پرسشنامه نگرش معلم نسبت به عملکرد دانش آموز هونینگ و هوگ (۲۰۱۴)

پرسشنامه نگرش معلم نسبت به عملکرد دانش آموز هونینگ و هوگ (۲۰۱۴) Teacher’s orientation towards student performance questionnaire پرسشنامه نگرش معلم نسبت به عملکرد دانش آموز توسط هونینگ و هوگ (۲۰۱۴) به منظور سنجش نگرش معلم نسبت به عملکرد دانش آموز معلم طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه نگرش معلم…

ادامه مطلب

پرسشنامه رضایت از مشارکت در تصمیم گیری هونینگ و هوگ (۲۰۱۴)

پرسشنامه رضایت از مشارکت در تصمیم گیری هونینگ و هوگ (۲۰۱۴) Satisfaction concerning participation in decision making questionnaire پرسشنامه رضایت از مشارکت در تصمیم گیری توسط هونینگ و هوگ (۲۰۱۴) به منظور سنجش رضایت از مشارکت در تصمیم گیری طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه رضایت از مشارکت در تصمیم…

ادامه مطلب

پرسشنامه رسمی سازی مشارکت در تصمیم گیری هونینگ و هوگ (۲۰۱۴)

پرسشنامه رسمی سازی مشارکت در تصمیم گیری هونینگ و هوگ (۲۰۱۴) Formalization of participation in decision making questionnaire پرسشنامه رسمی سازی مشارکت در تصمیم گیری توسط هونینگ و هوگ (۲۰۱۴) به منظور سنجش رسمی سازی مشارکت در تصمیم گیری طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه رسمی سازی مشارکت در تصمیم…

ادامه مطلب

پرسشنامه مشارکت واقعی در تصمیم گیری هونینگ و هوگ (۲۰۱۴)

پرسشنامه مشارکت واقعی در تصمیم گیری هونینگ و هوگ (۲۰۱۴) Actual participation in decision making questionnaire پرسشنامه مشارکت واقعی در تصمیم گیری توسط هونینگ و هوگ (۲۰۱۴) به منظور سنجش مشارکت واقعی در تصمیم گیری طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه مشارکت واقعی در تصمیم گیری دارای ۸ سوال می…

ادامه مطلب

پرسشنامه انگیزش تدریس معلم گوک (۲۰۱۰)

پرسشنامه انگیزش تدریس معلم گوک (۲۰۱۰) Teacher motivation questionnaire پرسشنامه انگیزش تدریس معلم توسط گوک (۲۰۱۰) به منظور سنجش انگیزش تدریس معلم طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه انگیزش تدریس معلم دارای ۲۹ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند(محل کارم در خصوص مدیریت و نظارت،…

ادامه مطلب

پرسشنامه توسعه حرفه ای معلمان نیوجرسی (۲۰۱۴)

پرسشنامه توسعه حرفه ای معلمان نیوجرسی (۲۰۱۴) Teacher Professional Development questionnaire پرسشنامه توسعه حرفه ای معلمان توسط نیوجرسی (۲۰۱۴) به منظور سنجش توسعه حرفه ای معلمان طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه توسعه حرفه ای معلمان دارای ۱۱ سوال و ۴ مولفه یادگیرنده و یادگیری، دانش محتوا، تمرین آموزشی و…

ادامه مطلب

پرسشنامه فرایندهای مدیریت دانش فانگ و چوی (۲۰۰۹) – ۳۸ سوالی

پرسشنامه فرایندهای مدیریت دانش فانگ و چوی (۲۰۰۹) – ۳۸ سوالی Knowledge Management processes questionnaire پرسشنامه فرایندهای مدیریت دانش توسط فانگ و چوی (۲۰۰۹) به منظور سنجش فرایندهای مدیریت دانش طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه فرایندهای مدیریت دانش دارای ۳۸ سوال و ۵ مولفه اکتساب دانش، ایجاد دانش، ذخیره…

