پرسشنامه اشتیاق تحصیلی شافلی و همکاران ۲۰۰۲ یکشنبه 21 جولای 2019 5,254 بازدید ۲ دیدگاه پرسشنامه استاندارد اشتیاق تحصیلی شافلی و همکاران ۲۰۰۲ پرسشنامه اشتیاق تحصیلی توسط شافلی و همکاران در سال (۲۰۰۲) به منظور سنجش اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۱۷ سوال و شامل ۳ مولفه نیرومندی، وقف خود و جذب می باشد و بر اساس طیف پنج… ادامه مطلب
پرسشنامه استرس دوران دانشجویی گادزلا ۱۹۹۴ 3,574 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد استرس دوران دانشجویی گادزلا ۱۹۹۴ Student-life stress inventory پرسشنامه استرس دوران دانشجویی توسط گادزلا در سال (۱۹۹۴) به منظور سنجش استرس دوران دانشجویی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۵۱ سوال و حاوی ۹ مولفه، که شامل ۵ بخش تنشگر های تحصیلی (ناکامی ها، تعارضات، فشارها، تغییرات و… ادامه مطلب
پرسشنامه ارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس مارش ۱۹۸۲ 2,572 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد ارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس مارش ۱۹۸۲ پرسشنامه ارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس توسط مارش در سال (۱۹۸۲) به منظور ارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۱ سوال و شامل ۶ مولفه یادگیری، علاقمندی به روس تدریس استاد، تعامل گروهی، رابطه استاد- دانشجو،… ادامه مطلب
پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر ۲۰۰۲ 3,957 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد اخلاق حرفه ای کادوزیر ۲۰۰۲ پرسشنامه اخلاق حرفه ای توسط کادوزیر در سال (۲۰۰۲) به منظور سنجش اخلاق حرفه ای طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۵ سوال و شامل ۸ مولفه رعایت ارزشها، صادق بودن، همدردی با دیگران، مسؤولیت پذیری، عدالت و انصاف، وفاداری، برتری جویی و… ادامه مطلب
رسشنامه عقاید معرفت شناختی شومر (۱۹۹۰) ۳۴ سوالی 2,450 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد عقاید معرفت شناختی شومر (۱۹۹۰) ۳۴ سوالی پرسشنامه عقاید معرفت شناختی توسط شومر در سال (۱۹۹۰) به منظور سنجش عقاید معرفت شناختی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۴ سوال و شامل ۵ حقیقت روشن و آشکار است، تفکر راجع به خود وقت تلف کردن است، یادگیری نیازمند… ادامه مطلب
پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی چنگ و همکاران (۲۰۱۰) جمعه 21 ژوئن 2019 2,851 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد یادگیری خود جهت دهی چنگ و همکاران (۲۰۱۰) (Self-Directed Learning Instrument (SDLI پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی توسط چنگ و همکاران در سال (۲۰۱۰) به منظور سنجش یادگیری خود جهت دهی در دانشجویان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۰ سوال و شامل ۴ مولفه انگیزش یادگیری، طرح ریزی و… ادامه مطلب
پرسشنامه سرمایه اجتماعی دانش آموزان پایوا و همکاران ۲۰۱۴ 3,470 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی دانش آموزان پایوا و همکاران ۲۰۱۴ (social capital questionnaire for adolescent students (SCQ-AS پرسشنامه سرمایه اجتماعی توسط پایوا و همکاران در سال (۲۰۱۴) به منظور سنجش سرمایه اجتماعی دانش آموزان نوجوان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۱۲ سوال و شامل ۴ مولفه انسجام در مدرسه،… ادامه مطلب
پرسشنامه سواد یادگیری مادام العمر لی و تسای ۲۰۰۷ 2,731 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد سواد یادگیری مادام العمر لی و تسای ۲۰۰۷ lifelong learning literacy questionnaire پرسشنامه سواد یادگیری مادام العمر توسط لی و تسای در سال (۲۰۰۷) به منظور سنجش سواد یادگیری مادام العمر طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۴۹ سوال و شامل ۸ مولفه و سه حوزه ورودی، فرایند… ادامه مطلب
پرسشنامه هوش موفق گریگورنکو و استرنبرگ (۲۰۰۲) 2,587 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد هوش موفق گریگورنکو و استرنبرگ (۲۰۰۲) پرسشنامه هوش موفق توسط گریگورنکو و استرنبرگ در سال (۲۰۰۲) به منظور سنجش هوش موفق طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۶ سوال و شامل ۳ مولفه هوش تحلیلی، هوش خلاق و هوش عملی می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه… ادامه مطلب
پرسشنامه معرفت شناسی شخصی درکودکان 2,849 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد معرفت شناسی شخصی درکودکان پرسشنامه معرفت شناسی شخصی در کودکان توسط تنها و همکاران در سال (۱۳۹۶) به منظور سنجش معرفت شناسی شخصی در کودکان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۶ سوال و شامل ۵ مولفه سادگی، قطعیت دانش، منبع دانش، نتیجه دانستن و توجیه پذیری دانستن… ادامه مطلب