارد کیفیت آموزشی در مدرسه پرسشنامه کیفیت آموزشی در مدرسه توسط موسوی  و همکاران (1396) به منظور سنجش کیفیت آموزشی در مدرسه طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 47 سوال و چهار مولفه ویژگی های رفتار حرفه ای معلمان،  امکانات و برنامه های آموزشی، استعداد کلی و رغبت سنجی و…

ادامه مطلب

پرسشنامه سلامت روان مبتنی بر آموزه های اسلامی

    پرسشنامه استاندارد سلامت روان مبتنی بر آموزه های اسلامی پرسشنامه سلامت روان مبتنی بر آموزه های اسلامی توسط ابوالمعالی و موسی زاده (1396) به منظور سنجش سلامت روان مبتنی بر آموزه های اسلامی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه توسط موسی زاده و همکاران (1398) به منظور سنجش سلامت روان مبتنی بر…

ادامه مطلب

پرسشنامه رهبری امنیت مدار

    پرسشنامه استاندارد رهبری امنیت مدار پرسشنامه رهبری امنیت مدار توسط خلیجیان و شمس (1396) به منظور سنجش رهبری امنیت مدار طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 63 سوال سه بعد امنیت، کاوش و پیوند عاطفی و شانزده مولفه می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (مدیرم به من…

ادامه مطلب

پرسشنامه مثبت نگری ایرانیان

    پرسشنامه استاندارد مثبت نگری ایرانیان (Iranian Positive Thinking Scale (IPTS پرسشنامه مثبت نگری ایرانیان توسط خدایاری فرد و همکاران (1393) به منظور سنجش مثبت نگری ایرانیان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 34 سوال و چهار مولفه رابطه با خود، رابطه با خدا، رابطه با دیگران، رابطه با طبیعت می باشد…

ادامه مطلب

پرسشنامه تدریس اثربخش

    پرسشنامه استاندارد تدریس اثربخش پرسشنامه تدریس اثربخش توسط محمودی و همکاران (1398) به منظور سنجش تدریس اثربخش آموزگاران طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 34 سوال  و 8 مولفه می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (پیش از ورود به کلاس، طرح درس مناسب آماده می کنم) به…

ادامه مطلب

پرسشنامه بهزیستی معنوی 10 سوالی

    پرسشنامه استاندارد بهزیستی معنوی 10 سوالی پرسشنامه بهزیستی معنوی توسط گل پرور و همکاران (1393) به منظور سنجش بهزیستی معنوی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 10 سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (چقدر از راز و نياز در خلوت با خدا درباره امور و كارها…

ادامه مطلب

پرسشنامه سرمایه معنوی 10 سوالی

    پرسشنامه استاندارد سرمایه معنوی 10 سوالی پرسشنامه سرمایه معنوی توسط گل پرور و همکاران (1393) به منظور سنجش سرمایه معنوی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 10 سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (چقدر در محل کارتان همکاران برای دیگران به عنوان مخلوقات خداوند ارزش قائل…

ادامه مطلب

پرسشنامه پریشانی روانشناختی کسلر فرم 10 سوالی

    پرسشنامه استاندارد پریشانی روانشناختی کسلر فرم 10 سوالی (Kessler Psychological Distress Scale (K10 پرسشنامه پریشانی روانشناختی توسط کسلر و همکاران (2002) به منظور سنجش اختلالات روانی  طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط یعقوبی (1394) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای 10 سوال و سه مولفه حضور آموزشی، حضور اجتماعی و…

ادامه مطلب

استاندارد سازی پرسشنامه

مادسیج اولین و بزرگترین مرکز معتبر ابزار پژوهشی و پرسشنامه در ایران می باشد که بیش از 30 هزار پرسشنامه را به واسطه شبکه محققین که دارد استاندارد سازی و در  اختیار جامعه علمی کشور گذاشته است. مهم ترین بخش های یک پرسشنامه استاندارد شامل منبع پرسشنامه، روایی و پایایی می باشد.

منبع پرسشنامه

پرسشنامه که منبع معتبر ندارد یعنی از زیر فیلترهای مانیتورینگ مختلف رد نشده است و نمی‌ شود به آن اتکا کرد، اما پرسشنامه که تایید ه خود را برای چاپ در یک مقاله علمی – پژوهشی دریافت می کند توسط تیمی از داوران و هیئت علمی بررسی و تایید ه دریافت کرده است.

روایی پرسشنامه

روایی پرسشنامه مشخص می کند که آیا می شود برای اندازه گیری متغیر های تحقیق به این سوالات تحقیق تکیه کرد؟  یا به زبان دیگر،  سوالات پرسشنامه چقدر دیتا درست در مورد متغیر ها به ما می دهند؟ به طور مثال پرسشنامه که در حال سنجش  سطح انگیزه است، اما سوالات آن به خوبی طراحی نشده‌اند، روایی  و جمع آوری اطلاعات درست را به خطر می اندازد. برای بدست آوردن روایی پرسشنامه باید یک تیم خبره و متخصص که بر موضوع پرسشنامه مسلط هستند نظارت داشته باشند.