ادامه مطلب

پرسشنامه اعتماد بین فردی (۱۳۹۸)

پرسشنامه اعتماد بین فردی (۱۳۹۸) Interpersonal trust questionnaire پرسشنامه اعتماد بین فردی توسط حلیمی (۱۳۹۸) به منظور سنجش اعتماد بین فردی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه اعتماد بین فردی دارای ۹ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند(من معتقدم که وقتی یکی از همکارانم به…

ادامه مطلب

پرسشنامه چابکی سازمان تورنگ لین و همکاران (۲۰۰۵)

پرسشنامه چابکی سازمان تورنگ لین و همکاران (۲۰۰۵) Organizational agility questionnaire پرسشنامه چابکی سازمان توسط لین و همکاران (۲۰۰۵) به منظور سنجش چابکی سازمان طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه چابکی سازمان دارای ۲۹ سوال و ۴ مولفه شاخص سرعت، شایستگی، پاسخگویی و انعطاف پذیری می باشد و بر اساس…

ادامه مطلب

پرسشنامه خود رهبری هافتون و نک (۲۰۰۲)

پرسشنامه خود رهبری هافتون و نک (۲۰۰۲) Self-leadership questionnaire پرسشنامه خود رهبری توسط هافتون و نک (۲۰۰۲) به منظور سنجش خود رهبری طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه خود رهبری دارای ۳۵ سوال و ۳ استراتژی و ۹ عامل می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند(قبل از…

ادامه مطلب

استاندارد سازی پرسشنامه

مادسیج اولین و بزرگترین مرکز معتبر ابزار پژوهشی و پرسشنامه در ایران می باشد که بیش از 30 هزار پرسشنامه را به واسطه شبکه محققین که دارد استاندارد سازی و در  اختیار جامعه علمی کشور گذاشته است. مهم ترین بخش های یک پرسشنامه استاندارد شامل منبع پرسشنامه، روایی و پایایی می باشد.

منبع پرسشنامه

پرسشنامه که منبع معتبر ندارد یعنی از زیر فیلترهای مانیتورینگ مختلف رد نشده است و نمی‌ شود به آن اتکا کرد، اما پرسشنامه که تایید ه خود را برای چاپ در یک مقاله علمی – پژوهشی دریافت می کند توسط تیمی از داوران و هیئت علمی بررسی و تایید ه دریافت کرده است.

روایی پرسشنامه

روایی پرسشنامه مشخص می کند که آیا می شود برای اندازه گیری متغیر های تحقیق به این سوالات تحقیق تکیه کرد؟  یا به زبان دیگر،  سوالات پرسشنامه چقدر دیتا درست در مورد متغیر ها به ما می دهند؟ به طور مثال پرسشنامه که در حال سنجش  سطح انگیزه است، اما سوالات آن به خوبی طراحی نشده‌اند، روایی  و جمع آوری اطلاعات درست را به خطر می اندازد. برای بدست آوردن روایی پرسشنامه باید یک تیم خبره و متخصص که بر موضوع پرسشنامه مسلط هستند نظارت داشته باشند.

روایی خود دو نوع می باشد، روایی درونی و همچنین روایی بیرونی، در روایی درونی ما به دنبال این هستیم که آیا پرسشنامه طراحی شده با درجه بالایی دقت در حال اندازه گیری مولفه ها و موضوع پرسشنامه است

همچنین در روایی بیرونی ما به دنبال پاسخ گویی به این سوال هستیم که این پرسشنامه  چقدر قابل تعمیم با جوامع دیگر می باشد.

پایایی پرسشنامه

پایایی پرسشنامه یعنی سوالات  طوری طراحی شده‌اند که هر چقدر آنها را تکرار کنیم یا در جوامع مختلفی به کار ببریم، نتایج همه مشابه هم باشد و اختلاف شدیدی بین آنها نباشد، پرسشنامه های وقتی پایایی دارند که کاملا هنرمندانه و گاهی هوشمندانه طراحی شوند، به طوری که بتوانند از سد سو قضاوت یا انحراف های ذهنی مخاطبان در امان باشند.

