پرسشنامه یادگیری خود راهبر فیشر و همکاران ۲۰۰۱

      پرسشنامه استاندارد یادگیری خود راهبر فیشر و همکاران ۲۰۰۱ پرسشنامه یادگیری خود راهبر توسط فیشر و همکاران در سال (۲۰۰۱) به منظور سنجش خود راهبری افراد در یادگیری طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۹ سوال و شامل ۳ مولفه خودمدیریتی و تمایل به یادگیری و خود کنترلی می باشد…

ادامه مطلب

پرسشنامه هوش معنوی فرهوش و همکاران ۱۳۹۸

      پرسشنامه استاندارد هوش معنوی فرهوش و همکاران ۱۳۹۸ پرسشنامه هوش معنوی دانشجوی مسلمان توسط فرهوش و همکاران در سال (۱۳۹۸) به منظور سنجش هوش معنوی دانشجویان مسلمان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۱۵ سوال و شامل ۳ مولفه تاب آوری معنوی، احساس نزدیکی به خدا و هدفمندی معنوی می…

ادامه مطلب

پرسشنامه توافق استاد و دانشجو ویلسون و همکاران ۲۰۱۳ فرم کوتاه ۱۵ سوالی

      پرسشنامه استاندارد توافق استاد و دانشجو ویلسون و همکاران ۲۰۱۳ فرم کوتاه ۱۵ سوالی پرسشنامه توافق استاد و دانشجو توسط ویسلون و همکاران در سال (۲۰۱۳) به منظور سنجش توافق استاد و دانشجو طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۱۵ سوال و شامل ۲ مولفه مشارکت دانشجو و ادراکات مدرس…

ادامه مطلب

پرسشنامه اشتیاق تحصیلی شافلی و همکاران ۲۰۰۲

      پرسشنامه استاندارد اشتیاق تحصیلی شافلی و همکاران ۲۰۰۲ پرسشنامه اشتیاق تحصیلی توسط شافلی و همکاران در سال (۲۰۰۲) به منظور سنجش اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۱۷ سوال و شامل ۳ مولفه نیرومندی، وقف خود و جذب می باشد و بر اساس طیف پنج…

ادامه مطلب

پرسشنامه استرس دوران دانشجویی گادزلا ۱۹۹۴

      پرسشنامه استاندارد استرس دوران دانشجویی گادزلا ۱۹۹۴ Student-life stress inventory پرسشنامه استرس دوران دانشجویی توسط گادزلا در سال (۱۹۹۴) به منظور سنجش استرس دوران دانشجویی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۵۱ سوال و حاوی ۹ مولفه، که شامل ۵ بخش تنش­گر های تحصیلی (ناکامی ها، تعارضات، فشارها، تغییرات و…

ادامه مطلب

پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر ۲۰۰۲

      پرسشنامه استاندارد اخلاق حرفه ای کادوزیر ۲۰۰۲ پرسشنامه اخلاق حرفه ای توسط کادوزیر در سال (۲۰۰۲) به منظور سنجش اخلاق حرفه ای طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۵ سوال و شامل ۸ مولفه رعایت ارزشها، صادق بودن، همدردی با دیگران، مسؤولیت پذیری، عدالت و انصاف، وفاداری، برتری جویی و…

ادامه مطلب

رسشنامه عقاید معرفت شناختی  شومر (۱۹۹۰) ۳۴ سوالی

      پرسشنامه استاندارد  عقاید معرفت شناختی  شومر (۱۹۹۰) ۳۴ سوالی پرسشنامه عقاید معرفت شناختی توسط شومر در سال (۱۹۹۰) به منظور سنجش عقاید معرفت شناختی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۴ سوال و شامل ۵ حقیقت روشن و آشکار است، تفکر راجع به خود وقت تلف کردن است، یادگیری نیازمند…

ادامه مطلب

پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی چنگ و همکاران (۲۰۱۰)

      پرسشنامه استاندارد یادگیری خود جهت دهی چنگ و همکاران (۲۰۱۰) (Self-Directed Learning Instrument (SDLI پرسشنامه یادگیری خود جهت دهی توسط چنگ و همکاران در سال (۲۰۱۰) به منظور سنجش یادگیری خود جهت دهی در دانشجویان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۰ سوال و شامل ۴ مولفه انگیزش یادگیری، طرح ریزی و…

ادامه مطلب

پرسشنامه شایستگی هیجانی- اجتماعی دانش آموزان زو و جی ۲۰۱۲

      پرسشنامه استاندارد شایستگی هیجانی- اجتماعی دانش آموزان زو و جی ۲۰۱۲ (social emotional competence questionnaire (SECQ پرسشنامه شایستگی هیجانی- اجتماعی توسط زو و جی در سال (۲۰۱۲) به منظور سنجش شایستگی هیجانی- اجتماعی در دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۲۵ سوال و شامل ۵ مولفه خودآگاهی، آگاهی…

ادامه مطلب

پرسشنامه سرمایه اجتماعی دانش آموزان پایوا و همکاران ۲۰۱۴

      پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی دانش آموزان پایوا و همکاران ۲۰۱۴ (social capital questionnaire for adolescent students (SCQ-AS پرسشنامه سرمایه اجتماعی توسط پایوا و همکاران در سال (۲۰۱۴) به منظور سنجش سرمایه اجتماعی دانش آموزان نوجوان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۱۲ سوال و شامل ۴ مولفه  انسجام در مدرسه،…

ادامه مطلب