ادبیات و پرسشنامه تفکر و تفکر انتقادی سهشنبه 24 آوریل 2018 2,725 بازدید بدون دیدگاه ادبیات و پرسشنامه تفکر و تفکر انتقادی ادبیات و پرسشنامه تفکر و تفکر انتقادی تفکر عبارت است از بازآرایی یا تغییر شناختی اطلاعات بهدستآمده از محیط و نمادهای ذخیرهشده در حافظه درازمدت. تفکر انتقادی عبارت است از جستجوی مجموعهای از صافیها در خلال اطلاعات و عقاید نویسندگانی که حقایق انتخاب و مسئلهها را تعریف و… ادامه مطلب
ادبیات و پرسشنامه روش حل مسئله 2,851 بازدید بدون دیدگاه ادبیات و پرسشنامه روش حل مسئله ادبیات و پرسشنامه روش حل مسئله روش حل مسئله روشی است که فراگیر را در موقعیتی قرار میدهیم که تا از راه پژوهش و کاوش؛ فرضیههای خود را به مدد شواهد گردآوریشده، بیازماید و از آنها شخصاً نتیجهگیری کند؛ و ضمن رسیدن به این هدف، از نحوه دانشاندوزی و… ادامه مطلب
پرسشنامه اضطراب پیشرفت آلپرت و هابر ۱۹۶۰ پنجشنبه 19 آوریل 2018 3,180 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد اضطراب پیشرفت آلپرت و هابر ۱۹۶۰ پرسشنامه اضطراب پیشرفت، توسط آلپرت و هابر (۱۹۶۰) به منظور ارزیابی اضطراب مربوط به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۹ سوال و دارای ۲ مؤلفه اضطراب تسهیل کننده که میزان اضطراب برانگیزاننده را مورد ارزیابی قرار میدهد و زیر مقیاس اضطراب تضعیف کننده… ادامه مطلب
پرسشنامه برنامه درسی پنهان 3,723 بازدید یک دیدگاه پرسشنامه استاندارد برنامه درسی پنهان پرسشنامه برنامه درسی پنهان پرسشنامه ای محقق ساخته که توسط شیخی در سال (۱۳۸۸) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۹ سوال و شامل سه مولفه جو اجتماعی و ارتباطات متقابل انسانی، ساختار فیزیکی و ساختار سازمانی، می باشد و بر اساس طیف پنح گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند… ادامه مطلب
پرسشنامه مهارت های تفکر انتقادی شعبانی ۱۳۷۸ 2,662 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد مهارت های تفکر انتقادی شعبانی ۱۳۷۸ پرسشنامه مهارت های تفکر انتقادی، توسط حسن شعبانی (۱۳۷۸) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۲۱ سوال و ۳ مؤلفه مقایسه، تشخیص و قضاوت می باشد. روایی و پایایی پرسشنامه مهارت های تفکر انتقادی روایی ابزار جمع آوری داده اعتبار یا روایی با این مسئله سر و کار… ادامه مطلب
پرسشنامه رضایتمندی دانشجویان از تعامل با کتابداران 2,113 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد رضایتمندی دانشجویان از تعامل با کتابداران پرسشنامه رضایتمندی دانشجویان از تعامل با کتابداران، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد که به منظور سنجش رضایتمندی دانشجویان از تعامل با کتابداران طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۳۵ سوال می باشد و بر اساس طیف پنح گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (هنگام مراجعه به… ادامه مطلب
پرسشنامه عوامل مؤثر بر تعامل بین فردی کاربر و کتابدار 1,466 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد عوامل مؤثر بر تعامل بین فردی کاربر و کتابدار پرسشنامه عوامل مؤثر بر تعامل بین فردی کاربر و کتابدار، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد که به منظور سنجش عوامل مؤثر بر تعامل بین فردی کاربر و کتابدار طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۳۴ سوال و ۴ مؤلفه عوامل فردی، سازمانی، محیطی… ادامه مطلب
پرسشنامه مهارت های ارتباطی کتابداران 1,988 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد مهارت های ارتباطی کتابداران پرسشنامه مهارت های ارتباطی کتابداران، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد که به منظور سنجش میزان مهارت ارتباطی بین فردی در کتابداران طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۳۴ سوال و ۲ مؤلفه مهارت های کلامی و مهارت های غیر کلامی می باشد و بر اساس طیف پنح گزینه… ادامه مطلب
پرسشنامه نگرش به درس 2,832 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد نگرش به درس پرسشنامه نگرش به درس، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد که برای سنجش نگرش دانشجویان نسبت به درس تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۰ سوال می باشد و بر اساس طیف پنح گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (تا چه اندازه فکر می کنید که این درس برای شما… ادامه مطلب
پرسشنامه حساسیت اضطرابی فلوید و همکاران ۲۰۰۵ شنبه 14 آوریل 2018 4,455 بازدید یک دیدگاه پرسشنامه استاندارد حساسیت اضطرابی فلوید و همکاران ۲۰۰۵ Anxiety Sensitivity Index Floyd and et al 2005 پرسشنامه حساسیت اضطرابی، توسط فلوید و همکاران (۲۰۰۵) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۶ سوال و ۳ مؤلفه ترس از نگرانیهای بدنی، ترس از نداشتن کنترل شناختی و ترس از مشاهده شدن اضطراب توسط دیگران می باشد و… ادامه مطلب