پرسشنامه خود تنظیمی تحصیلی سه‌شنبه 18 فوریه 2020 1,786 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد خود تنظیمی تحصیلی پرسشنامه خود تنظیمی تحصیلی توسط سواری و عرب زاده (۱۳۹۲) به منظور سنجش خود تنظیمی تحصیلی دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۰ سوال و شش مولفه راهبرد حافظه، هدف گزینی، خود ارزیابی، کمک خواهی، مسئولیت پذیری و سازماندهی می باشد و… ادامه مطلب
پرسشنامه هوش اخلاقی کودکان 2,544 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد هوش اخلاقی کودکان Children Moral Intelligence Questionnaire پرسشنامه هوش اخلاقی کودکان توسط امینی مقدم و همکاران (۱۳۹۷) بر اساس نظریه بوربا به منظور سنجش هوش اخلاقی کودکان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۳ سوال و شش مولفه خویشتن داری، همدلی، وجدان، بردباری، احترام و عدالت می… ادامه مطلب
پرسشنامه نگرش به زمان در نوجوانان 1,755 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد نگرش به زمان در نوجوانان پرسشنامه نگرش به زمان در نوجوانان توسط خضری آذر و همکاران (۱۳۹۷) به منظور سنجش نگرش به زمان در نوجوانان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۴ سوال و هشت مولفه آینده مثبت، آینده منفی، حال منفی، لذت گرایی در زمان حال،… ادامه مطلب
پرسشنامه همدلی و همدردی در نوجوانان ووزن و همکاران ۲۰۱۵ 2,251 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد همدلی و همدردی در نوجوانان ووزن و همکاران ۲۰۱۵ empathy and sympathy questionnaire پرسشنامه همدلی و همدردی در نوجوانان توسط ووزن و همکاران (۲۰۱۵) به منظور سنجش همدلی و همدردی در نوجوانان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط نریمانی و همکاران (۱۳۹۶) اعتباریابی شده است. این… ادامه مطلب
پرسشنامه نیاز به خاتمه دی بیکر و کراوسون ۲۰۰۸ 1,843 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد نیاز به خاتمه دی بیکر و کراوسون ۲۰۰۸ (Need for Closure Scale (NFCS پرسشنامه نیاز به خاتمه توسط دی بیکر و کراوسون (۲۰۰۸) به منظور سنجش نیاز به خاتمه در بین دانش آموزان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط زارع و همکاران (۱۳۹۴) اعتباریابی شده است…. ادامه مطلب
پرسشنامه علل نگرانی از آسیب مجدد کاریستوکو و همکاران (۲۰۱۱) 2,787 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد علل نگرانی از آسیب مجدد کاریستوکو و همکاران (۲۰۱۱) the causes of re-injury worry questionnaire پرسشنامه علل نگرانی از آسیب مجدد در ورزش توسط کاریستوکو و همکاران (۲۰۱۱) به منظور سنجش علل نگرانی از آسیب مجدد در ورزش طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط کاشانی و… ادامه مطلب
پرسشنامه رفتار نوآورانه شغلی معلمان 2,512 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد رفتار نوآورانه شغلی معلمان پرسشنامه رفتار نوآورانه شغلی توسط جانسن (۲۰۰۰) بر اساس مدل توسعه یافته اسکات و بروس به منظور سنجش رفتار نوآورانه شغلی معلمان تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۹ سوال و ۳ مولفه تولید ایده، ارتقاء ایده و تحقق ایده می باشد و بر اساس… ادامه مطلب
پکیج پرسشنامه رفتار نوآورانه معلمان 1,868 بازدید بدون دیدگاه پکیج پرسشنامه رفتار نوآورانه معلمان این پکیج حاوی ۲ پرسشنامه در مورد رفتار نوآورانه معلمان می باشد. تعریف مفهومی رفتار نوآورانه معلمان رفتار نوآورانه مفهومی چند بعدی بوده و به رفتارهای اطلاق می شود که به فرایند نوآوری در سازمان کمک می کند. این رفتارهای نوآورانه شامل استفاده از فن آوری، روش ها… ادامه مطلب
پکیج پرسشنامه رفتار نوآورانه شغلی کارکنان 1,590 بازدید بدون دیدگاه پکیج پرسشنامه رفتار نوآورانه شغلی کارکنان این پکیج حاوی ۲ پرسشنامه در مورد رفتار نوآورانه شغلی کارکنان می باشد. تعریف مفهومی رفتار نوآورانه شغلی کارکنان رفتار نوآورانه مفهومی چند بعدی بوده و به رفتارهای اطلاق می شود که به فرایند نوآوری در سازمان کمک می کند. این رفتارهای نوآورانه شامل استفاده از فن آوری،… ادامه مطلب
پرسشنامه منتورینگ دانشجویان خاقانی زاده و همکاران ۲۰۱۹ یکشنبه 19 ژانویه 2020 2,711 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد منتورینگ دانشجویان خاقانی زاده و همکاران ۲۰۱۹ mentoring questionnaire پرسشنامه منتورینگ دانشجویان توسط خاقانی زاده، تقوی و عبادی (۲۰۱۹) به منظور سنجش منتورینگ دانشجویان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۷۰ سوال و ۹ مولفه مدل نقش بودن، چالش انگیزی، مربیگری، ترغیب، مشاوره، حمایتگری، تکریم و توجه،… ادامه مطلب