پرسشنامه راهبردهای انگیزشی یادگیری پنتریچ و دی گروت (1990) 22 سوالی

پرسشنامه استاندارد راهبردهای انگیزشی یادگیری پنتریچ و دی گروت (1990) 22 سوالی پرسشنامه استاندارد راهبردهای انگیزشی یادگیری ، توسط پنتریچ و دی گروت  در سال 1990به منظور بررسی راهبردهای انگیزشی یادگیری طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 22 سوال می باشد و بر اساس طیف هفت گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (وقتی من برای…

ادامه مطلب

پرسشنامه جهت گیری هدفی میدگلی و همکاران(1998 ) 18 سوالی

پرسشنامه استاندارد جهت گیری هدفی میدگلی و همکاران(1998 ) 18 سوالی پرسشنامه جهت گیری هدفی، توسط  میدگلی و همکاران در سال (1988) طراحی شده است. این مقیاس دارای 18 گویه و سه مولفه  می باشد که با یک مقیاس لیکرت هفت درجه ­ای و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 7 است. با سؤالاتی…

ادامه مطلب

پرسشنامه درك بيمار از همدلي پزشك جفرسون 2011

پرسشنامه استاندارد درك بيمار از همدلي پزشك جفرسون 2011 پرسشنامه استاندارد درك بيمار از همدلي پزشك، توسط جفرسون (2011) به منظور بررسی میزان همدلی پزشک از دیدگاه بیماران طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 24 سوال می باشد و بر اساس طیف پنح گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (همه چيز را درباره ي سلامتي…

ادامه مطلب

پرسشنامه شناسایی راهکارهای توسعه یادگیری سیار در فعالیت های یاددهی-یادگیری آموزش پزشکی

پرسشنامه شناسایی راهکارهای توسعه یادگیری سیار در فعالیت های یاددهی-یادگیری آموزش پزشکی پرسشنامه شناسایی راهکارهای توسعه یادگیری سیار در فعالیت های یاددهی-یادگیری آموزش پزشکی، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد که به منظور شناسایی راهکارهای توسعه یادگیری سیار در فعالیت های یاددهی- یادگیری آموزش پزشکی طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 32 سوال و 6…

ادامه مطلب

پرسشنامه نقش تکنولوژی آموزشی در آموزش علوم پزشکی

پرسشنامه نقش تکنولوژی آموزشی در آموزش علوم پزشکی پرسشنامه نقش تکنولوژی آموزشی در آموزش علوم پزشکی، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد که به منظور بررسی استفاده از تکنولوژی آموزشی، نقش آن در آموزش علوم پزشکی و میزان رضایت افراد از این خدمات طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 20 سوال و 4 مولفه می…

ادامه مطلب

پرسشنامه نگرش اساتید نسبت به تغییر برنامه آموزشی در دوره فیزیوپاتولوژی

پرسشنامه نگرش اساتید نسبت به تغییر برنامه آموزشی در دوره فیزیوپاتولوژی پرسشنامه نگرش اساتید نسبت به تغییر برنامه آموزشی در دوره فیزیوپاتولوژی، پرسشنامه ای محقق ساخته است که به منظور ارزیابی دوره فیزیوپاتولوژی از دیدگاه اساتید و نحوه برگزاری آن (در قالب نظام ترمی یا  کورسی) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 16 سوال و…

ادامه مطلب

پرسشنامه مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت (فرم والدین)

پرسشنامه مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت (فرم والدین)  پرسشنامۀ مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت (1990) دارای 3 فرم است،که شامل فرم والدین، معلمان و دانش آموز می باشد که برای سه دورۀ تحصیلی پیش دبستانی، دبستان و راهنمایی و دبیرستان، تهیه شده است. این مقیاس، فراوانی رفتارهای مؤثر بر رشد و کفایت اجتماعی…

