پرسشنامه محیط حامی خود پیروی آسور و همکاران (۲۰۰۲) سه‌شنبه 20 فوریه 2024 1,020 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه محیط حامی خود پیروی آسور و همکاران (۲۰۰۲) Autonomy Supportive Environmental Questionnaire پرسشنامه محیط حامی خود پیروی توسط آسور و همکاران (۲۰۰۲) به منظور سنجش سه جنبه مهم محیط حامی خودپیروی (فرصت انتخاب، فرصت نقد و فرصت آزمودن) طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه محیط حامی خود پیروی دارای… ادامه مطلب
پرسشنامه تحمل ابهام مکلین (۱۹۹۳) دوشنبه 19 فوریه 2024 1,580 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه تحمل ابهام مکلین (۱۹۹۳) McLean Ambiguity Tolerance Scale پرسشنامه تحمل ابهام توسط مکلین (۱۹۹۳) به منظور سنجش تحمل ابهام طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه تحمل ابهام دارای ۲۲ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند(من معمولاً ترجیح می دهم به یک موضوع جدید بپردازم… ادامه مطلب
پرسشنامه عدم تحمل بلاتکلیفی کارلتون و همکاران (۲۰۰۷) شنبه 17 فوریه 2024 1,626 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه عدم تحمل بلاتکلیفی کارلتون و همکاران (۲۰۰۷) Intolerance of Uncertainty Scale پرسشنامه عدم تحمل بلاتکلیفی توسط کارلتون و همکاران (۲۰۰۷) به منظور سنجش واکنش به موقعیت های مبهم و تردید آمیز در آینده طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه عدم تحمل بلاتکلیفی دارای ۱۲ سوال و ۲ مولفه اضطراب… ادامه مطلب
پرسشنامه خودکارآمدی رایانه ای مورفی و همکاران (۱۹۸۹) دوشنبه 12 فوریه 2024 1,137 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه خودکارآمدی رایانه ای مورفی و همکاران (۱۹۸۹) The computer self-efficacy scale پرسشنامه خودکارآمدی رایانه ای توسط مورفی و همکاران (۱۹۸۹) به منظور سنجش خودکارآمدی رایانه ای طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه خودکارآمدی رایانه ای دارای ۳۲ سوال می باشد. می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی… ادامه مطلب
پرسشنامه شهروند الکترونیک الدوساری و همکاران (۲۰۲۰) 958 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه شهروند الکترونیک الدوساری و همکاران (۲۰۲۰) The digital citizenship questionnaire پرسشنامه شهروند الکترونیک توسط الدوساری و همکاران (۲۰۲۰) به منظور اندازه گیری سطح در دسترس بودن استانداردهای شهروند الکترونیک برای دانشجویان طبق استانداردهای ISTE طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه شهروند الکترونیک دارای ۴۹ سوال و ۴ چهار دامنه؛… ادامه مطلب
پرسشنامه استرس انتظارات تحصیلی انگ و هوان (۲۰۰۶) چهارشنبه 7 فوریه 2024 1,495 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استرس انتظارات تحصیلی انگ و هوان (۲۰۰۶) Academic expectations stress inventory پرسشنامه استرس انتظارات تحصیلی توسط انگ و هوان (۲۰۰۶) به منظور سنجش استرس انتظارات تحصیلی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه استرس انتظارات تحصیلی دارای ۹ سوال و ۲ مولفه استرس ناشی از انتظارات شخصی و استرس ناشی… ادامه مطلب
پرسشنامه اضطراب مدرسه لینهام و همکاران (۲۰۰۸) یکشنبه 28 ژانویه 2024 1,183 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه اضطراب مدرسه لینهام و همکاران (۲۰۰۸) school anxiety scale پرسشنامه اضطراب مدرسه (نسخه معلم) توسط لینهام و همکاران (۲۰۰۸) به منظور سنجش اضطراب مدرسه طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه اضطراب مدرسه دارای ۱۶ سوال و ۲ مولفه اضطراب اجتماعی و اضطراب عمومی می باشد و بر اساس طیف… ادامه مطلب
پرسشنامه مهارتهای سازماندهی کودکان ابیکوف و گالاگر (۲۰۰۹)- فرم والدین جمعه 26 ژانویه 2024 890 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه مهارتهای سازماندهی کودکان ابیکوف و گالاگر (۲۰۰۹)- فرم والدین Children’s Organizational Skills Scale–Parent (COSS-P) پرسشنامه مهارت های سازماندهی کودکان توسط ابیکوف و گالاگر (۲۰۰۹) به منظور سنجش مهارت های سازماندهی کودکان ۲ تا ۱۳ سال طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه مهارت های سازماندهی کودکان دارای ۱۸ سوال و… ادامه مطلب
پرسشنامه هدفمندی در زندگی اسچیر و همکاران (۲۰۰۶) پنج‌شنبه 25 ژانویه 2024 1,176 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه هدفمندی در زندگی اسچیر و همکاران (۲۰۰۶) The Life Engagement Test پرسشنامه هدفمندی در زندگی توسط اسچیر و همکاران (۲۰۰۶) به منظور سنجش هدفمندی در زندگی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه هدفمندی در زندگی دارای ۶ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (اکثر… ادامه مطلب
پرسشنامه خودکارآمدی یادگیری علوم لین و تسای (۲۰۱۳) سه‌شنبه 23 ژانویه 2024 927 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه خودکارآمدی یادگیری علوم لین و تسای (۲۰۱۳) Learning Science Self-Efficacy questionnaire پرسشنامه خودکارآمدی یادگیری علوم توسط توسط لین و تسای (۲۰۱۳) به منظور سنجش خودکارآمدی یادگیری علوم طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه خودکارآمدی یادگیری علوم دارای ۲۸ سوال و ۵ مولفه درک مفهومی، مهارت های شناختی سطح بالا،… ادامه مطلب