پرسشنامه محتوای سازمان (۱۳۹۸)

پرسشنامه محتوای سازمان (۱۳۹۸) Organizational Content Questionnaire پرسشنامه محتوای سازمان توسط مؤذنی (۱۳۹۸) به منظور سنجش محتوای سازمان طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه محتوای سازمان دارای ۱۵ سوال و ۵ مولفه قدمت سازمان، فناوری سازمان، نوع(اندازه) سازمان، استراتژی سازمان و جایگاه فرد در سازمان می باشد و بر اساس…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه شکاف دیجیتالی

ادبیات و پرسشنامه شکاف دیجیتالی ادبیات و پرسشنامه شکاف دیجیتالی شکاف دیجیتالی در معنای گسترده، فاصله ی موجود بین کسانی که به فناوری‌های نوین‌ (تلفن، کامپیوتر، دسترسی به اینترنت) و خدمات مرتبط با آن دسترسی دارند و کسانی که این دسترسی را ندارند می باشد.   شکاف دیجیتالی توصیف الگوی دسترسی نابرابر به فناوری اطلاعات بر…

ادامه مطلب

پرسشنامه شکاف دیجیتالی گوپتا و سریواستاوا (۲۰۱۱)

پرسشنامه شکاف دیجیتالی گوپتا و سریواستاوا (۲۰۱۱) Digital divide questionnaire Gupta & Srivastava (2011) پرسشنامه شکاف دیجیتالی توسط گوپتا و سریواستاوا (۲۰۱۱) به منظور سنجش شکاف دیجیتالی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه شکاف دیجیتالی دارای ۱۹ سوال و ۳ بعد شکاف فناوری، شکاف سواد اطلاعاتی و شکاف دسترسی به…

ادامه مطلب

پرسشنامه یادگیری الکترونیکی واتکینز و همکاران (۲۰۰۴)

پرسشنامه یادگیری الکترونیکی واتکینز و همکاران(۲۰۰۴) Electronic‐learning questionnaire Watkins, Leigh & Triner (2004) پرسشنامه یادگیری الکترونیکی توسط واتکینز و همکاران (۲۰۰۴) به منظور سنجش یادگیری الکترونیکی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه یادگیری الکترونیکی دارای ۲۷ سوال و ۶ مولفه دسترس به فناوری، انگیزش، مهارت و ارتباطات پیوسته، توانایی یادگیری…

ادامه مطلب

پرسشنامه یادگیری گروهی لورن ۱۹۹۸

معرفی پرسشنامه پرسشنامه یادگیری گروهی لورن ۱۹۹۸ Group learning questionnaire Nemeth Lorraine 1988 پرسشنامه یادگیری گروهی توسط نمث لورن (۱۹۹۸) به منظور سنجش یادگیری گروهی طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه یادگیری گروهی دارای ۱۲ سوال می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (در جلسات، ما آماده…

ادامه مطلب

پرسشنامه تجربه قلدری – قربانی سایبری آنتیادو و همکاران ۲۰۱۶- ۲۴ سوالی

        معرفی پرسشنامه پرسشنامه تجربه قلدری – قربانی سایبری آنتیادو و همکاران ۲۰۱۶- ۲۴ سوالی Cyber-Bullying/Victimization Experiences Questionnaire پرسشنامه تجربه قلدری – قربانی سایبری توسط آنتیادو و همکاران در سال (۲۰۱۶) به منظور سنجش تجربه قلدری – قربانی سایبری در دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. سوالات و مولفه های پرسشنامه:…

ادامه مطلب

پرسشنامه دو بخشی قلدری سایبری مینه سینی و همکاران ۲۰۱۱- ۲۰ سوالی

        معرفی پرسشنامه پرسشنامه دو بخشی قلدری سایبری مینه سینی و همکاران ۲۰۱۱- ۲۰ سوالی Cyber-Bullying Questionnaire پرسشنامه دو بخشی قلدری سایبری توسط مینه سینی و همکاران در سال (۲۰۱۱) به منظور سنجش قلدری سایبری در دو نسخه برای کسانی که با قلدری سایبری مواجه شده اند و برای کسانی که این…

ادامه مطلب

پرسشنامه هوشمندی رقابتی دسچامبز و نایاک (۱۹۹۵)- ۱۵ سوالی

        معرفی پرسشنامه پرسشنامه هوشمندی رقابتی دسچامبز و نایاک (۱۹۹۵)- ۱۵ سوالی پرسشنامه هوشمندی رقابتی بر اساس مدل ارائه شده توسط دسچامبز و نایاک (۱۹۹۵) طراحی و تدوین شده است که شامل ابعاد شامل هوشمندی بازار، هوشمندی مبتنی بر رقبا، هوشمندی مبتنی بر فناوری است. سوالات و مولفه های پرسشنامه: پرسشنامه هوشمندی…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه هوشمندی کسب و کار

ادبیات و پرسشنامه هوشمندی کسب و کار ادبیات و پرسشنامه هوشمندی کسب و کار با رشد صنعت فن آوری اطلاعات و کسب تجربیات گوناگون در حوزه جمع آوری، ذخیره سازی و بازیابی اطلاعات، موضوع معنا بخشیدن به داده ها و آسان کردن فرآیند تصمیم سازی، هم زمان در مرکز توجه کارشناسان فناوری اطلاعات ومتخصصان علم…

ادامه مطلب

پرسشنامه مدیریت دانش

        پرسشنامه های استاندارد مدیریت دانش مادسیج با روایی و پاپایی مدیریت  دانش یکی از مهم ترین مولفه های رشته های مدیریت و مدیریت آموزشی  است که هروز بیشتر از قبل اساتید ، محققان و دانشجویان به آن توجه می کنند.این مفهوم  حدود سی سال است که به آن توجه زیادی شده…

ادامه مطلب