ادبیات و پرسشنامه تمایز یافتگی

ادبیات و پرسشنامه تمایز یافتگی ادبیات و پرسشنامه تمایز یافتگی تمایز یافتگی یکی از مهم ترین مفاهیم نظریه سیستم های خانواده است و بیانگر میزان توانایی فرد در تفکیک فرایندهای عقلانی و احساسی از یکدیگر است. براساس نظریه نظام هاي خانواده بوئن(1978) تمایز یافتگی سطحی را توصیف می کند که یک شخص قادر است بین کارکرد…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه اختلال افسردگی

ادبیات و پرسشنامه اختلال افسردگی ادبیات و پرسشنامه اختلال افسردگی افسردگی پاسخ طبیعی آدمی به فشارهای زندگی است. عدم موفقیت در تحصیل یا کار، از دست دادن یکی از عزیزان و آگاهی از اینکه بیماری یا پیری توان ما را تحلیل می‌برد و غیره از جمله موقعیت‌هایی هستند که اغلب موجب بروز افسردگی می‌شوند. اختلال…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه نوآوری و نوآوری دانشگاهی

ادبیات و پرسشنامه نوآوری و نوآوری دانشگاهی ادبیات و پرسشنامه نوآوری و نوآوری دانشگاهی نوآوری یک فرایند است که در این فرایند ابتدا فرد اجازه می دهد تصورش ( تصوری که به قول انشتین از دانش مهمتر است ) به آسمانها صعود کند، سپس آن را به زمین می آورد و مهندسی می کند (…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه مهارت اعضای هیئت علمی در فرایند یاددهی – یادگیری

ادبیات و پرسشنامه مهارت اعضای هیئت علمی در فرایند یاددهی – یادگیری ادبیات و پرسشنامه مهارت اعضای هیئت علمی در فرایند یاددهی – یادگیری با پيچيده شدن جوامع،  نيازهاي فردي و اجتماعي نيز پيچيده مي شوند.  بدين سبب وظيفه و مسئوليت مدرسان و اساتيد امروز در فرايند آموزش و تدريس نسبت به گذشته سنگين تر…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه یادگیری مادام العمر

ادبیات و پرسشنامه یادگیری مادام العمر ادبیات و پرسشنامه یادگیری مادام العمر در یادگیری مادام العمر فرد در تمام طول عمر به آموختن مشغول است .  در این یادگیری اشخاص به طور پیوسته ،  دانش ،  مهارت ها و علایقشان را در زندگی افزایش می دهند .  یادگیری مادام العمر فرایندی از کسب دانش از…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه خودپنداره

ادبیات و پرسشنامه خودپنداره ادبیات و پرسشنامه خودپنداره خود پنداره مفهومی روان شناختی است که احساس ها، ارزیابی­ ها، نگرش­ ها و نیز مقوله­ های توصیفی ما از خودمان را در بر می­ گیرد. خودپنداره در بیرون، ویژگی های شخصیتی و رفتاری و در درون چگونگی احساس ما را در بارۀ خودمان و جهان اطرافمان…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه شناخت، فراشناخت و مولفه های آن

ادبیات و پرسشنامه شناخت، فراشناخت و مولفه های آن ادبیات و پرسشنامه شناخت، فراشناخت و مولفه های آن ميل به دانستن و تلاش براي دانستن و فهميدن از ويژگي هاي جدايي ناپذير وجود آدمي است. از اين رو، ذهن انسان همواره درگير انبوهي از پرسش ها بوده است. در اين ميان،‌ اين پرسش اساسي كه…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه راهبردهای فراشناخت

ادبیات و پرسشنامه راهبردهای فراشناخت ادبیات و پرسشنامه راهبردهای فراشناخت راهبردهای فراشناختی، فرآیندهای متوالی هستند که فعالیت­های شناختی را کنترل می­ کنند و به تنظیم و نظارت بر فعالیت ­های یادگیری کمک می­ کنند، همچون کنترل آگاهانه بر یادگیری، برنامه ­ریزی و انتخاب راهبردها، نظارت بر فرآیند یادگیری، تصیح اشتباهات، تحلیل اثربخشی راهبردهای یادگیری و…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه خلاقیت

ادبیات و پرسشنامه خلاقیت ادبیات و پرسشنامه خلاقیت خلاقیت عبارت است از : شکل دادن به عناصر متداعی به صورت ترکیبات تازه که با الزامات خاصی مطابق است یا به شکلی مفید است. هر چند عناصر ترکیب جدید غیر مشابه تر باشد، فرآیند حل کردن خلاق ­تر خواهد­بود. توجه: این فایل تنها جهت کمک به پژوهشگران و…

ادامه مطلب

ادبیات و پرسشنامه تحلیل رفتار متقابل

ادبیات و پرسشنامه تحلیل رفتار متقابل ادبیات و پرسشنامه تحلیل رفتار متقابل تحليل رفتار متقابل نظريه ­اي است در مورد شخصيت و روش منظمي است براي روان­ درماني كه به منظور رشد و تغييرات شخصي بكار مي­ رود. اين تعريفي است كه به وسيله­ ي انجمن بين المللي تحليل رفتارمتقابل ارائه شده است. در ميان ديدگاه­هاي مختلف…

ادامه مطلب