روایی خود دو نوع می باشد، روایی درونی و همچنین روایی بیرونی، در روایی درونی ما به دنبال این هستیم که آیا پرسشنامه طراحی شده با درجه بالایی دقت در حال اندازه گیری مولفه ها و موضوع پرسشنامه است

همچنین در روایی بیرونی ما به دنبال پاسخ گویی به این سوال هستیم که این پرسشنامه  چقدر قابل تعمیم با جوامع دیگر می باشد.

پایایی پرسشنامه

پایایی پرسشنامه یعنی سوالات  طوری طراحی شده‌اند که هر چقدر آنها را تکرار کنیم یا در جوامع مختلفی به کار ببریم، نتایج همه مشابه هم باشد و اختلاف شدیدی بین آنها نباشد، پرسشنامه های وقتی پایایی دارند که کاملا هنرمندانه و گاهی هوشمندانه طراحی شوند، به طوری که بتوانند از سد سو قضاوت یا انحراف های ذهنی مخاطبان در امان باشند.

برای محاسبه قابلیت اعتماد یا پایایی  پرسشنامه از روش های آماری چون آلفای کرونباخ، دو نیمه کردن، اجرای دوباره و روش موازی استفاده می شود.

پرسشنامه استاندارد را چگونه تهیه کنم؟

برای تهیه  پرسشنامه استاندارد برای مقاله یا پایان نامه خود نیاز است به خوبی پرسشنامه های مشابه پژوهش خود را بررسی و ارزیابی کنید، با این بررسی تسلط خوبی به گویه های پرسشنامه، مولفه ها و همچنین ساختار و الگوریتم آنها دست پیدا می کنید، پس از آن می توانید دست به انتخاب نزدیکترین پرسشنامه استاندارد برای پژوهش خود شوید.

برای انتخاب پرسشنامه ها  معمولا پژوهشگران رفتارهای مختلفی در پیش می گیرند، بعضی از افراد ادبیات آن را تغییر می دهند و سعی می کنند برای حفظ روایی آن را به تطبیق بالایی به جامعه برسانند، بعضی از محققین  هم با نظارت اساتید خود چند پرسشنامه را ترکیب  و پرسشنامه  اختصاصی برای موضوع تحقیق و جامعه خود می سازند، هر چند این فرایند می تواند شما را به سمت یک ابزار استاندارد هدایت کند، اما اگر نظارت اساتید و خبرگان موضوع پژوهش را نداشته باشید ممکن است نتوانید به هدف خود دست پیدا کنید.

آیا پرسشنامه باید حتما مولفه داشته باشد؟

در بخش طراحی پرسشنامه در نظر داشته باشید که اگر موضوع پژوهش شما گسترده بود باید آن را به چندین زیر موضوع یا چندین مولفه تقسیم کنید، تا پژوهش شما  دچار  خطا نشود، در صورتی که پژوهش شما یک دایره محدودی را در حال اندازه گیری می باشد می توانید از یک مولفه استفاده کنید.

آیا مادسیج پرسشنامه استاندارد می سازد؟

مادسیج در ابتدا سعی می کند برای شما پرسشنامه استانداردی که از قبل تهیه شده است را در اختیار شما قرار بدهد، چرا که این پرسشنامه ها فرایند تاییدی خود را پاس کرده‌اند،  این پرسشنامه های می تواند فارسی یا انگلیسی باشد.

در صورتی که در موضوع پژوهش شما پرسشنامه استانداردی وجود نداشته باشد، یا ابزار ها ریسک به خطر افتادن پژوهش را داشته باشند، تیم پژوهشی مادسیج آماده طراحی ابزار مختلف می باشد ( پرسشنامه، مصاحبه و..)

Category: پرسشنامه

برخی از پرسشنامه‌ها رایگان هستند ولی اغلب پرسشنامه‌ها رایگان نیستند.

بله، سیستم کاملا اتوماتیک است، پس از پرداخت به صفحه دانلود پرسشنامه هدایت می شوید.

برای خرید راحتر و دست جمعی بهتر است که 1. در سایت ثبت نام کنید 2. کیف پول خود را شارژ کنید 3. وارد صفحه هر پرسشنامه که شدید به وسیله کیف پول خرید را انجام دهید. به این صورت بدون اینکه هر بار وارد درگاه بانک شوید پرسشنامه خود را فورا دریافت خواهید کرد

مادسیج تنها بانک پرسشنامه استاندارد در ایران می باشد، که تمامی پرسشنامه های خود را از شبکه محققین و دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشور تهیه و استاندارد سازی می کند.

Category: پرسشنامه

تهیه پرسشنامه‌های با کیفیت و استاندارد نیاز به صرف زمان و هزینه دارد و به همین دلیل امکان ارائه آن‌ها به صورت رایگان وجود ندارد.