پرسشنامه استاندارد نارسایی شناختی برادبنت ۱۹۸۲

پرسشنامه استاندارد نارسایی شناختی برادبنت ۱۹۸۲ پرسشنامه نارسایی شناختی توسط برادبنت در سال ۱۹۸۲ ساخته شده است. این مقیاس دارای ۲۵ گویه و سه مولفه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (خیلی کم تا خیلی زیاد) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند: (گاهی مطلبی را می…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد سنجش کیفیت در آموزش

پرسشنامه استاندارد سنجش کیفیت در آموزش پرسشنامه سنجش کیفیت در آموزش، پرسشنامه ای محقق ساخته است. این مقیاس دارای ۴۰ گویه و سه مولفه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند: (اطلاعات جمع آوری شده تجزیه وتحلیل می…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد تجربه دوره های آموزشی ویلسون و همکاران ۱۹۹۷

پرسشنامه استاندارد تجربه دوره های آموزشی ویلسون و همکاران ۱۹۹۷ پرسشنامه تجربه دوره های آموزشی توسط ویلسون و همکاران در سال ۱۹۹۷ ساخته شده است. این مقیاس دارای ۳۶ گویه و شش مولفه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (کاملا موافقم تا کاملا مخالفم) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد یادگیری خود راهبر ویلیامسون ۲۰۰۷

پرسشنامه استاندارد یادگیری خود راهبر ویلیامسون ۲۰۰۷ پرسشنامه یادگیری خود راهبر توسط ویلیامسون (۲۰۰۷) ساخته شده است. این مقیاس دارای ۶۰ گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (کاملا موافق تا کاملا مخالف) که هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند: (من مسئول شناسایی حیطه هایی که در…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد نیازهای راهنمایی و مشاوره دانشجویان ربیعی و همکاران ۱۳۸۸

پرسشنامه استاندارد نیازهای راهنمایی و مشاوره دانشجویان  پرسشنامه نیازهای راهنمایی و مشاوره دانشجویان توسط ربیعی و همکاران (۱۳۸۸) ساخته شده است. این مقیاس دارای ۳۴ گویه است با یک مقیاس لیکرت چهار درجه ­ای (شدیداً نیاز دارم تا نیاز ندارم) که هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۴ است. با سؤالاتی مانند: (به عنوان…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی

پرسشنامه استاندارد نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی پرسشنامه نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی، پرسشنامه ای محقق ساخته می باشد. این مقیاس دارای ۲۰ گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ­ای (کاملا موافق تا کاملا مخالف) که هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند: (یادگیری الکترونیکی می تواند جایگزین…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد عوامل موثر بر تمایل به تسهیم دانش

پرسشنامه استاندارد عوامل موثر بر تمایل به تسهیم دانش پرسشنامه عوامل موثر بر تسهیم دانش پرسشنامه ای محقق  ساخته می باشد. این مقیاس دارای ۲۸ گویه است با یک مقیاس لیکرت هفت درجه­ ای (کاملا موافق تا کاملا مخالف) که هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۷ است. با سؤالاتی مانند: (در صورتی دانش…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد مقابله با شرایط پر استرس اندلر و پارکر ۱۹۹۰

پرسشنامه استاندارد مقابله با شرایط پر استرس اندلر و پارکر ۱۹۹۰ پرسشنامه مقابله با شرایط پر استرس، توسط اندلر و همکاران، ۱۹۹۰ ساخته شده است. این مقیاس دارای ۲۱ گویه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه­ ای (هرگز تا خیلی زیاد) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. ، با سؤالاتی…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد استرس ادراک شده کوهن و همکاران (۱۹۸۳)۱۴ سوالی

پرسشنامه استاندارد استرس ادراک شده کوهن و همکاران (۱۹۸۳)۱۴ سوالی پرسشنامه استرس ادراک شده، توسط کوهن و همکاران(۱۹۸۳) ساخته شده است. این مقیاس دارای ۱۴ گویه است با یک مقیاس لیکرت چهار درجه­ ای (هرگز تا خیلی زیاد) و هر ماده دارای ارزشی بین ۰ تا ۴ است. ، با سؤالاتی مانند: (در طول ماه گذشته…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد راهبردهای حل مساله

پرسشنامه استاندارد راهبردهای حل مساله  پرسشنامه راهبردهای حل مساله توسط کسیدی و لانگ ساخته شده است. این مقیاس دارای ۲۴ گویه است که ۶ عامل(درماندگی ، شیوه کنترل ، شیوه خلاقیت، شیوه اعتماد ، شیوه اجتناب و شیوه گرایش، که شیوه خلاقیت، اعتماد و گرایش را شیوه های سازنده و درماندگی، شیوه کنترل و اجتناب…

ادامه مطلب