برای محاسبه قابلیت اعتماد یا پایایی  پرسشنامه از روش های آماری چون آلفای کرونباخ، دو نیمه کردن، اجرای دوباره و روش موازی استفاده می شود.

پرسشنامه استاندارد را چگونه تهیه کنم؟

برای تهیه  پرسشنامه استاندارد برای مقاله یا پایان نامه خود نیاز است به خوبی پرسشنامه های مشابه پژوهش خود را بررسی و ارزیابی کنید، با این بررسی تسلط خوبی به گویه های پرسشنامه، مولفه ها و همچنین ساختار و الگوریتم آنها دست پیدا می کنید، پس از آن می توانید دست به انتخاب نزدیکترین پرسشنامه استاندارد برای پژوهش خود شوید.

برای انتخاب پرسشنامه ها  معمولا پژوهشگران رفتارهای مختلفی در پیش می گیرند، بعضی از افراد ادبیات آن را تغییر می دهند و سعی می کنند برای حفظ روایی آن را به تطبیق بالایی به جامعه برسانند، بعضی از محققین  هم با نظارت اساتید خود چند پرسشنامه را ترکیب  و پرسشنامه  اختصاصی برای موضوع تحقیق و جامعه خود می سازند، هر چند این فرایند می تواند شما را به سمت یک ابزار استاندارد هدایت کند، اما اگر نظارت اساتید و خبرگان موضوع پژوهش را نداشته باشید ممکن است نتوانید به هدف خود دست پیدا کنید.

آیا پرسشنامه باید حتما مولفه داشته باشد؟

در بخش طراحی پرسشنامه در نظر داشته باشید که اگر موضوع پژوهش شما گسترده بود باید آن را به چندین زیر موضوع یا چندین مولفه تقسیم کنید، تا پژوهش شما  دچار  خطا نشود، در صورتی که پژوهش شما یک دایره محدودی را در حال اندازه گیری می باشد می توانید از یک مولفه استفاده کنید.

آیا مادسیج پرسشنامه استاندارد می سازد؟

مادسیج در ابتدا سعی می کند برای شما پرسشنامه استانداردی که از قبل تهیه شده است را در اختیار شما قرار بدهد، چرا که این پرسشنامه ها فرایند تاییدی خود را پاس کرده‌اند،  این پرسشنامه های می تواند فارسی یا انگلیسی باشد.

در صورتی که در موضوع پژوهش شما پرسشنامه استانداردی وجود نداشته باشد، یا ابزار ها ریسک به خطر افتادن پژوهش را داشته باشند، تیم پژوهشی مادسیج آماده طراحی ابزار مختلف می باشد ( پرسشنامه، مصاحبه و..)

Category: پرسشنامه

برخی از پرسشنامه‌ها رایگان هستند ولی اغلب پرسشنامه‌ها رایگان نیستند.

بله، سیستم کاملا اتوماتیک است، پس از پرداخت به صفحه دانلود پرسشنامه هدایت می شوید.

برای خرید راحتر و دست جمعی بهتر است که ۱٫ در سایت ثبت نام کنید ۲٫ کیف پول خود را شارژ کنید ۳٫ وارد صفحه هر پرسشنامه که شدید به وسیله کیف پول خرید را انجام دهید. به این صورت بدون اینکه هر بار وارد درگاه بانک شوید پرسشنامه خود را فورا دریافت خواهید کرد

مادسیج تنها بانک پرسشنامه استاندارد در ایران می باشد، که تمامی پرسشنامه های خود را از شبکه محققین و دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشور تهیه و استاندارد سازی می کند.

Category: پرسشنامه

تهیه پرسشنامه‌های با کیفیت و استاندارد نیاز به صرف زمان و هزینه دارد و به همین دلیل امکان ارائه آن‌ها به صورت رایگان وجود ندارد.