پرسشنامه کنترل روانشناختی وابسته مدار و پیشرفت مدار سوننز و همکاران 2010

        پرسشنامه استاندارد کنترل روانشناختی وابسته مدار و پیشرفت مدار سوننز و همکاران 2010 (Dependency-Oriented and Achievement-Oriented Psychological Control Scale (DAPCS پرسشنامه کنترل روانشناختی وابسته مدار و پیشرفت مدار توسط سوننز و همکاران (2010) به منظور سنجش کنترل روانشناختی وابسته مدار و پیشرفت مدار نوجوانان طراحی و تدوین شده است و در…

ادامه مطلب

پرسشنامه خود انتقادی- خود اعتمادی در بین معلمان گیلبرت و همکاران 2004

        پرسشنامه استاندارد خود انتقادی- خود اعتمادی در بین معلمان گیلبرت و همکاران 2004 Self-Criticism-Reassurance Scale پرسشنامه خود انتقادی- خود اعتمادی در معلمان توسط گیلبرت و همکاران (2004) به منظور سنجش خود انتقادی- خود اعتمادی در معلمان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط سعادتی شامیر و همکاران (1397) اعتباریابی…

ادامه مطلب

پرسشنامه خود تنظیمی تحصیلی

        پرسشنامه استاندارد خود تنظیمی تحصیلی پرسشنامه خود تنظیمی تحصیلی توسط سواری و عرب زاده (1392) به منظور سنجش خود تنظیمی تحصیلی دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 30 سوال و شش مولفه راهبرد حافظه، هدف گزینی، خود ارزیابی، کمک خواهی، مسئولیت پذیری و سازماندهی می باشد و…

ادامه مطلب

پرسشنامه هوش اخلاقی کودکان

        پرسشنامه استاندارد هوش اخلاقی کودکان Children Moral Intelligence Questionnaire پرسشنامه هوش اخلاقی کودکان توسط امینی مقدم و همکاران (1397) بر اساس نظریه بوربا به منظور سنجش هوش اخلاقی کودکان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 33 سوال و شش مولفه خویشتن داری، همدلی، وجدان، بردباری، احترام و عدالت می…

ادامه مطلب

پرسشنامه نگرش به زمان در نوجوانان

        پرسشنامه استاندارد نگرش به زمان در نوجوانان پرسشنامه نگرش به زمان در نوجوانان توسط خضری آذر و همکاران (1397) به منظور سنجش نگرش به زمان در نوجوانان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 34 سوال و هشت مولفه آینده مثبت، آینده منفی، حال منفی، لذت گرایی در زمان حال،…

ادامه مطلب

پرسشنامه همدلی و همدردی در نوجوانان ووزن و همکاران 2015

        پرسشنامه استاندارد همدلی و همدردی در نوجوانان ووزن و همکاران 2015 empathy and sympathy questionnaire پرسشنامه همدلی و همدردی در نوجوانان توسط ووزن و همکاران (2015) به منظور سنجش همدلی و همدردی در نوجوانان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط نریمانی و همکاران (1396) اعتباریابی شده است. این…

ادامه مطلب

پرسشنامه نیاز به خاتمه دی بیکر و کراوسون 2008

        پرسشنامه استاندارد نیاز به خاتمه دی بیکر و کراوسون 2008 (Need for Closure Scale (NFCS پرسشنامه نیاز به خاتمه توسط دی بیکر و کراوسون (2008) به منظور سنجش نیاز به خاتمه در بین دانش آموزان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط زارع و همکاران (1394) اعتباریابی شده است….

ادامه مطلب

پرسشنامه سطوح تفکر تاملی کمبر و همکاران 2000

        پرسشنامه استاندارد سطوح تفکر تاملی کمبر و همکاران 2000 The level of reflective thinking questionnaire پرسشنامه تفکر تاملی توسط کمبر و همکاران (2011) به منظور سنجش سطوح تفکر تاملی در دانشجویان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط عظیمی و تقی زاده (1398) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای…

ادامه مطلب

پرسشنامه هویّت تحصیلی دانشجویان (ISAII) آریانپور و همکاران 1397

        پرسشنامه استاندارد هویّت تحصیلی دانشجویان (ISAII) آریانپور و همکاران 1397 پرسشنامه هوّیت تحصیلی دانشجویان در سال (1397) در خلال پژوهش آریانپور، حجازی، اژه ­ای و لواسانی (1397) به منظور سنجش هوّیت تحصیلی دانشجویان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 39 سوال و پنج مولفه تعهّد­تحصیلی، آینده ­اندیشی، خودپنداره ­ی…

ادامه مطلب

پکیج پرسشنامه های سلامت اجتماعی کییز

        پکیج پرسشنامه های سلامت اجتماعی کییز این پکیج حاوی 4 پرسشنامه در مورد سلامت اجتماعی می باشد. تعریف مفهومی سلامت اجتماعی سلامت پدیده ی است که درجه بالایی از بهزیستن جسمی، روانی و اجتماعی را با خود به همراه می آورد و در هر فرنگی معنا و مفهوم خاصی را به…

ادامه مطلب