پاورپوینت انگیزه و انگیزش پیشرفت

دریافت پاورپوینت انگیزه و انگیزش پیشرفت از شبکه آموزشی پژوهشی ایران

دانش آموزاني كه از لحاظ توانايي و استعداد يادگيري شبيه به هم هستند ،اما در پيشرفت تحصيلي تفاوتهاي زيادي با يكديگر دارند. نه تنها در يادگيري موارد تحصیلی بلكه در ساير فعاليتهاي غير تحصيلي نيز دچار مشکل می شوند.اين جنبه از رفتار آدمي به حوزه انگيزش مربوط مي شود.

كلاس درس  مطلوب كلاسي است كه در آن دانش آموزان به درس توجه كامل دارند ،سوالات متنوعی  مي پرسند ، در بحث هاي كلاسي شركت دارند ،تكاليف تعين شده را با دقت و به موقع انجام مي دهند و معلم را وادار مي كنند كه به خاطر پاسخگويي به پرسش آنها به منابع اضافي مراجعه كند و اطلاعات خود را افزايش دهد. انگيزش موتور محرك تلاش و فعاليت براي يادگيري است .دانش آموز بي انگيزه نه تنها رغبتي به درس خواندن و يادگيري نشان نمي دهد ،بلكه با بي تفاوتي و بي توجهي خود چه بسا براي كار كردن دانش آموزان ديگر در كلاس نيز مزاحمت ايجاد كند.شناسايي مفهوم انگيزش و آگاهي از انگيزه هاي مختلف و تاثير آنها بر فرايند يادگيري دانش آموزان و دانشجويان به معلم كمك مي كند تا در طرح و اجراي برنامه هاي آموزشي خود روشهاي بهتري را به كار ببندند.در پاورپوینت زیر مفهوم انگیزش ، نظریه ها و راهکارهای افزایش انگیزه در دانش آموزان آمده است.

 تعريف انگیزش و انگيزه :

به نيروي ايجاد كننده ، نگهدارنده ، و هدايت كننده رفتار عنوان انگیزش اطلاق می شود . انگيزه  نياز يا خواست ويژه اي است  كه انگيزش را موجب مي شود  . انگيزه را دقيق تر از انگيزش می دانند ، انگيزش عامل كلي مولد رفتار اما انگيزه علت اختصاصي يك رفتار خاص به حساب می آید .  وقتي سوال می شود  چرا فلان شخص رفتار خاص را انجام مي دهد به دنبال انگيزه او هستيم . اصطلاح انگيزه بيشتر در اشاره به رفتار انسان به كار مي رود.

طبقه بندی انگیزش :

1-  انگیزش اولیه یا فیزیولوژیک:این انگیزه ها شامل آن دسته از انگیزه ها هستند که نیازهای زیستی موجود زنده را برطرف می کنند و جنبه ذاتی دارند. در ضمن این انگیزهها مشترک بین انسان و حیوان بوده و هدف آن‌ها این است که موجودیت ارگانیسم به خطر نیافتد.

2-  انگیزه های ثانویه یا اجتماعی : این انگیزه ها با فیزیولوژی بدن رابطه ندارند، بلکه به مرور آموخته می شوند.

 

برای دسترسی به سایر پاورپوینت های علوم تربیتی  اینجا را کلیک کنید