ادامه مطلب

پرسشنامه اضطراب امتحان دریس کول 2007

پرسشنامه استاندارد اضطراب امتحان دریس کول 2007 پرسشنامه استاندارد اضطراب امتحان، توسط دریس کول در سال (2007) به منظور نگرانی ها و افکار منفی دانشجویان در باره امتحان طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 10 سوال و دو مولفه می باشد و بر اساس طیف پنح گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (احساس می کنم…

ادامه مطلب

پرسشنامه راهبردهای آماده شدن برای امتحان

پرسشنامه استاندارد راهبردهای آماده شدن برای امتحان پرسشنامه راهبردهای آماده شدن برای امتحان پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد که به منظور بررسی راهبردهای آماده شدن برای امتحان طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 28 سوال و دو مولفه رویکرد عمقی و رویکرد سطحی مطالعه می باشد و بر اساس طیف پنح گزینه ای لیکرت…

ادامه مطلب

پرسشنامه شاخص تنیدگی والدینی(PSI)

پرسشنامه استاندارد شاخص تنیدگی والدینی(PSI) این شاخص توسط آبیدین ساخته شده است و پرسشنامه ای است که بر اساس آن می توان اهمیت تنیدگی در نظام والدین و کودک را ارزشیابی کرد و بر این اصل مبتنی است که تنیدگی والدینی می تواند از پاره ای ویژگیهای کودک، برخی خصیصه های والدین و یا موقعیتهای…

ادامه مطلب

استاندارد سازی پرسشنامه

مادسیج اولین و بزرگترین مرکز معتبر ابزار پژوهشی و پرسشنامه در ایران می باشد که بیش از 30 هزار پرسشنامه را به واسطه شبکه محققین که دارد استاندارد سازی و در  اختیار جامعه علمی کشور گذاشته است. مهم ترین بخش های یک پرسشنامه استاندارد شامل منبع پرسشنامه، روایی و پایایی می باشد.

منبع پرسشنامه

پرسشنامه که منبع معتبر ندارد یعنی از زیر فیلترهای مانیتورینگ مختلف رد نشده است و نمی‌ شود به آن اتکا کرد، اما پرسشنامه که تایید ه خود را برای چاپ در یک مقاله علمی – پژوهشی دریافت می کند توسط تیمی از داوران و هیئت علمی بررسی و تایید ه دریافت کرده است.

روایی پرسشنامه

روایی پرسشنامه مشخص می کند که آیا می شود برای اندازه گیری متغیر های تحقیق به این سوالات تحقیق تکیه کرد؟  یا به زبان دیگر،  سوالات پرسشنامه چقدر دیتا درست در مورد متغیر ها به ما می دهند؟ به طور مثال پرسشنامه که در حال سنجش  سطح انگیزه است، اما سوالات آن به خوبی طراحی نشده‌اند، روایی  و جمع آوری اطلاعات درست را به خطر می اندازد. برای بدست آوردن روایی پرسشنامه باید یک تیم خبره و متخصص که بر موضوع پرسشنامه مسلط هستند نظارت داشته باشند.

روایی خود دو نوع می باشد، روایی درونی و همچنین روایی بیرونی، در روایی درونی ما به دنبال این هستیم که آیا پرسشنامه طراحی شده با درجه بالایی دقت در حال اندازه گیری مولفه ها و موضوع پرسشنامه است

همچنین در روایی بیرونی ما به دنبال پاسخ گویی به این سوال هستیم که این پرسشنامه  چقدر قابل تعمیم با جوامع دیگر می باشد.

پایایی پرسشنامه

پایایی پرسشنامه یعنی سوالات  طوری طراحی شده‌اند که هر چقدر آنها را تکرار کنیم یا در جوامع مختلفی به کار ببریم، نتایج همه مشابه هم باشد و اختلاف شدیدی بین آنها نباشد، پرسشنامه های وقتی پایایی دارند که کاملا هنرمندانه و گاهی هوشمندانه طراحی شوند، به طوری که بتوانند از سد سو قضاوت یا انحراف های ذهنی مخاطبان در امان باشند.

