پکیج پرسشنامه رهبری امنیت مدار

        پکیج پرسشنامه رهبری امنیت مدار این پکیج حاوی ۲ پرسشنامه در مورد رهبری امنیت مدار می باشد. تعریف مفهومی رهبری امنیت مدار رهبری امنیت مدار: یک رابطه مثبت، مبتنی بر نظریه رهبری است که با ایجاد امنیت از طریق ارزشگذاری، مقبولیت و قدردانی و فراهم آوردن زمینه کاوش از طریق تأکید بر…

ادامه مطلب

پکیج پرسشنامه مسئولیت اجتماعی شرکت

        پکیج پرسشنامه مسئولیت اجتماعی شرکت این پکیج حاوی ۴ پرسشنامه در مورد مسئولیت اجتماعی شرکت می باشد. تعریف مفهومی مسئولیت اجتماعی شرکت مسئولیت اجتماعی شرکت:  امروزه مسئولیت اجتماعی شرکت مفهومی وسیع تر از فعالیتهای گذشته دارد. مسئولیت اجتماعی به طور اعم، به مجموعه فعالیتهایی گفته می‌شود که صاحبان سرمایه و بنگاه های…

ادامه مطلب

پکیج پرسشنامه مدیریت منابع انسانی

        پکیج پرسشنامه مدیریت منابع انسانی این پکیج حاوی ۴ پرسشنامه در مورد مدیریت منابع انسانی می باشد. تعریف مفهومی مدیریت منابع انسانی مدیریت منابع انسانی: عبارت است از به کارگیری سرمایه­های موسسه به منظور دستیابی به اهداف سازمانی. در تعریف فوق منظور از به­کارگیری نیروی انسانی شناسایی، انتخاب، استخدام، تربیت و پرورش…

ادامه مطلب

پکیج پرسشنامه عملکرد سازمانی

        پکیج پرسشنامه عملکرد سازمانی این پکیج حاوی ۶ پرسشنامه در مورد عملکرد سازمانی می باشد. تعریف مفهومی عملکرد سازمانی عملکرد سازمانی: عملکرد سازمانی مفهوم گسترده­ای است که آنچه را سازمان تولید می­کند و نیز حوزه­هایی را که با آنها در تعامل است در بر می­گیرد. به عبارت دیگر، عملکرد سازمانی به چگونگی انجام…

ادامه مطلب

پکیج پرسشنامه اثربخشی سازمانی

        پکیج پرسشنامه اثربخشی سازمانی این پکیج حاوی ۳ پرسشنامه در مورد اثربخشی سازمانی می باشد. تعریف مفهومی اثربخشی سازمانی اثربخشی سازمانی: اثربخشی سازمانی به عنوان میزان یا حدی که یک سازمان اهداف بلند مدت و کوتاه مدت خود را تحقق بخشیده و همچنین حدی که توانسته است ذینفعان استراتژیک خود را شناخته…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد مشارکت فعال در مدرسه وانگ و همکان ۲۰۱۱

    پرسشنامه استاندارد مشارکت فعال در مدرسه وانگ و همکان ۲۰۱۱ School engagement scale پرسشنامه مشارکت فعال در مدرسه توسط وانگ و همکاران (۲۰۱۱) به منظور مشارکت فعال در مدرسه کارکنان طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط حسین خانی و همکاران (۱۳۹۴) به منظور سنجش اطمینان کارکنان در مدارس ابتدایی اعتباریابی…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد نوع ساختار سازمانی دانشگاه­ها

    پرسشنامه استاندارد نوع ساختار سازمانی دانشگاه­ها پرسشنامه نوع ساختار سازمانی دانشگاه­ها (ساختارهای تواناساز و بازدارنده) توسط ترک زاده و محترم (۱۳۹۳) به منظور سنجش نوع ساختار سازمانی دانشگاه­ها بر اساس چارچوب مفهومی هوی و میسکل (۲۰۰۸) طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۳۵ سوال و دو نوع ساختار تواناساز و بازدارنده…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد کیفیت آموزشی در مدرسه

    پرسشنامه استاندارد کیفیت آموزشی در مدرسه پرسشنامه کیفیت آموزشی در مدرسه توسط موسوی  و همکاران (۱۳۹۶) به منظور سنجش کیفیت آموزشی در مدرسه طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای ۴۷ سوال و چهار مولفه ویژگی های رفتار حرفه ای معلمان،  امکانات و برنامه های آموزشی، استعداد کلی و رغبت سنجی و…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد اعتماد کارکنان هوی و شان موران ۲۰۰۳

    پرسشنامه استاندارد اعتماد کارکنان هوی و شان موران ۲۰۰۳ (Omnibus T-Scale (OTS پرسشنامه اعتماد کارکنان توسط هوی و شان- موران (۲۰۰۳) به منظور سنجش اعتماد کارکنان طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط ویسکرمی و همکاران (۱۳۹۶) به منظور سنجش اطمینان کارکنان در مدارس ابتدایی اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای…

ادامه مطلب

پرسشنامه استاندارد شیفتگی مرتبط با کار باکر ۲۰۰۸

    پرسشنامه استاندارد شیفتگی مرتبط با کار باکر ۲۰۰۸ (The Work-Related Flow Inventory (WOLF پرسشنامه شیفتگی مرتبط با کار توسط باکر (۲۰۰۸) به منظور سنجش شیفتگی مرتبط با کار طراحی و تدوین شده است. در ایران نیز توسط قمرانی و همکاران (۱۳۹۷) اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای ۱۳ سوال و سه مولفه جذب،…

ادامه مطلب