پرسشنامه نیاز به خاتمه دی بیکر و کراوسون ۲۰۰۸ سهشنبه 18 فوریه 2020 1,747 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد نیاز به خاتمه دی بیکر و کراوسون ۲۰۰۸ (Need for Closure Scale (NFCS پرسشنامه نیاز به خاتمه توسط دی بیکر و کراوسون (۲۰۰۸) به منظور سنجش نیاز به خاتمه در بین دانش آموزان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط زارع و همکاران (۱۳۹۴) اعتباریابی شده است…. ادامه مطلب
پرسشنامه سطوح تفکر تاملی کمبر و همکاران ۲۰۰۰ 1,979 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد سطوح تفکر تاملی کمبر و همکاران ۲۰۰۰ The level of reflective thinking questionnaire پرسشنامه تفکر تاملی توسط کمبر و همکاران (۲۰۱۱) به منظور سنجش سطوح تفکر تاملی در دانشجویان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط عظیمی و تقی زاده (۱۳۹۸) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای… ادامه مطلب
پرسشنامه علل نگرانی از آسیب مجدد کاریستوکو و همکاران (۲۰۱۱) 2,715 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد علل نگرانی از آسیب مجدد کاریستوکو و همکاران (۲۰۱۱) the causes of re-injury worry questionnaire پرسشنامه علل نگرانی از آسیب مجدد در ورزش توسط کاریستوکو و همکاران (۲۰۱۱) به منظور سنجش علل نگرانی از آسیب مجدد در ورزش طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط کاشانی و… ادامه مطلب
پرسشنامه رفتارهای نوآورانه معلمان کانتر ۱۹۸۸ 1,656 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد رفتارهای نوآورانه معلمان کانتر ۱۹۸۸ پرسشنامه رفتارهای نوآورانه معلمان توسط کانتر (۱۹۹۸) به منظور سنجش رفتارهای نوآورانه معلمان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۸ سوال می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (در انجام کار به دنبال استفاده از فناوری،… ادامه مطلب
پرسشنامه رفتار نوآورانه شغلی معلمان 2,381 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد رفتار نوآورانه شغلی معلمان پرسشنامه رفتار نوآورانه شغلی توسط جانسن (۲۰۰۰) بر اساس مدل توسعه یافته اسکات و بروس به منظور سنجش رفتار نوآورانه شغلی معلمان تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۹ سوال و ۳ مولفه تولید ایده، ارتقاء ایده و تحقق ایده می باشد و بر اساس… ادامه مطلب
پکیج پرسشنامه رفتار نوآورانه معلمان 1,777 بازدید بدون دیدگاه پکیج پرسشنامه رفتار نوآورانه معلمان این پکیج حاوی ۲ پرسشنامه در مورد رفتار نوآورانه معلمان می باشد. تعریف مفهومی رفتار نوآورانه معلمان رفتار نوآورانه مفهومی چند بعدی بوده و به رفتارهای اطلاق می شود که به فرایند نوآوری در سازمان کمک می کند. این رفتارهای نوآورانه شامل استفاده از فن آوری، روش ها… ادامه مطلب
پکیج پرسشنامه هوش معنوی 1,138 بازدید بدون دیدگاه پکیج پرسشنامه هوش معنوی این پکیج حاوی ۸ پرسشنامه در مورد هوش معنوی می باشد. تعریف مفهومی هوش معنوی هوش معنوی توانایی تجربه شده ای است که به افراد امکان دستیابی به دانش و فهم بیشتر را می دهد و زمینه را برای رسیدن به کمال و ترقی در زندگی فراهم… ادامه مطلب
پکیج پرسشنامه رفتار نوآورانه شغلی کارکنان 1,488 بازدید بدون دیدگاه پکیج پرسشنامه رفتار نوآورانه شغلی کارکنان این پکیج حاوی ۲ پرسشنامه در مورد رفتار نوآورانه شغلی کارکنان می باشد. تعریف مفهومی رفتار نوآورانه شغلی کارکنان رفتار نوآورانه مفهومی چند بعدی بوده و به رفتارهای اطلاق می شود که به فرایند نوآوری در سازمان کمک می کند. این رفتارهای نوآورانه شامل استفاده از فن آوری،… ادامه مطلب
پرسشنامه منتورینگ دانشجویان خاقانی زاده و همکاران ۲۰۱۹ یکشنبه 19 ژانویه 2020 2,558 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد منتورینگ دانشجویان خاقانی زاده و همکاران ۲۰۱۹ mentoring questionnaire پرسشنامه منتورینگ دانشجویان توسط خاقانی زاده، تقوی و عبادی (۲۰۱۹) به منظور سنجش منتورینگ دانشجویان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۷۰ سوال و ۹ مولفه مدل نقش بودن، چالش انگیزی، مربیگری، ترغیب، مشاوره، حمایتگری، تکریم و توجه،… ادامه مطلب
پرسشنامه شفافیت سازمانی راولینز ۲۰۰۸ 2,235 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد شفافیت سازمانی راولینز ۲۰۰۸ Organizational Transparency Questionnaire پرسشنامه شفافیت سازمانی توسط راولینز (۲۰۰۸) به منظور سنجش شفافیت سازمانی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۳ سوال و مولفه مشارکت، اطلاعات بنیادی، پاسخگویی و پنهان کاری می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی… ادامه مطلب