برای محاسبه قابلیت اعتماد یا پایایی  پرسشنامه از روش های آماری چون آلفای کرونباخ، دو نیمه کردن، اجرای دوباره و روش موازی استفاده می شود.

پرسشنامه استاندارد را چگونه تهیه کنم؟

برای تهیه  پرسشنامه استاندارد برای مقاله یا پایان نامه خود نیاز است به خوبی پرسشنامه های مشابه پژوهش خود را بررسی و ارزیابی کنید، با این بررسی تسلط خوبی به گویه های پرسشنامه، مولفه ها و همچنین ساختار و الگوریتم آنها دست پیدا می کنید، پس از آن می توانید دست به انتخاب نزدیکترین پرسشنامه استاندارد برای پژوهش خود شوید.

برای انتخاب پرسشنامه ها  معمولا پژوهشگران رفتارهای مختلفی در پیش می گیرند، بعضی از افراد ادبیات آن را تغییر می دهند و سعی می کنند برای حفظ روایی آن را به تطبیق بالایی به جامعه برسانند، بعضی از محققین  هم با نظارت اساتید خود چند پرسشنامه را ترکیب  و پرسشنامه  اختصاصی برای موضوع تحقیق و جامعه خود می سازند، هر چند این فرایند می تواند شما را به سمت یک ابزار استاندارد هدایت کند، اما اگر نظارت اساتید و خبرگان موضوع پژوهش را نداشته باشید ممکن است نتوانید به هدف خود دست پیدا کنید.

آیا پرسشنامه باید حتما مولفه داشته باشد؟

در بخش طراحی پرسشنامه در نظر داشته باشید که اگر موضوع پژوهش شما گسترده بود باید آن را به چندین زیر موضوع یا چندین مولفه تقسیم کنید، تا پژوهش شما  دچار  خطا نشود، در صورتی که پژوهش شما یک دایره محدودی را در حال اندازه گیری می باشد می توانید از یک مولفه استفاده کنید.

آیا مادسیج پرسشنامه استاندارد می سازد؟

مادسیج در ابتدا سعی می کند برای شما پرسشنامه استانداردی که از قبل تهیه شده است را در اختیار شما قرار بدهد، چرا که این پرسشنامه ها فرایند تاییدی خود را پاس کرده‌اند،  این پرسشنامه های می تواند فارسی یا انگلیسی باشد.

در صورتی که در موضوع پژوهش شما پرسشنامه استانداردی وجود نداشته باشد، یا ابزار ها ریسک به خطر افتادن پژوهش را داشته باشند، تیم پژوهشی مادسیج آماده طراحی ابزار مختلف می باشد ( پرسشنامه، مصاحبه و..)

Category: پرسشنامه

برخی از پرسشنامه‌ها رایگان هستند ولی اغلب پرسشنامه‌ها رایگان نیستند.

بله، سیستم کاملا اتوماتیک است، پس از پرداخت به صفحه دانلود پرسشنامه هدایت می شوید.

برای خرید راحتر و دست جمعی بهتر است که 1. در سایت ثبت نام کنید 2. کیف پول خود را شارژ کنید 3. وارد صفحه هر پرسشنامه که شدید به وسیله کیف پول خرید را انجام دهید. به این صورت بدون اینکه هر بار وارد درگاه بانک شوید پرسشنامه خود را فورا دریافت خواهید کرد

مادسیج تنها بانک پرسشنامه استاندارد در ایران می باشد، که تمامی پرسشنامه های خود را از شبکه محققین و دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشور تهیه و استاندارد سازی می کند.

Category: پرسشنامه

تهیه پرسشنامه‌های با کیفیت و استاندارد نیاز به صرف زمان و هزینه دارد و به همین دلیل امکان ارائه آن‌ها به صورت رایگان وجود ندارد.