پرسشنامه افکار تکرار شونده مک اوی و همکاران ۲۰۱۰ جمعه 18 ژانویه 2019 2,149 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد افکار تکرار شونده مک اوی و همکاران ۲۰۱۰ Repetitive Thinking Questionnaire McEvoy et al 2010 پرسشنامه افکار تکرار شونده توسط مک اوی و همکاران در سال (۲۰۱۰) به منظور سنجش افکار تکرار شونده طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۱۰ سوال می باشد و بر اساس طیف چهار… ادامه مطلب
پرسشنامه ابعاد اضطراب ایدز اسنل و فاینی ۱۹۸۹ 1,200 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد ابعاد اضطراب ایدز اسنل و فاینی ۱۹۸۹ (Multidimensional AIDS Anxiety Questionnaire (MAAQ پرسشنامه ابعاد اضطراب ایدز توسط اسنل و فاینی (۱۹۸۹) به منظور سنجش ابعاد اضطراب ایدز طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه توسط اسنل در (۲۰۰۱) مورد بازبینی قرار گرفت. این پرسشنامه دارای ۵۰ سوال و شامل ۵… ادامه مطلب
پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر (۱۹۸۷) 2,034 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر (۱۹۸۷) پرسشنامه سلامت عمومی توسط گلدبرگ و هیلر در سال (۱۹۷۹) به منظور سنجش سلامت عمومی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۸ سوال و شامل ۴ مولفه جسمانی، اضطراب، عملکرد تحصیلی و افسردگی می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای… ادامه مطلب
پرسشنامه احساس انسجام فلسنبرگ ۲۰۰۶ پنج‌شنبه 20 دسامبر 2018 3,596 بازدید ۶ دیدگاه پرسشنامه استاندارد احساس انسجام فلسنبرگ ۲۰۰۶ پرسشنامه احساس انسجام در سال (۲۰۰۶) توسط فلسنبرگ برای سنجش احساس انسجام طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۲ سوال و متشکل از سه زیر مقیاس فهم پذیری )توانایی درک(، توانایی مدیریت و معناداری می باشد و بر اساس طیف سه گزینه ای لیکرت… ادامه مطلب
آزمون هوشی موزاییک ژیل 3,079 بازدید بدون دیدگاه آزمون هوشی موزاییک ژیل این آزمون به دانش آموزان مدارس ابتدائی اختصاص دارد و به صورت گروهی اجرا می شود . اجرای آن با حضور معلم انجام می گیرد و تمام ویژگی های یک کلاس معمولی را دارد. بنابراین لازم است پیش بینی هایی به عمل آید تا نتایج به دست آمده معتبر باشند. دستورالعمل… ادامه مطلب
پرسشنامه کیفیت زندگی کلاسی اینلی و بورک ۱۹۹۲ 1,738 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه کیفیت زندگی کلاسی اینلی و بورک ۱۹۹۲ پرسشنامه کیفیت زندگی کلاسی در سال (۱۹۹۲) توسط اینلی و بورک به منظور سنجش کیفیت زندگی کلاسی فراگیران نسبت به درس طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۹ سوال و هفت شاخص (رضایت کلی، عاطفه منفی، مدرس، همبستگی اجتماعی، فرصت، موفقیت و ماجرا)… ادامه مطلب
پرسشنامه رشد خودمختاری آیووا ۱۹۶۸ 2,666 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه رشد خودمختاری آیووا ۱۹۶۸ پرسشنامه رشد خودمختاری آیووا در سال ۱۹۸۶ به منظور ارزیابی خط سیر تحول خودمختاری براساس نظریه چیکرینگ (۱۹۶۹) به وسیله هود و جکسون طراحی شد. پرسشنامه دارای ۹۰ عبارت و ۶ زیر مقیاس می‌باشد و هر زیر مقیاس ۱۵ سوال را به خود اختصاص داده است، و بر… ادامه مطلب
پرسشنامه دست یابی به هدف شلدون و الیوت ۱۹۹۹ 2,404 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد دست یابی به هدف شلدون و الیوت ۱۹۹۹ (Goal Attainment Scale (GAS پرسشنامه دست یابی به هدف در سال (۱۹۹۹) توسط شلدون و الیوت برای سنجش دست یابی به هدف طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۴ سوال می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با… ادامه مطلب
پرسشنامه هماهنگی خود با هدف شلدون و الیوت ۱۹۹۸ 1,207 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد هماهنگی خود با هدف شلدون و الیوت ۱۹۹۸ (Self-Concordance Scale (SCS پرسشنامه هماهنگی خود با هدف در سال (۱۹۹۸) توسط شلدون و الیوت برای سنجش هماهنگی خود با هدف طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۴ سوال می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت با سوالاتی… ادامه مطلب
پرسشنامه نگرش ابتدایی دانشجویان نسبت به درس 1,519 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه نگرش ابتدایی دانشجویان نسبت به درس پرسشنامه نگرش ابتدایی دانشجویان نسبت به درس در سال (۱۳۹۳) برای سنجش نگرش ابتدایی نسبت به درس قبل از شروع تدریس با هدف شناسایی نگرش کلی دانشجویان نسبت به درس طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۱۰ سوال می باشد و بر اساس طیف… ادامه مطلب