پرسشنامه فرسودگی تحصیلی سالما- آرو و همکاران ۲۰۰۹ پنج‌شنبه 19 مارس 2020 2,426 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد فرسودگی تحصیلی سالما- آرو و همکاران ۲۰۰۹ (School burnout inventory (SBI پرسشنامه فرسودگی تحصیلی توسط سالما- آرو و همکاران (۲۰۰۹) به منظور سنجش فرسودگی تحصیلی طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط عبدالله پور و همکاران (۱۳۹۵) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۹ سوال و سه مولفه خستگی… ادامه مطلب
پرسشنامه شیفتگی تحصیلی مارتین و جکسون ۲۰۰۸- فرم کوتاه 2,430 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد شیفتگی تحصیلی مارتین و جکسون ۲۰۰۸- فرم کوتاه Academic Flow Questionnaire پرسشنامه شیفتگی تحصیلی توسط مارتین و جکسون (۲۰۰۸) به منظور سنجش شیفتگی تحصیلی در دانشجویان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط جلیلی و همکاران (۱۳۹۶) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۹ سوال می باشد و بر… ادامه مطلب
پرسشنامه هیجان های مرتبط با یادگیری پکران و همکاران ۲۰۱۱ 2,019 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد هیجان های مرتبط با یادگیری پکران و همکاران ۲۰۱۱ (The Achievement Emotions Questionnaire (AEQ پرسشنامه هیجانهای مرتبط با یادگیری توسط پکران و همکاران (۲۰۱۱) به منظور سنجش هیجانهای مرتبط با یادگیری طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط ستاری، حسین پور و شکری (۱۳۹۴) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه… ادامه مطلب
پرسشنامه راهبردهای فرایندی نظم جویی هیجان شات و همکاران ۲۰۰۹ 2,051 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد راهبردهای فرایندی نظم جویی هیجان شات و همکاران ۲۰۰۹ Emotional Regulation Processes questionnaire پرسشنامه راهبردهای فرایندی نظم جویی هیجان توسط شات، مانس و مالوف (۲۰۰۹) به منظور سنجش راهبردهای فرایندی نظم جویی هیجان در دانشجویان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط نریمانی و همکاران (۱۳۹۶) اعتباریابی شده است…. ادامه مطلب
پرسشنامه آگاهی هیجانی در دانش آموزان ریفی و همکاران ۲۰۰۷- EAQ-27 1,631 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد آگاهی هیجانی در دانش آموزان ریفی و همکاران ۲۰۰۷- EAQ-27 Emotional Awareness questionnaire پرسشنامه آگاهی هیجانی در دانش آموزان توسط ریفی و همکاران (۲۰۰۷) به منظور سنجش آگاهی هیجانی در دانش آموزان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط غلامرضا و صابری (۱۳۹۷) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای… ادامه مطلب
پرسشنامه تشخیص اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه 3,022 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد تشخیص اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه پرسشنامه تشخیص اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه توسط سواری (۱۳۹۱) به منظور سنجش تشخیص اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه در کودکان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۵ سوال و پنج مولفه نقص حافظه و توجه، مسئولیت… ادامه مطلب
پرسشنامه علاقه اجتماعی کودکان 1,975 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد علاقه اجتماعی کودکان پرسشنامه علاقه اجتماعی کودکان توسط علیزاده و همکاران (۱۳۹۳) به منظور سنجش علاقه اجتماعی برای کودکان ایران با سن ۴ تا ۱۲ سال طراحی و تدوین شده است این پرسشنامه دارای ۶۳ سوال و ۴ مولفه عامل مسئولیت پذیری- انجام تکلیف، ارتباط با مردم و همدلی، جرات و… ادامه مطلب
پرسشنامه اسناد خطای گودجانسون تجدید نظرشده (GBAI-R) 1,653 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد اسناد خطای گودجانسون تجدید نظرشده (GBAI-R) The revised Gudjonsson blame attribution inventory 1989 پرسشنامه اسناد خطای گوجانسون توسط گودجانسون و سینگ (۱۹۸۹) به منظور سنجش اسناد خطا در افراد خلافکار طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط بیرامی و همکاران (۱۳۹۵) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۳۹ سوال… ادامه مطلب
پرسشنامه خانواده گرایی استیدل و کانتریراس ۲۰۰۳ 1,534 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد خانواده گرایی استیدل و کانتریراس ۲۰۰۳ familism scale Steidel & Contreras 2003 پرسشنامه خانواده گرایی توسط استیدل و کانتریراس (۲۰۰۳) به منظور سنجش خانواده گرایی طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط رجبی و عباس پور (۱۳۹۲) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۶ سوال و چهار مولفه مقدم… ادامه مطلب
پرسشنامه نظریه ی ضمنی هوش عبدالفتاح و ییتس ۲۰۰۶ 1,222 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد نظریه ی ضمنی هوش عبدالفتاح و ییتس ۲۰۰۶ Theory of Intelligence Scale پرسشنامه نظریه ی ضمنی هوش توسط عبدالفتاح و ییتس (۲۰۰۶) به منظور سنجش نظریه ی ضمنی هوش طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط محبی نورالدین وند و همکاران (۱۳۹۲) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۴… ادامه مطلب