پرسشنامه سنجش مهارت های مطالعه دانشگاه هاستون (SSAQ-CCHU) یکشنبه 20 آگوست 2017 1,641 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد سنجش مهارت های مطالعه دانشگاه هاستون (SSAQ-CCHU) پرسشنامه سنجش مهارت های مطالعه، دارای 48 گویه و 8 مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5 است. با سؤالاتی مانند: (در كلاس ها و ساير جلسات آموزشی به موقع… ادامه مطلب
پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی (CASES) 3,796 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی تحصیلی (CASES) پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی، دارای 32 گویه که میزان اعتماد دانشجو در ارتباط با یادداشت برداشتن، سوال پرسیدن، توجه در کلاس، استفاده از کامپیوتر و غیره را با مقیاس لیکرت پنج درجه ای (خیلی کم تا خیلی زیاد) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5 است. با سؤالاتی مانند:… ادامه مطلب
پرسشنامه جهت گیری اهداف پیشرفت میدگلی و همکاران(1998 ) 2,106 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد جهت گیری اهداف پیشرفت میدگلی و همکاران(1998 ) پرسشنامه جهت گیری اهداف پیشرفت ، توسط میدگلی و همکاران در سال (1988) طراحی شده است. این مقیاس دارای 16 گویه و سه مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای (کاملا نادرست تا کاملا درست) و هر ماده دارای ارزشی بین… ادامه مطلب
پرسشنامه جو انگیزشی درک شده (EPCM) 1,300 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد جو انگیزشی درک شده (EPCM) پرسشنامه جو انگیزشی درک شده به منظور اندازه گیری جو انگیزشی درک شده توسط دانشجویان طراحی شده است. این مقیاس دارای 19 گویه و 5 مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5… ادامه مطلب
پرسشنامه تمرکز در کلاس از دیدگاه دانشجویان 2,105 بازدید 2 دیدگاه پرسشنامه استاندارد تمرکز در کلاس از دیدگاه دانشجویان پرسشنامه تمرکز در کلاس از دیدگاه دانشجویان، پرسشنامه ای محقق ساخته است است. اين پرسشنامه دارای 25 گويه و 3 عامل می باشد. هر گويه در طيف پنج قسمتي ليكرت از بی تاثیر (نمره 1) تا خیلی زیاد (نمره 5) مشخص کنند. این پرسشنامه با سوالاتی مانند… ادامه مطلب
پرسشنامه بهزیستی روانی 2,346 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد بهزیستی روانی پرسشنامه بهزیستی روانی، برای ارزیابی حالت بهزیستی روانی طراحی شده است. این مقیاس دارای 5 گویه می باشد که با یک مقیاس لیکرت شش درجه ای (هیچوقت تا در همه زمان ها) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5 است. با سؤالاتی مانند: (زندگی شخصی ام پر از چیزهایی… ادامه مطلب
پرسشنامه انگیزش درونی (IMI) 4,474 بازدید 2 دیدگاه پرسشنامه استاندارد انگیزش درونی (IMI) پرسشنامه انگیزش درونی به منظور اندازه گیری انگیزش درونی دانشجویان پزشکی طراحی شده است. این مقیاس دارای 15 گویه و 4 مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5 است. با سؤالاتی مانند: (من هنگام… ادامه مطلب
پرسشنامه انتظار پیامد دانشجو (SOES) 1,130 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد انتظار پیامد دانشجو (SOES) پرسشنامه انتظار پیامد دانشجو، دارای 13 گویه و 3 مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت چهار درجه ای (کاملا مخالفم تا کاملا موافقم) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 4 است. با سؤالاتی مانند: (اخذ مدرک لیسانس و به من اجازه می دهد، تا شغل… ادامه مطلب
پرسشنامه استرس دوران دانشجویی 1,563 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد استرس دوران دانشجویی پرسشنامه استرس دوران دانشجویی، دارای 48 گویه و 9 مولفه می باشد که با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5 است. با سؤالاتی مانند: (به علت تاخير در رسيدن به اهدافم ناکامي هايي را تجربه کرده ام.) استرس… ادامه مطلب
پرسشنامه حساسیت به طرد و غفلت عاطفی 2,563 بازدید بدون دیدگاه پرسشنامه استاندارد حساسیت به طرد و غفلت عاطفی پرسشنامه حساسیت به طرد و غفلت عاطفی دارای 24 گويه می باشد. هر گويه در طيف پنج قسمتي ليكرت از خیلی کم (نمره 1) تا خیلی زیاد (نمره 5) مشخص کنند. این پرسشنامه با سوالاتی مانند (اگر همسرم در جمع دیگران به من توجهی نکند ناراحت می… ادامه مطلب